一年后，新的政策出臺了,，八六年以后上來的不能參加考師范了,。就這樣我當(dāng)了十多年的民辦教師。九八年因?yàn)橐獜U除民辦教師,，我轉(zhuǎn)正了。但我們這些縣里轉(zhuǎn)正的人市里不承認(rèn),，全部由縣財(cái)政撥款,。
安亞萍欣慰地說：“不管怎樣，我們這些人沒有付出那升學(xué)路上的一路艱辛,，用熬時(shí)間得到了一份欣慰的工作,，也太適合我們的內(nèi)心世界了。我念書那會兒就喜歡教書,，當(dāng)個(gè)最好的老師,，還想教學(xué)生們怎樣學(xué)、怎樣做才能不至于厭學(xué),，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,。最終有個(gè)傳授的地方，讓我得到了施展,，我的學(xué)生們幾乎沒有厭學(xué)的,，這一點(diǎn)我很自豪?！?p> 季蓮好像找到了知音,，很感興趣地接著說：“亞萍，你怎么和我想的一樣樣的,，我一接手一個(gè)班我就擔(dān)任了班主任,，為的就是讓孩子們從啟蒙就得到一個(gè)好的指點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不至于在學(xué)習(xí)的這條路上一路走著走著就敗下陣來,。我并不將這個(gè)‘好好學(xué)習(xí)’這句話經(jīng)常性地在孩子們的耳邊回響,，而是指導(dǎo)孩子們該學(xué)什么該怎么做。孩子們其實(shí)不知道怎么學(xué)就是‘好好學(xué)習(xí)’,，我因?yàn)闆]有偏科,，我也很想我的學(xué)生們都對各門功課有興趣，就將我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜碇笇?dǎo)孩子們,。確實(shí)很有效,，我也可能就因?yàn)檫@樣還被破格提了副校長?！?p> 寶音有點(diǎn)不好意思,，不等季蓮再說，趕緊接話說：“我那會兒是想當(dāng)個(gè)醫(yī)生,，因?yàn)槲覀兗依镉袀€(gè)病人,，我經(jīng)常想著能學(xué)一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識來拯救我的母親，維護(hù)我們的家,?！?p> 季蓮?fù)蝗桓杏X自己像犯了多大錯誤，道歉說：“對不起,，寶音,。瞧我這張嘴，為了說自己,，......我真的沒那意思,，對不起，請你一定要原諒我,！”季蓮抬起胳膊摟住了挨著她的寶音,。寶音伸過了她的左手抓住了季蓮的另一只手，形成了四臂交連,。
季蓮繼續(xù)作補(bǔ)充：“我們的寶音確實(shí)是當(dāng)之無愧的,。有一些人那真是誤人之弟，學(xué)習(xí)差的連個(gè)五年級的水平都不及,，他還教五年級呢,。你說說吧！”她好像讓她當(dāng)個(gè)正校長自己能作好似地嘆息著,。
大姐對他們的故事很感興趣,，當(dāng)他們談到的錢呀，工資呀的就放松了精神,，慢慢的睡著了,。大伙都在聽快嘴季蓮說事誰也沒有注意大姐,，是大姐的呼嚕讓她們同時(shí)扭過頭，見大姐可憐地頭枕著朗晴的腿睡著了,，她們這才都壓地了聲音說話,。朗晴示意她照舊說吧，也許這樣才是大姐的催眠曲呢,。
久別重逢的朋友,，見了面無話不談，特別是各自的家庭現(xiàn)在過的這么如意誰都想夸耀一番,。這個(gè)時(shí)候季蓮的興致上來了,，她夸起了自己的家庭：
我和老公都是個(gè)教書匠?？赡芫鸵?yàn)槲覑酃荛e事（這事她自謙）,，領(lǐng)導(dǎo)推薦我當(dāng)了副校長。我沒有聽到學(xué)校有誰對當(dāng)這差事不服,，可慢慢了解到我家里有個(gè)人對我不服,。后來他當(dāng)上了教導(dǎo)主任。兩年后,，他也當(dāng)上了他們學(xué)校的副校長還得意洋洋,。既然他和我暗中比高低，那我也不能落在他后面,，我的發(fā)展前途比他強(qiáng),，我們那個(gè)學(xué)校的校長快要退休了，他要培養(yǎng)我這個(gè)副手接替他,，我勝券在握。他們學(xué)校的校長比他晚來半年,，他當(dāng)校長,，反正在那個(gè)學(xué)校是不可能了，除非再到別處去,。說實(shí)話,，他當(dāng)校長也是有能力的，不比我差,。不是我吹,，當(dāng)年在師范學(xué)校搞什么活動都是我們組織策劃的，要不我們也不會成為一家人的,。
兩年后,，我當(dāng)上了小學(xué)校長，他還穩(wěn)穩(wěn)地坐在他那副職的位置上,。他不得不承認(rèn)這是機(jī)遇了,。我于是告訴他：“不要認(rèn)為你有本事,，你還得靠機(jī)遇，更不要看作我當(dāng)正的,，你當(dāng)副的,，我就比你強(qiáng)了，不是那么回事,。你可不要消極,，就慢慢地等待你的機(jī)遇吧?！?p> 他現(xiàn)在還在等待機(jī)遇,。我常逗他，你就等著你兒子提拔你吧,。
寶音聽提到兒子,，就問起了她的兒子：“聽說你兒子學(xué)習(xí)可好了，考哪兒了,！”
“兒子全市重點(diǎn)中學(xué),，學(xué)習(xí)方面我就不用操心了。我從來不宣耀兒子,，萬一他不長臉給滑下來,，那樣不就變成我為他吹牛了嗎？”她的嘴幾乎沒有豆號或句號,，一句接一句地說,。由于說得又快，上下牙齒對不齊,，不時(shí)有涶液星濺出來,。這弊病她好像也非常注意，說話時(shí)一般脖子直直地,，盡量讓嘴向下,。這樣人們又覺得她擺官架子。說到激動處她就忘了,，場中央飛上那么一個(gè)小白點(diǎn),。她為了給自己打圓場，捂著嘴笑上一頓,。
但她還怕別人把話搶走,，繼續(xù)說：“你們不知我兒子有多會打留須。六歲上學(xué)前班時(shí),，不好好寫字,，到學(xué)校怕被老師打手心兒，自己提前就伸出手來說‘老師你打我吧,，我沒完成作業(yè),?！牙蠋熍挠趾眯Γ譀]法子去打他,。上一年級時(shí),，學(xué)校十點(diǎn)多發(fā)間食，他沒有吃,，等我去接他時(shí),，他跑過來首先就說‘媽給您，這是我給你留的’學(xué)校門口接孩子的人們都笑著夸獎了他,。
二年級時(shí),，過中秋節(jié)，他非要給老師送一盒月餅,，我問同學(xué)們都送了,，他說是。我于是給他拿了一盒,。等回來才告訴我其他的同學(xué)都沒送,。我問你怎樣送的，他說我寫了一張紙條壓在了月餅盒下邊,。我問寫得啥了,，他說‘無名小英雄’。我‘哈哈’大笑,，孩子有些不解,，只是跟著我也笑了，但我再也沒說什么,。
三年級的一天,，上午放學(xué)時(shí)正好天氣下著大雨，老師離家遠(yuǎn)就不回去了,。那時(shí)我兒子就開始騎車子上學(xué)了,，雨過后他回來了，進(jìn)門就說‘媽快給老師煮四個(gè)雞蛋吧,，我們老師不回去了，中午沒飯吃,?！医o煮了五個(gè)拿去了。你說這究竟是打留須呢,？還是一種學(xué)生對老師的親切呢,？不管怎樣老師很喜歡他，他呢,，也為了讓老師永遠(yuǎn)地喜歡他,，在老師跟前表現(xiàn)很好,，特別是學(xué)習(xí)方面，盡量讓老師夸獎,。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，那就是優(yōu)秀的學(xué)生了。初中仍然保持那種稚氣,，結(jié)果高中還考到了重點(diǎn),，那是我想也不敢想的。
人們都靜靜地聽著一位“天才”的母親講述著自己的兒子,，都想在羨慕中得到一些啟迪,。甚至希望自己的孩子也能有這么一天。