下課的時候,，伯克來到了帕克的桌子跟前。

　　“誒,！帕克,，你姓羅魯,。”伯克問帕克,。

　　“對啊,。”

　　“你之前還說沒有姓呢,？”

　　“我……”

　　“誒,！你不會是羅魯村的吧？”伯克像是想起什么似的,。

　　“我……”帕克的腦中飛快地旋轉(zhuǎn),，告訴他也沒有什么是吧，“我就是羅魯村的,?！?p>　　“啊,！你是羅魯村的,，我就是你旁邊的村蘭堡村?！?p>　　“我知道啊,，你的爸爸就是地主馬杰里·泰倫?！?p>　　“哎,，真好，我們的家離得這么近,?！?p>　　“是啊?！迸量诵睦飬s說,，“你堂堂一個地主的公子，我一個農(nóng)民的兒子怎么和你比,?！?p>　　“沒事啦，你不愿意和別人說你沒有爸爸的事情,，我不會告訴別人的,，我替你保密,。”

　　“謝謝你啦,?！?p>　　“以后，放假了我們可以一起回去啊,，我們的家離得那么近,，正好可以同路?！?p>　　“好的?。　?p>　　這時候,，他們之前的沒說實話的尷尬和誤會才算消除,。

　　上課了，第一節(jié)課是魂力老師的課,。

　　魂力老師首先自我介紹一下,，他叫湯普森·亞岱爾，他開始介紹魂力是什么,。

　　“魂力是每個人大腦中存在的一種能量,，普通人身上也有魂力，它一般不稱被為‘魂力’,，而是被稱作‘精神’,，‘魂力’是精神的強化，是可以修煉的一種能量,。學(xué)會了魂力,，就可以感知天地間的其他能量，越往后面修煉者身上也會散發(fā)一種氣場,，這在格斗和對決的時候可以用的上,。魂力的等級從一級到九級,，再到傳說中的帝級,，每一級的能力都是不一樣的，比如說最簡單的一級,，只能控制魂力移動,。二級就可以感知半米的范圍。三級可以感知十米的范圍,，并且開始散發(fā)氣質(zhì)和氣場……”

　　帕克對這魂力的知識介紹，已經(jīng)達到了耳熟能詳?shù)牡夭?。但是如何運用魂力,，卻是不知道。

　　“接下來講講魂力的應(yīng)用與重要性?！?p>　　“魂力的應(yīng)用很多,，就像富人家的孩子一定要學(xué)習(xí)讀書和書寫知識一樣，只有學(xué)會了讀書和書寫的知識,，才會通信和解讀各種法律條規(guī),，才能夠當一個合格的繼承人。今天在座的各位大多數(shù)會讀書和書寫的技能,，這很好,。魂力的作用和讀書,、書寫的技能是一樣的,，習(xí)得修煉魂力的方法，自己能夠使用魂力,，就可以使用魂系武器,。魂系武器大家都聽說過吧,，在人類世界當中,，哪個領(lǐng)主沒有一把稱手的魂力武器呢，哪個騎士沒有一把稱手的魂系武器呢,?；晗滴淦鞯耐湍芰看蠹乙娺^沒有，見到過肯定知道,，那種威力不是一般普通武器可以比擬的,。魂系武器用到了魂力,，還有哪里用到了魂力呢,，當然是格斗和馴獸上，在格斗上,，一個是武器的等級壓制,，還有一個就是魂力等級壓制，低等級的魂力在高等級的魂力面前就像一個沒穿衣服的人一樣,，一覽無余,，連你的弱點都看得清清楚楚，你一出招便知道你的缺陷,。在馴獸上,，我們有專門的武器老師教你們武器的知識，也有專門的馴獸老師教你們馴獸的知識,?！?p>　　“魂力的重要性,，想必大家有所了解一下，就像學(xué)會讀書,、寫字一樣,，魂力也是一種基礎(chǔ)技能，如果魂力都不會,，那么魂系武器和馴獸就沒有辦法沾上邊了,。魂力是基礎(chǔ)課,，也是重點課,，擁有好的魂力，自然能夠有能力獲得好的魂系武器,，也自然能夠馴服厲害的怪獸,，我們的這個世界是人類世界，那邊的森林就是怪獸世界,，如果沒有魂力,，就沒有辦法去保護我們所愛的人，而只能成為一個被保護的對象,，作為一個熱血的少年難道不應(yīng)該修煉起魂力,，做一個有能力保護別人的人嗎？”

　　魂力老師的這翻話,，帕克聽起來,，怎么感覺像極了高一時候的高考總動員，那時候的校長站在紅旗的下面,，用大喇叭喊,，“同學(xué)們，三年磨一劍,，我們今天的努力和付出都是值得的,，因為今天的努力和付出一定會在明天給我們回報，同學(xué)們,，不要怕苦不要怕累,，走過了這三年無人問津的路，吃了這三年無人問津的苦,，三年后就是勝利回歸的你,，那時候的你在象牙塔一定會感謝今天努力奮斗的自己！”

　　“魂力的應(yīng)用于重要性介紹完了,，下面給大家介紹一下,，感受魂力的存在的方法，大家認真聽啊,，待會兒每個同學(xué)按照方法去感受一下魂力的存在,?！?p>　　“第一步，閉上眼睛,，充分感受大腦，直到自己能感受大腦的每一個部位,，然后想象自己大腦有一股能量在凝聚,，從大腦的各個部位匯聚到大腦的核心。如果大腦的中心產(chǎn)生腫脹的感覺,，第一步就成功了,。”

　　“大家閉上眼睛,，照我的話做,。”

　　“有沒有感受到一股能量在大腦核心部位凝聚,？”

　　“做到這一點的請舉手,！我看看有多少人?！?p>　　魂力老師看了一下,，很多人都舉了手，他不好一個個數(shù),，他改變了一下說法,，“沒有做到這點的請舉手！”

　　幾個人舉起了手,。

　　魂力老師走到了一個舉手的同學(xué)面前,，“佩興斯，你是沒有感受到嗎,？”

　　“對的,，那你感覺那股能量在哪里？”

　　“那股能量好像在腦子里面游走,?！?p>　　“把它控制住，把核心牽引,，能做到嗎,？”

　　“好像不能啊?！?p>　　“我來看看,！”

　　魂力老師用他的魂力窺探佩興斯的魂力，他的魂力就像一條蛇一樣游走,。

　　“盯住一個點,，想象著一個亮點,，盯住這個亮點，盯住它,，腦中所有的力量都匯聚在這一點上面,。”

　　“這個做到了了嗎,？”魂力老師問他,。

　　“做到了！”

　　“憑感覺找到大腦核心的位置,?！?p>　　“大腦核心的位置找到了嗎？”

　　“找到了,！”

　　“把那個亮點往大腦核心的位置牽引,。”

　　“對,，往你的大腦核心的位置牽引,。”

　　“還差多少,？”

　　“還差一點,！”佩興斯回復(fù)。

　　“到了嗎,？”

　　“到了,！”

　　“好，就放在那個位置不動,?！?p>　　過了一分多鐘的樣子，魂力老師問佩興斯,，“有什么感覺沒有,？”

　　“有點腫脹的感覺?！?p>　　“這種感覺是正確的,，如果你覺得你可以堅持，就繼續(xù)把那個亮點放在核心的位置上,，如果你覺得已經(jīng)到達了極限,，就松掉他，好嗎,？”

　　“好的,！”佩興斯回復(fù)魂力老師。

　　“同學(xué)們，如果感到有腫脹的感覺,，那就證明你的做法是對的,，反之，就是不正確了,，保持腫脹的感覺,，到你能堅持的極限再松掉它，千萬不要一直抓住它,，那樣會損害大腦的,，大腦一經(jīng)損害可能對后面的魂力修煉是一種障礙了，知道嗎,？”魂力老師怕同學(xué)們損害大腦，特地告知,。

　　“知道了,！”

　　“還有哪一位同學(xué)，沒有感覺到能量在大腦核心的位置上,？”魂力老師看向其他的位置上,。

　　“我！”

　　魂力老師看了有好幾個同學(xué)舉了手,。

　　“一個一個來,，不要急?！?p>　　“薩姆同學(xué),！你是沒有感到能量聚集，還是沒有感受到能量,？”魂力老師來到薩姆的身邊,。

　　“我的能量好像很散一樣?！?p>　　“我來看看,！”魂力老師用他自己的魂力窺探薩姆的魂力。

　　“我看不到任何的亮光,，一片漆黑,，拜托，這不是放空想法,，而是集中想法,，想到一個亮點為止?！?p>　　“我再試試,！”

　　“感覺怎么樣，我還是看不到半點的星光，你到底有沒有在想,？”

　　“我有在想啊,。”

　　“你想的是很多,，還是一件事,？”

　　“很多！”

　　“那不行,，你要想一個東西,，比如一把劍?！?p>　　“嗯,，我在想一把劍?！?p>　　“不要想其他的部位,，就想它的鋒芒，是多么的耀眼,，多么的閃亮,。”

　　“嗯,，我在想它,。”

　　“好,，我感受到了你的大腦里面的所有暗淡星火,，慢慢匯聚成一個比較濃郁的光亮，繼續(xù)哦,，繼續(xù)想它,。”

　　“好,，我看到了你腦中的那個亮光亮起來了,，逐漸綻放它的光芒了，對,，就是這樣,。”

　　“憑感覺找一下你的大腦核心所在的位置,?！?p>　　“找到了嗎？”

　　“我找的地方,，不知道是不是,？”

　　“嗯？我們大腦核心的地方一般位于大腦的正中心，你可能是那個光亮的感覺蓋住了你大腦皮層的感覺,，你暫停一下不要想那個光亮,，找一下核心位置?！?p>　　“找到了嗎,？”

　　“找到了！”

　　“立馬想那個光亮,，抓住它,。”

　　“抓住了,！”

　　“把它往核心的位置牽引,，做的到嗎？”

　　“我看你在移動,，你是往大腦核心的位置移動嗎,？”

　　“是的！”

　　“還差多少,？”

　　“還有一半的距離！”

　　“好的,，繼續(xù)加油,！”

　　“到了嗎，我看你的光亮停了下來,?！?p>　　“到了！”

　　“好,，放在那里,，如果有腫脹的效果那是正常的，到了極限承受不了就松掉它,，知道嗎,？”

　　“知道了！”

　　“有哪些同學(xué)已經(jīng)做完了,？舉一下手我看看,！”

　　只有幾個人舉起了手，帕克也舉起了手,。

　　“好,，你們這些同學(xué)做完了，可以休息一下,，也可以嘗試做第二遍,，今天我們的任務(wù)就是這個，找到魂力的存在?！?p>　　帕克已經(jīng)開始了,，他感覺第二次比第一次熟練了好多，他堅持腫脹感覺的時間比其他的人多,，那大概是他魂力強大的原因,，但是他感覺還是不夠熟練，從凝聚亮光到移動亮光,，再到腫脹的時間還是挺長的,，熟能生巧，希望多練幾次可以縮短這個時間,。

　　“還有哪些同學(xué)感覺不到那股能量的存在,，又或者感受不到腫脹的感覺的，請舉手,？”

　　……

　　魂力老師就這樣,，幫助那些還感受不到魂力存在的同學(xué)，找到了他們的魂力,。

　　帕克試完一遍又一遍,，在這一遍遍的嘗試中，他的感覺越來越好,，在大腦里面越來越輕易找到那些散布各處的星光,，把它們很容易的匯聚成一顆亮光，然后牽引到大腦核心處,?？傮w來說，從閉上眼到腫脹的感覺,，大大的縮短了,，這就是魂力的存在嗎，好奇妙的體驗,。

　　“好了,，今天的所有的學(xué)生都找到了自己的魂力，有很多的同學(xué)是自己找到的,，有幾個同學(xué)是我?guī)椭麄冋业降?，你們要多加練?xí)，不僅上課的時候,，下課了到寢室的時候也可以練習(xí),，熟能生巧啊，到后面你們找到魂力會越來越容易,，時間會大大的縮短,，就像你走上一條熟悉的道路一樣,。好，下課,！”

　　下課了～