加持了調(diào)節(jié)光環(huán)之后,，其他人或許沒有察覺出什么,，但是作為當(dāng)事人，李可灼卻察覺到,，學(xué)生們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間身體素質(zhì)得到了明顯的改善,。

　　以前他的學(xué)生很多都因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良有些菜色，但是加持了調(diào)節(jié)光環(huán)一段時(shí)間后,，他們每個(gè)人的臉色都紅潤(rùn)了很多,。

　　按照老楊的說(shuō)法，調(diào)節(jié)光環(huán)有助于他們的成長(zhǎng)發(fā)育,，有助于他們鍛煉各種能力,。

　　原本這個(gè)年代因?yàn)楦鞣N營(yíng)養(yǎng)跟不上，只能長(zhǎng)到一米五一米六左右的孩子,，在長(zhǎng)期加持了調(diào)節(jié)光環(huán)后,，就可以長(zhǎng)到一米七一米八。

　　就算不是長(zhǎng)期加持,，只是加持個(gè)一年半載的,，也能多長(zhǎng)高幾公分。

　　而且在調(diào)節(jié)光環(huán)的加持下,，學(xué)生能的體質(zhì)會(huì)變好,，不會(huì)容易生病。

　　總的來(lái)說(shuō),，調(diào)節(jié)光環(huán)的兌換是非常值的,，特別是對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)。

　　——

　　這天,，李可灼單獨(dú)把小舅媽見到了辦公室里面,。

　　“小舅媽，夢(mèng)瑤這孩子,，很可能因?yàn)閺男‰p腿癱瘓,，然后長(zhǎng)期一個(gè)人獨(dú)處，所以性格有些孤僻以及自卑,，不敢和陌生人說(shuō)話,，一點(diǎn)都不自信，不知道你們做家長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)了沒有,？”李可灼朝小舅媽問(wèn),。

　　“小灼,，這些我們都知道，只是沒辦法,，以前我們每天要上工干活,，夢(mèng)瑤她腿這樣，我們也沒辦法帶著她啊,?！毙【藡屴q解。

　　“所以這樣下去不行,，我們應(yīng)該做些什么,，讓她變得自信起來(lái)，變得活潑開朗起來(lái),?！崩羁勺普f(shuō)。

　　“可是,，有什么辦法呢,？”小舅媽問(wèn)。

　　“辦法我來(lái)想,，但是你們要配合,。”李可灼說(shuō),。

　　“好，只要了對(duì)夢(mèng)瑤好的事情,，我無(wú)條件配合,。”小舅媽點(diǎn)頭,。

　　“那么,，首先，就得讓夢(mèng)瑤交朋友,，交朋友有時(shí)候可以改變一個(gè)人的性格,。”

　　“我的想法是這樣,，夢(mèng)瑤和王芳,，周佳慧他們一樣大，王芳平時(shí)挺活潑開朗的一個(gè)孩子,，學(xué)習(xí)也很上進(jìn),，我們就想辦法讓她們兩個(gè)成為好朋友?！?p>　　“另外,，我們還要讓她變得優(yōu)秀起來(lái),，至少在某一方面要比所有人都優(yōu)秀，所以我準(zhǔn)備周末的時(shí)候給夢(mèng)瑤表妹補(bǔ)課,，最少也得讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)度追上王芳……”

　　“這些,，是我這個(gè)做老師的能夠做的事情，然而你們做家長(zhǎng)的,，也要做到一些事情,。比如夢(mèng)瑤交了好朋友，你們可以讓夢(mèng)瑤邀請(qǐng)好朋友去家里做客,，態(tài)度要熱情,。”

　　“還有平時(shí)的時(shí)候不要?jiǎng)硬粍?dòng)打罵夢(mèng)瑤表妹,，我上次還看到小舅罵她吼她,，她的情況是這樣，你們?cè)搅R她她的心里就會(huì)越壓抑,，說(shuō)話都小心翼翼的,，這樣不好……”

　　這天，李可灼和小舅媽說(shuō)了很多,，他希望小舅媽和小舅他們做父母的,，能夠多給予胡夢(mèng)瑤一些關(guān)愛。

　　胡夢(mèng)瑤雙腿殘疾,，做家長(zhǎng)的每天照顧她心里肯定會(huì)很煩,，像小舅，有時(shí)候就會(huì)朝胡夢(mèng)瑤發(fā)泄幾句,，說(shuō)出：我怎么就生出你這樣的殘疾女兒,，你干脆去死算了。

　　這樣的話是很傷孩子的心,，雖然小舅從來(lái)沒有動(dòng)手打過(guò)她,，但是這樣的話比動(dòng)手打人還傷人。

　　所以李可灼希望從學(xué)校和家庭雙方面改變胡夢(mèng)瑤的孤僻性格,，讓她變得開朗自信起來(lái),。

　　胡夢(mèng)瑤來(lái)到這邊讀書兩個(gè)多月，她除了李可馨教她讀書識(shí)字,，和李可馨的關(guān)系好一些之外,，和其他人平時(shí)都是不說(shuō)話的。

　　其他人見到她雙腿殘疾,，看她的目光只有同情和憐憫,，就算有心想要和她說(shuō)話交朋友，也會(huì)被她那種孤僻的性格打敗,。

　　你和她說(shuō)幾句話,，她就回你兩個(gè)字,，這樣的朋友誰(shuí)也不想交啊，何況她還是個(gè)殘疾人,！

　　對(duì)于李可灼語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,，小舅媽不斷點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　在她看來(lái),，李可灼是她的親戚中最有出息的人,，這樣的人說(shuō)話都是有道理的，所以她愿意聽,。

　　而且李可灼在這邊的話語(yǔ)權(quán)很重,，要是得罪人他，只要他一句話,，她們?nèi)胰硕嫉脻L蛋,，就連小姑子胡艷玲求情都沒用。

　　和小舅媽談話后,，李可灼再次向系統(tǒng)兌換了一個(gè)智力光環(huán),。

　　之所以兌換智力光環(huán)，主要是為了培養(yǎng)胡夢(mèng)瑤,。

　　胡夢(mèng)瑤今年11歲,，哪怕學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)再好再快，也只有11歲的智力,。

　　這樣的智力以后學(xué)習(xí)初中高中的知識(shí)還是會(huì)很吃力,。

　　而有了智力光環(huán)后，他就能在胡夢(mèng)瑤學(xué)習(xí)的時(shí)候把她的智力提高到十七八歲的程度,，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更快,。

　　天才，也是需要時(shí)間把基礎(chǔ)知識(shí)積累到一定程度后,，才能探索人們未知領(lǐng)域的。

　　而這個(gè)積累的過(guò)程,，通常都是十幾二十幾年,。

　　而李可灼要做的，就是用外掛讓天才們積累知識(shí)的時(shí)間減半再減半,，讓她以更加年輕的身體去探索未知領(lǐng)域,。

　　一個(gè)人再天才，他積累完人類已知的專業(yè)知識(shí)需要二三十年,，那時(shí)候他都快要老了,，還能有多少精力去探索未知？

　　所以李可灼覺得,，系統(tǒng)的最大作用,，就是讓天才積累知識(shí)的時(shí)間變得更短,！

　　——

　　這周周末放假，李可灼再次對(duì)胡夢(mèng)瑤考試了一次,。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的學(xué)習(xí),，加上有李可灼智力光環(huán)的加持，胡夢(mèng)瑤很快就學(xué)完了五年級(jí)的知識(shí),。

　　五年級(jí)考試的成績(jī)出來(lái)后,，胡夢(mèng)瑤更是考了平均97分，算是達(dá)到了系統(tǒng)認(rèn)定的優(yōu)秀的程度,，于是系統(tǒng)再次給李可灼獎(jiǎng)勵(lì)了30積分,。

　　扣掉20兌換調(diào)節(jié)光環(huán)和智力光環(huán)的積分，李可灼賬戶中還剩下105積分,。

　　然而就在李可灼的積分突破一百時(shí),，突然一條系統(tǒng)信息出現(xiàn)在了李可灼的腦海中。

　　【系統(tǒng)提示】：恭喜宿主積分突破100,，獎(jiǎng)勵(lì)可搜索最近的超級(jí)天才1次,。

　　“嗯？”

　　看到系統(tǒng)信息,，李可灼很詫異,。

　　“老楊，這是怎么回事,？”李可灼連忙詢問(wèn)老楊,。

　　“就是系統(tǒng)可以幫你免費(fèi)搜索一次距離你最近的超級(jí)天才?！崩蠗畛羁勺普f(shuō),。

　　“這樣啊,！”李可灼點(diǎn)頭,，然后他又問(wèn)：“以后這樣的獎(jiǎng)勵(lì)還有嗎？”

　　“當(dāng)然有,，當(dāng)你的積分突破一千時(shí),，有一次免費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，突破一萬(wàn)時(shí),，也有一次獎(jiǎng)勵(lì),，還有十萬(wàn)，百萬(wàn),，千萬(wàn),，億，等等，都有一次獎(jiǎng)勵(lì),?！?p>　　“是不是獎(jiǎng)勵(lì)一次比一次好？”李可灼問(wèn),。

　　“做夢(mèng),，都是一樣的?！崩蠗畈恍嫉恼Z(yǔ)氣說(shuō),。

　　“……”李可灼。

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