摘要過后的第二項,，是市場分析,。
包括市場需求分析,，市場競爭分析以及效益分析,，這一處因為高明沒有人力進(jìn)行細(xì)致的市場調(diào)研,，所以對競爭對手的了解不夠詳實,，他特意標(biāo)注后面首先要做的,，就是一個詳細(xì)的市場調(diào)研,。
他在這一項,，重點講的就是需求分析和效益分析,，這兩個說起來，其實是一個東西,，高明羅列了一些他了解的常識性數(shù)據(jù),，解釋了他導(dǎo)語里對接下來文教興盛局勢判斷的原因，數(shù)據(jù)不多,，但高明相信小皇帝那里會有更加詳實的數(shù)據(jù),，會佐證他的這個判斷。
另外,，他特別提及了一個概念,，那就是需求是可以被創(chuàng)造出來的，當(dāng)一本書的價格是100文的時候,，市場需求是很小的,，大概只有真正的讀書人才會去買書，但當(dāng)一本書的價格是10文的時候,，很多從沒奢望過自己能夠讀書的人,，也會被激發(fā)買書的可能，因為,，人人都向往更好的生活,，而我們的國家，讀書和做官是綁定在一起的,，人們天然會向往讀書學(xué)習(xí),，爭做人上人。
所以,，高明建議朝廷加大教育投入,，比如興建更多的官學(xué)，培養(yǎng)更多朝廷需要的人才,，興建一些公共設(shè)施,，比如公共圖書館之類的，然后,，最關(guān)鍵的就是家地方官員的文教政績的考核比重,，讓他們更加重視地方教育事業(yè)的發(fā)展,。
第三項，則是項目的目標(biāo),，包括近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),，這個也是之前高明跟小皇帝重點聊過的，這份計劃書里,，也把這個關(guān)鍵的畫餅環(huán)節(jié),，好好的描繪了一通。
近期目標(biāo)是掙錢,，逐漸的完成對整個行業(yè)的顛覆,，遠(yuǎn)期目標(biāo)，則是掌控整個行業(yè),，更重要的是掌握輿論宣傳口,，提升小皇帝的名望。
第四項,，則是組織架構(gòu)和管理制度,，這個方面，高明主要是提及了提升工匠的地位和收入,，尤其是對工匠的研發(fā)成果,，進(jìn)行獎勵，當(dāng)然,，也會有一些約束管控,，一個是為了防止泄密，一個是為了提升產(chǎn)品質(zhì)量,。
高明在這一塊沒有講太多,，因為他有點擔(dān)心太多現(xiàn)代化的制度,，或許不是很適合古代,，而組織架構(gòu)這個東西，則更是有點敏感,，他只是簡單的按照生產(chǎn)環(huán)節(jié),，做了一些基礎(chǔ)的組織劃分。
在生產(chǎn)環(huán)節(jié)上,，他重點會整理流水線生產(chǎn)模式,，提高整體工作效率。
第五項,，是市場營銷方案,，主要包括營銷策略，營銷方式,，經(jīng)營計劃,，這里高明就簡單提到了幾種銷售模式,，包括：自有門店直銷，包括連鎖店鋪加盟,，代理人分銷,。
這里，高明特別提到政府采購的公共圖書館,，以及低成本的租書店模式,，提供給小皇帝幫忙分析參考。
最后一項,，則是風(fēng)險預(yù)測,，包括經(jīng)營風(fēng)險和控制辦法，這個也算是高明打的一個預(yù)防針,，也是整理的一些預(yù)案,。
他這次在古代創(chuàng)業(yè)，內(nèi)心就是沖著顛覆整個行業(yè)去的,，到時候的敵人可想而知的多,，各種明的暗的都會招呼上來，事先不做點防備,，預(yù)案,，到時候肯定是舉步維艱。
當(dāng)然,，他這里專門列出這一項,，也是暗示小皇帝，要罩著自己,。
總之,，前途是光明的，道路是曲折的,，具體要做到什么規(guī)模,，什么程度，高明還是需要小皇帝拍板,，因為沒有靠山支撐,，在哪個時代，事業(yè)都是干不大,。
小皇帝和呂蒙正硬著頭皮看完高明的這份樣式新穎的計劃書后,，相顧無言，久久不知道要從哪里開口,，因為想說的太多了,。
小皇帝至少還有之前跟高明聊天打底，對這份計劃書里的一些東西,，有個基本的理解,，而呂蒙正,，那真的是連蒙帶猜的，勉力看完了這份計劃書,。
他的閱讀心路歷程,，從一開始的不知所謂，逐漸發(fā)展到有點意思,，最后發(fā)展到耳目一新,，發(fā)人深省，高明的這份計劃書,，不僅是樣式新穎,，連里面的內(nèi)容，也是聞所未聞,，但其中蘊(yùn)含的道理,，卻是值得深思。
最終,，呂蒙正憋了半天,，吐出四個字：“值得一試?！?p> 然后,，兩師徒就拿著高明的這份計劃書，逐條進(jìn)行了討論,，開始主要是呂蒙正問小皇帝,，他從高明這里聽到的一些東西加深理解，后面,，則是呂蒙正給小皇帝分析計劃書里提到的一些東西的實現(xiàn)難度,，實現(xiàn)成功率。
呂蒙正一開始,，根本對高明的什么計劃書沒有任何期待,，在他這類文人的傳統(tǒng)學(xué)識觀念里，政治斗爭就是在朝堂上,，大家圍繞著各個重要職位,，以及軍隊掌控權(quán)展開的,。
他的判斷里,，小皇帝現(xiàn)在暫時是沒法直接拿回執(zhí)政權(quán)，但即使是為了自保,，也要優(yōu)先爭取在軍隊里打下基礎(chǔ),，掌控了軍隊，就可以立于不敗之地,，這也是他會建議小皇帝主動去高府找高明的緣故,。
道理是千古不變的,，槍桿子里面出政權(quán)，在哪個時代都是真理,。
但今天他看完高明的這份計劃書后,，他突然意識到了一種曲線救國的可能，如果能夠通過掌控輿論,，不斷宣傳小皇帝,，提升小皇帝在國民心中的名望，那是不是也能夠幫小皇帝塑造一座金身,，保他成年后能夠順利親政,？
而且，他內(nèi)心清楚的知道,，軍權(quán)乃是各方勢力都緊盯的東西,，小皇帝想要爭取是非常困難的，即使高家真的被拉攏,，站到了?；逝梢贿叄仓皇谴蜻M(jìn)去了一根釘子,，離真正掌控軍權(quán)還遠(yuǎn)著呢,。
那這會，另辟蹊徑的通過改良印刷等方式,，拉攏天下的文人,，豈不是異曲同工？
呂蒙正身為一個文臣,，他最了解文人的想法了,，文壇上層人士，都執(zhí)著于著書立說,，執(zhí)著于文教大興,，而中下層文人則更是不會拒絕便宜的書本，能夠讓他們看到更多的書,，提升他們的學(xué)問,。
高明這一招，是避開了眾目睽睽的紅海,，而是開辟了一個藍(lán)海,，實在是讓呂蒙正心里對他刮目相看。
他不由的,，對高明產(chǎn)生了很大的好奇心,，想要跟他見一面，正好也請教下這計劃書里提到的一些東西,。
于是,，他跟小皇帝開口道：“陛下,，臣想跟高明見一面?！?p>