文藝委員見她一直唯唯諾諾的，竟然不敢起身前往講臺接受這個艱巨的任務(wù),，干脆直接沖到了她的面前,，強(qiáng)行將其推上了講臺上面,。

　　文藝委員并且還在慫恿其他的同學(xué)一起鼓掌。

　　只是此刻的李佳蕓在講臺上面看得實(shí)在是太清楚了,，所有同學(xué)的鼓掌都是漫不經(jīng)心,，心不甘情不愿的。

　　因?yàn)樗麄儗罾蠋煹谋г箤?shí)在是太多了,。

　　李佳蕓這根本就不算是臨危受命,，反而是乘虛而入。

　　這樣的名不正言不順職位,，當(dāng)著自然也失去了樂趣,。

　　可自己已經(jīng)處在了如此尷尬的境地之中，她也只能夠一個人默默地承受這些,。

　　李老師輕輕地拍打著李佳蕓的肩膀說道,，“以后你就是老師的小幫手了，遇到什么事情老師也是可以幫助你的,?！?p>　　“嗯嗯，謝謝李老師,?！?p>　　而另外一邊沈靈羽沮喪地來到了辦公室門口，看著已經(jīng)沾滿了一排的同學(xué)們,，心里面不知道有多心疼和沮喪,。

　　林豐倒是以站在辦公室門口為榮，竟然沖了上來,，一把將手搭在她的肩膀上面,，“羽姐怎么有時間來看我們呢？你的病情好了嗎,？”

　　沈靈羽則是抖了抖肩膀，并沒有被他的玩笑話所逗樂,，反而更加地沉悶了,。

　　“病是好了，只是這件事情你們還打算瞞我到什么時候呢,？”

　　林豐想要假裝什么都沒有發(fā)生一樣,，眼神躲閃著，雙手不知所措地開始撓著自己的頭發(fā),。

　　“能發(fā)生什么事情,，我們經(jīng)常喜歡逃課玩玩，這不是被人抓住了才被站在這個地方罰站的嗎,？”

　　可這一連串的小動作都讓沈靈羽看在了眼中,，她沒有想到平?？雌饋磉€算是隨和的李老師，現(xiàn)如今當(dāng)起班主任來竟然會這樣的固執(zhí)己見,，急于打破以前所有的規(guī)矩,，完全變了一個人一樣。

　　“行了,，就別隱瞞了,，我已經(jīng)知道換班主任了?！?p>　　沈靈羽朝著辦公室看了一眼,，確認(rèn)張老師并不在里面后，只得無奈地站在了他們的身旁,。

　　這讓林豐倍感意外,，他扯著她的衣服，詢問著,，“不是你身為班長來這兒陪我們站著嗎,？你身體受得了嗎？”

　　“打住,，我現(xiàn)在已經(jīng)不是班長了,，這不是和你們同甘共苦嗎？”

　　只是沈靈羽站在門口還沒有二十分鐘,，便覺得渾身有些發(fā)軟了,。

　　雖說是秋天的陽光，可是照在她的身上還是莫名有些難受,。

　　林豐看著有些心疼,，想要將她攙扶在辦公室的椅子上面，卻被沈靈羽拒絕了,，“我就站在這兒,。”

　　“不是,，你這樣身體會受不了的,。”

　　林豐態(tài)度很強(qiáng)硬,，甚至想要將她抱起來,，按在椅子上面。

　　可是兩人一番糾纏之下,，沈靈羽瞬間覺得眼前一片眩暈,，直接昏倒在了地上。

　　林豐只得將她橫抱起來，直接沖向了校醫(yī)院,。

　　而陳校長和李老師也第一時間地趕來了校醫(yī)院進(jìn)行看望,。

　　只是沈靈羽遲遲不醒來，讓校醫(yī)生都有些無能為力了,。

　　“陳校長,，現(xiàn)在已經(jīng)用藥了。只是學(xué)生如果一直沒有醒過來,，恐怕得送往大一點(diǎn)的醫(yī)院進(jìn)行治療,。”

　　李老師也很無奈,，她大概也沒有想到只是讓他們站了幾分鐘,，竟然會出現(xiàn)如此大的事故。

　　陳校長連忙詢問著林豐情況,，“林豐,，到底發(fā)生什么事情了？”

　　“還不是李老師明知道沈靈羽的身體抱恙,，不僅僅取消了她班長的職位,，還讓她在辦公室門口罰站?！?p>　　陳校長用十分嚴(yán)厲地眼神看著一旁早已經(jīng)畏畏縮縮的李老師,，“是這么一回事嗎？”

　　“陳校長,，你可不要聽信學(xué)生們的一面之詞,，是因?yàn)樗麄冞`反了課堂紀(jì)律，所以才讓他們站在了辦公室門口,，以儆效尤,。”

　　林豐立馬火上澆油說道,，“可是我們昨天已經(jīng)在教室外面站了一天了,，我們幾個小伙子多站一會沒什么關(guān)系，可是沈靈羽今天早上才剛剛出院,，身體都沒有恢復(fù),，就直接被叫過來罰站，您怎么能夠這么忍心呢,？”

　　林豐說話還真是張弛有度，讓李老師根本毫無任何的還擊之力,。

　　陳校長見狀不得不做出一些行動,，“李老師，學(xué)生是你能體罰就體罰的嗎？你知道不知道學(xué)生是未來祖國的花朵,，再說了他們中間家中大多數(shù)還是學(xué)校的董事,，你說要是出了什么事情誰負(fù)責(zé)任呢？”

　　李老師一句話都不敢多說,，只能夠盡量小聲地連續(xù)說了幾聲對不起,。

　　就在這個時候，張老師詢問趕了過來,，想要看看沈靈羽的情況,。

　　卻立馬被李老師抓住了救命稻草，連忙拉扯著她的衣角,，說道,，“陳校長，這樣的情況都是張老師在后面操作的,?？隙ㄏ胍铏C(jī)將我從班主任的位置上面拉下來，她好繼續(xù)當(dāng)三班的班主任,?！?p>　　這樣亂咬人的老師，張老師估計也是第一次見到,，直接甩開了她的手,，反駁著，“我確實(shí)是想要當(dāng)三班的班主任,，因?yàn)檫@個班級是我一手拉扯到現(xiàn)在這樣年級前三位置,。我不想有任何一人因?yàn)橐患核接鴼У袅诉@些同學(xué)的未來。如果我想要爭取班主任這樣的職位,，我會光明正大的爭取,，而不是犧牲任何一名同學(xué)的身體為代價?！?p>　　林豐則在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,，嘴里面對李老師是諸多的抱怨，“陳校長,，相比較之下張老師比李老師更適合當(dāng)我們班級的班主任,。李老師一上來便開始找我們各種各樣的麻煩，可我們已經(jīng)放下屠刀,，想要好好地學(xué)習(xí)了,。即便這樣在李老師的眼中還是那顆老鼠屎?！?p>　　這一番赤裸裸的控訴并沒有讓陳校長改變當(dāng)初的心意,，畢竟這件事情也由不得他來做主。

　　陳校長無奈只得立馬打斷了林豐的話，“這件事情到此為止,，李老師在沈靈羽同學(xué)醒過來之后親自找她道歉,，還有那么些被體罰的學(xué)生也必須盡快回到教室里面上課。升學(xué)率是針對整個學(xué)校而言的,，而不單單是提高你整個班級的名次,，知道嗎？”

　　李老師猶如犯了錯誤的學(xué)生一樣,，乖乖地站在原地目送著陳校長離開,。