林淑蘭給笑笑請了家教,。

　　白天家教教笑笑,，晚上蘇朝暮檢查笑笑的學(xué)習(xí)進度。

　　老師上完了課準(zhǔn)備走,，笑笑聽到門口有動靜,，立即邁著小短腿撲了過去。

　　“蘇哥哥,！”

　　蘇朝暮一打開門,，就看見奶團子叫喊著跑過來，長發(fā)隨著跑動一蕩一蕩的,，裙擺也飄了起來,，鞋子都顧不上穿，連忙彎腰接住撲來的小奶包,。

　　蘇朝暮抱起笑笑,，眉眼中的寒冰化開，“笑笑,，今天學(xué)得怎么樣,？”

　　“蘇少爺,，笑笑是我見過最聰明的孩子?！?p>　　蘇朝暮抬頭看過去,。

　　喬婉是林淑蘭給笑笑千挑萬選并且由蘇朝暮過眼點頭的老師，特點是性格好,，耐心又溫柔,，生了一雙笑眼，極具親和力,。

　　蘇朝暮輕輕點了點頭,。

　　喬婉一開始還會因為蘇朝暮冷冷的態(tài)度傷心，習(xí)慣之后倒是對雇主公事公辦給錢痛快的作風(fēng)很喜歡,，不需要提供超負(fù)荷的情緒價值就能得到豐厚的回報,，比在別處應(yīng)付家長的客套或忍受孩子的頑皮輕松多了。

　　她走到門口,，笑著和蘇朝暮告別：“蘇少爺,，我走了?！?p>　　喬婉又和笑笑告別,，“笑笑，下周見哦~”

　　笑笑舉起手和喬婉揮手告別,，甜甜說道：“喬老師再見,。”

　　喬婉走了,，蘇朝暮抱著笑笑換了鞋進屋,。

　　蘇朝暮先去沖了個澡，換了身干凈舒服的衣服,，再到收拾出來的學(xué)習(xí)室檢驗笑笑今天的學(xué)習(xí)成果,。

　　笑笑還小，腿短手短,，學(xué)習(xí)桌矮矮的,，桌子下面鋪著一張印花羊毛毯。

　　蘇朝暮盤腿坐在羊毛毯上問道：“笑笑,，你今天都學(xué)了什么,？”

　　奶白團子跪在白絨絨的羊毛地毯上，屁股墩兒坐在腳后跟上,，乖乖回答道：“笑笑今天學(xué)了英語,。”

　　蘇朝暮問道：“笑笑說兩句聽聽,?！?p>　　笑笑小臉一皺,，為難極了，“喬老師只教了笑笑幾個單詞,?！?p>　　蘇朝暮鼓勵道：“那笑笑能試著用喬老師教的單詞造句嗎？”

　　笑笑昂著頭,，食指抵在下巴上,，黑葡萄般圓滾滾的大眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，冥思苦想良久后,，晶亮的眼迸射出璀璨的光,，酒窩一蕩，臉上乍然生花,。

　　“Xiaoxiao like sugege,！”

　　小奶包的屁股墩兒提了起來，肉乎乎的手掌撐在學(xué)習(xí)桌上,，身子前傾靠近蘇朝暮,，滿臉都是求夸獎的甜笑。

　　又甜又軟的表白,，語法錯誤也絲毫不影響這表白令人心動的效用。

　　蘇朝暮臉微微紅起來,，“Really,？”

　　笑笑細(xì)軟的眉皺了起來，“蘇哥哥,，這是什么意思呀,？”

　　蘇朝暮舉起拳頭遮住唇，輕輕咳了一下,，“沒什么,。”

　　笑笑粉嘟嘟的嘴噘起來,，“蘇哥哥,，笑笑是不是說得不對啊,？”

　　平常她做得好,，蘇哥哥都會夸她的！

　　見奶團子失落,，蘇朝暮連忙說道：“笑笑說得很好,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達準(zhǔn)確,?！?p>　　語言的作用是用于交流,，他能聽懂，且為此欣喜,，就是語言最大的魅力,。

　　笑笑眼睛晶晶亮：“真噠？”

　　蘇朝暮點頭,。

　　激勵是促進學(xué)習(xí)的最大動力,，笑笑立即噼里啪啦一頓表現(xiàn)：“Xiaoxiao like……likes aunt Lin. Xiaoxiao likes uncle Su. Xiaoxiao likes Da Bai！”（笑笑喜歡林阿姨,。笑笑喜歡蘇叔叔,。笑笑喜歡大白。）