窗外的陽光灑入客廳，溫暖的光芒仿佛帶有詩意,。

　　林楓坐在沙發(fā)上看著自己計(jì)劃的進(jìn)展,，女仆端著茶水推門而入,。

　　“泰勒先生，有人想見您,。”

　　聞言，林楓目光頓時一亮,，看著女仆問。

　　“破壁人,？”

　　女仆搖搖頭,，回道，“不,，是SG公司的總裁奈特.威廉,，他想來向您咨詢有關(guān)太空虛擬游戲的開發(fā)建議?！?p>　　群星游戲StarsGame,，簡稱SG，最近幾個月新成立的虛擬游戲開發(fā)公司,，由于重金制作的游戲CG,，在目前虛擬游戲中，位于玩家期待榜榜首,。

　　這家公司似乎是專門響應(yīng)林楓的號召,，專門開發(fā)太空類虛擬游戲，因此林楓很早就關(guān)注到這家公司,。

　　聽著女仆的匯報(bào),，林楓沉吟一下。

　　“開發(fā)建議……”

　　“行,，那我就見一見他,，讓他進(jìn)來吧?！?p>　　怎么說也是響應(yīng)他計(jì)劃號召的人,，林楓沒理由給人家吃閉門羹。

　　女仆退出房間,，一會后,，SG總裁奈特.威廉便腳步匆匆的走了進(jìn)來。

　　“你好,，威廉先生,，很榮幸你能夠來拜訪我,。”

　　“不,，我才應(yīng)該感謝您能忙中抽空,。”

　　剛一見面,，兩人便互相握手寒暄,，坐下攀談起來。

　　“那么,，威廉先生,，你想咨詢的問題能說的具體一點(diǎn)嗎？”林楓問,。

　　威廉答道：“是這樣的,，我前陣子看了您提出的游戲與教育結(jié)合的設(shè)想，對此我很感興趣,，希望能夠?qū)⒛脑O(shè)想應(yīng)用到游戲開發(fā)中,。”

　　“但更具體該怎么做,，我們陷入了困境,，因此便想來向您咨詢?！?p>　　林楓理解的點(diǎn)點(diǎn)頭,，他前段時間公布的設(shè)想，想要完成的確是很有難度,。

　　把游戲和知識教育結(jié)合,，學(xué)生在玩游戲的過程中把知識都學(xué)到手，這就是林楓提出的虛擬世界教育設(shè)想,。

　　但是,，游戲和教育結(jié)合到一塊，這是很有難度的,，因?yàn)橹R天然的就很枯燥,，有些人看個二元一次方程都會頭暈眼花。

　　林楓道,，“你們只要遵循‘一個核心,，兩個原則’為框架，開發(fā)游戲,，自然就能將我的設(shè)想應(yīng)用到游戲開發(fā)中,。”

　　“核心？原則,？懇請您能詳細(xì)說明一下,。”奈特.威廉興奮的追問,。

　　他來這里的真正目的可不是為了詢問林楓的設(shè)想,，好歹是一家公司，怎么可能沒有自己的智囊團(tuán),，來這里的主要的目的是想從林楓這里了解虛擬游戲的框架,。

　　林楓是未來虛擬游戲規(guī)則的制定者，而且相當(dāng)?shù)睦淇釤o情,，任性妄為,，他們SG公司辛辛苦苦開發(fā)出來的游戲，如果讓他不滿意,，大概率是一下子被拍死。

　　游戲被拍死,，成本收不回來,，花出去的錢可就全打水漂了。

　　“你要清楚,，自己開發(fā)的是一款游戲,，而不是什么學(xué)習(xí)項(xiàng)目，僅僅只是這個游戲具備傳授玩家知識的作用,，所以,，你要優(yōu)先保證游戲的趣味性，其次才是學(xué)習(xí),，這就是核心,。”林楓道,。

　　一款游戲如果以學(xué)習(xí)知識為主,，枯燥性會大大增加，學(xué)生會感覺這不是他們用來娛樂的游戲,，而是一款電子版的作業(yè),。

　　這樣一來，游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合的設(shè)想也就宣告崩塌,。

　　所以,，學(xué)習(xí)知識不能占據(jù)游戲的主體，而應(yīng)該以趣味性為主,。

　　林楓道,，“玩家會在玩游戲的過程中，不知不覺的把知識學(xué)到腦子里，從而變成一種常識,，可以靈活運(yùn)用,。”

　　“學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識,，除了考試做作業(yè)外,，很多時候都用不到，這就導(dǎo)致他們會產(chǎn)生一種茫然,，學(xué)到的這些知識不知道該怎么用,。”

　　“比如化學(xué)知識里的‘銅在室溫下不和四氧化二氮反應(yīng),，但在硝基甲烷,、乙腈、乙醚或乙酸乙酯存在時,，則生成硝酸銅’,，學(xué)生記下來，但他能利用嗎,？四氧化二氮,、硝基甲烷、乙腈,、乙醚這些他能分辨哪些是哪些,？就算是銅，銅也分純銅與銅元素化合物,，外觀上顏色上會有差異,，學(xué)生能分清這些？”

　　“學(xué)了但是用不了,，就會覺得沒用,，可現(xiàn)實(shí)中如果手把手的讓學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)，那每天可就要消耗巨量的資源,，教育成本過高,，而且還伴隨著實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)，學(xué)生的人身安全無法得到保證,?！?p>　　“虛擬游戲可以解決這些問題，不僅安全,，還能更具體的讓學(xué)生們意識到,，學(xué)到的知識該怎么用?！?p>　　林楓回憶起他上學(xué)的時候,，正是因?yàn)橄氲竭@樣的問題才逐漸放松掉學(xué)習(xí),，學(xué)了卻也不會用，那學(xué)了有什么意義,？就為了考個證書,？

　　虛擬游戲可以借此磨煉學(xué)生的知識，讓他們的學(xué)到的東西可以實(shí)實(shí)在在的‘用’出來,，單憑這點(diǎn)就能甩現(xiàn)實(shí)中的枯燥作業(yè)好幾條街,。

　　“我正是認(rèn)同您這樣的想法，才決定將這種設(shè)想加入到游戲中去,，您的建議對我們很有用,，游戲的趣味性我們會著重保證，那‘兩個原則’指的又是什么,？”奈特.威廉追問,。

　　不知道從什么時候開始，奈特.威廉已經(jīng)拿出了自己隨身攜帶的筆記本,，把林楓的話都一字不差的記下來,。

　　林楓繼續(xù)道，“游戲的物理引擎無論什么時候都要盡可能的貼近真實(shí),，這是原則一,，游戲可以在內(nèi)容上變得困難，但不能在操作性上變得讓玩家難以融入,，這是原則二?！?p>　　原則一是為了教育,，不貼合真實(shí)的物理引擎，會讓玩游戲的學(xué)生們在認(rèn)知上有錯亂,，原則二是為了游戲的趣味性,，真正的玩家從來不怕游戲難度，怕的是操作上的難度,，操作太復(fù)雜會讓玩家難以融入游戲,。

　　當(dāng)然，還有其他更復(fù)雜的問題要解決,，比如有一部分玩家只喜歡當(dāng)獨(dú)行俠玩單機(jī),，有一部分習(xí)慣玩團(tuán)隊(duì)。

　　但這些不是林楓需要考慮的,，而是游戲開發(fā)者考慮的問題,，他只需要給出一個框架，剩下的讓馬自己跑,。

　　奈特.威廉想了想,，問“玩家會不會因?yàn)橛螒蜻^于困難而流失,？”

　　林楓微微一笑道：“不會，保證趣味性就不會發(fā)生這種情況,，就是要有足夠復(fù)雜的內(nèi)容,，才值得玩家去代入、去玩,，如果這還能直接影響到他們未來事業(yè)的前途,，他們只會更加積極的去玩這款游戲，玩?zhèn)€游戲不僅能學(xué)到知識還能賺錢,，這種好事誰不想要,？”

　　話語頓了頓，林楓的語氣一轉(zhuǎn),，嚴(yán)肅認(rèn)真起來,。

　　“我話說在前面，我是堅(jiān)決杜絕換皮圈錢游戲,，不管是哪家公司,，背后是什么樣的人，敢搞出這種游戲我見一個拍死一個,?！?p>　　林楓的這個計(jì)劃是為了把控引導(dǎo)人類的思潮，成年人的思想已經(jīng)固化,，想要改變非常困難,，學(xué)生的思想沒有固化，改造起來很容易,，只需要等學(xué)生們成年進(jìn)入社會,，人類社會的思潮就會發(fā)生改變。

　　為了達(dá)成這個目的,，林楓才會從虛擬教育入手,。

　　在林楓的計(jì)劃里，那些換皮圈錢的游戲,，就是一堆應(yīng)該被鏟除的擋路石,，因?yàn)樗麄儠褜W(xué)生的注意力吸引走。