畫(huà)面好看歸畫(huà)面好看,，拍攝一結(jié)束,，蘇朝暮就放下林可人,，剛剛?cè)谌氘?huà)面的兩人像是瞬間隔在了兩個(gè)不同的世界。

　　結(jié)束了自己的擺拍道具時(shí)間,，顧辭之走向笑笑,，笑笑也立即撲向蘇朝暮，蘇朝暮彎腰接住笑笑,。

　　蘇朝暮和誰(shuí)站在一起都畫(huà)面和諧,，但他和笑笑抱在一起卻獨(dú)有一種由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的暖意，融霜化雪的溫暖,。

　　最后一期的主題就是和諧,，程娟本來(lái)?yè)?dān)心蘇朝暮拒絕小孩兒們合照的要求破壞了和諧，見(jiàn)蘇朝暮配合度高長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣,。

　　后面的緩解也是和氣為主,，因?yàn)樘鞖饩壒剩『⒆觽兌夹枰疹櫍?jié)目組沒(méi)有安排大孩子干活勞作,，只讓大家一起玩兒些小游戲,。

　　外面拍攝冷涔涔的，怕孩子們受了寒,，一拍攝完就讓孩子們進(jìn)屋里烤火,。

　　大大小小的圍坐在一堆，笑笑和蘇可樂(lè)分坐在蘇朝暮兩側(cè),，蘇可樂(lè)強(qiáng)行拉著林可人坐在自己另一邊,，林晨也跟著坐下，火光把一群人的臉照得亮堂堂的,。

　　屋子里暖和,，大家都把大氅脫了。

　　笑笑離蘇朝暮近,，手往前伸烤火,，感覺(jué)到蘇朝暮手上的涼意，伸手握了上去,，發(fā)現(xiàn)蘇朝暮的手像冰似的,，她嚇了一跳。

　　“蘇哥哥,，你的手好冰哇,！”

　　奶團(tuán)子說(shuō)著話(huà)，軟軟的小肉手蓋上了蘇朝暮的手,，奶團(tuán)子手小,，握不住蘇朝暮寬大的手掌和細(xì)長(zhǎng)的手指，只能搓來(lái)搓去地給蘇朝暮暖手,。

　　蘇朝暮抽出自己的手，“我沒(méi)事,?！?p>　　他拉著小奶團(tuán)的手放在爐子前烤火，“我一會(huì)兒就暖和了,，你別被凍著,。”

　　奶團(tuán)子卻堅(jiān)持握住蘇朝暮的手,，“咱倆手握著手,，暖和得快一些?！?p>　　蘇可樂(lè)見(jiàn)狀,，也把手搭了上來(lái)。

　　蘇朝暮看過(guò)去,，蘇可樂(lè)嘿嘿地笑,，“三個(gè)人肯定比兩個(gè)人暖得快,。”

　　蘇朝暮：“……”

　　旁邊的林可人也想過(guò)來(lái)搭手,，但她隔著蘇可樂(lè)離得遠(yuǎn)了,，手臂短夠不了那么遠(yuǎn)。

　　外面的雪越來(lái)越大,，決定晚餐的室外游戲變成室內(nèi)游戲,。

　　節(jié)目組擺好了游戲道具，估摸著時(shí)間差不多了,，大家身體都暖和起來(lái)了,，招呼大家過(guò)來(lái)拍攝玩游戲。

　　游戲是你畫(huà)我猜的變形,。

　　小奶娃可以比劃可以說(shuō)話(huà),，但猜測(cè)的不是常見(jiàn)的詞語(yǔ)，而是難度不一的古詩(shī)詞,，考慮到大孩子的知識(shí)積累水平,，節(jié)目組先給了古詩(shī)詞給大孩子背十分鐘。

　　九年義務(wù)教育漏網(wǎng)之魚(yú)顧辭之：“……”

　　他看向笑笑,，本想告訴笑笑,，他能力有所不及，但笑笑見(jiàn)他看過(guò)來(lái),，立即回以信賴(lài)鼓舞的眼神,，他一個(gè)字也說(shuō)不出口。

　　他咬了咬牙,。

　　絕不能在女兒面前丟人,！

　　他好歹也是演過(guò)風(fēng)流才子的專(zhuān)業(yè)演員，為了演戲也背過(guò)那么些詩(shī)詞,，指不定背過(guò)的那些句子今天就用上了呢,！

　　顧辭之硬著頭皮看下去，看著看著放下心來(lái),。

　　考慮到出演者的年齡偏小,，準(zhǔn)備了不同難度的詩(shī)詞問(wèn)答。

　　簡(jiǎn)單的大都是膾炙人口的詩(shī)詞,，不是“床前明月光”,，就是“鋤禾日當(dāng)午”。

　　中等難度的詩(shī)篇都是名篇佳句,，“大漠孤煙直”“黃河之水天上來(lái)”等朗朗上口的句子,。

　　他好歹是近三十歲的成年人，只要不抽到困難的詩(shī)詞問(wèn)答，今天晚上鐵定能讓女兒吃頓好的了,！