這么一想倒是挺有道理,，我們目前只是僥幸過(guò)了一關(guān)，前面還不知道有什么機(jī)關(guān)在等著我們,。
扶起教授,，我們順著甬道往前走，兩邊出現(xiàn)了兩只黑色的石盆,，我拿著火把湊近,，探頭去看盆里的東西，盆中有一黑一紅兩只鯉魚,，游的正歡,，另一邊也是一樣的。
毅總看了,，說(shuō)：“這里養(yǎng)魚,，必有蹊蹺?！?p> 只見(jiàn)石盆底部有兩個(gè)進(jìn)水口,，正咕嘟咕嘟的往外冒水，池子邊有個(gè)豁口,，水一旦超過(guò)了這里就會(huì)流出,，順著石臺(tái)旁邊的石槽流入兩邊的黑色大水池中,。
“這次是不是得把這幾只魚烤了吃了才行,？”熊子說(shuō)。
“你以為是考驗(yàn)廚藝呢,？”我笑著說(shuō),。
“誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定這女王考慮周到，想到我們到此地了必然肚中饑餓,，先讓我們吃飽了再說(shuō),。”熊子說(shuō),。
“你們倒是提醒我了,，如果是女王后人來(lái)到此地，是需要祭祀祖先的,?！苯淌谡f(shuō)。
石盆前是一個(gè)小小的石臺(tái)擋在路中間,，石臺(tái)上有三個(gè)凹陷下去的坑,。
“這里應(yīng)該是要放置祭品的地方?！苯淌谡f(shuō),。
“看這樣子，祖先們是想吃哈密瓜,?！毙茏颖葎澲佣吹拇笮≌f(shuō)。
“不是哈密瓜,，比較原始的部落有拿活人祭祀的風(fēng)俗,，這三個(gè)地方是放置人頭的?！笔掵Q說(shuō),。
這么一說(shuō)，再去看石臺(tái)上的三個(gè)坑洞,，放人頭剛好合適,，別的東西還好，這人頭上哪找去,？
“我看不一定真要人頭,，只要能找到和人頭形狀和重量相近的東西就行”教授說(shuō)。
“用口袋裝入泥沙,，應(yīng)該可以,。”何漫漫說(shuō),。我們分頭用袋子裝了些灰塵沙土,，扭成人頭的模樣，小心的放到祭臺(tái)上的坑洞里,。什么都沒(méi)發(fā)生,，教授也大惑不解,，突然地面開(kāi)始搖動(dòng)，讓人站立不穩(wěn),。
“還需要血,，我們的假人頭沒(méi)血?！苯淌谡f(shuō),。
我明白了教授的意思，祭臺(tái)上的人頭如果是剛剛斬殺的,，應(yīng)該淌著血才對(duì),，可哪里能找到人血，我一轉(zhuǎn)頭看到了盆中的鯉魚,，順手抓起盆中紅魚,，用匕首割開(kāi)了它的皮肉，紅色的鮮血流出來(lái),，滴落到祭臺(tái)上,，地面的震動(dòng)穩(wěn)定了一些，我忙把魚血灑落到整個(gè)祭臺(tái),，地面停止震動(dòng),。
我擦了把汗，把紅魚扔在一邊,，紅魚在地面掙扎了幾下,，不動(dòng)了。
地面突然又開(kāi)始向一邊傾斜,，我這才看清楚,，所謂的通道，是架在池面上的石板,，兩邊的池子是相通的,，現(xiàn)在我們就像砧板上的魚肉，要被倒進(jìn)鍋里了,。
哪里不對(duì),，哪一步疏忽了？我開(kāi)始飛速回想,，人頭祭品,，殺魚，是了,，殺了紅魚,，引起了失衡。我爬起來(lái),，跌跌撞撞向另一邊的水盆走去,，里面的兩條魚也受到了驚嚇，在不安的游來(lái)游去,。我伸手去抓那只紅魚,，可就在我快抓住它的時(shí)候，遲疑了一下,，一個(gè)念頭在我腦海里浮現(xiàn)：是不是應(yīng)該殺掉白色的魚,？這樣才能恢復(fù)平衡，要是弄錯(cuò)了,，所有人都得變成水餃,。
我來(lái)不及多想，心一橫,，撈起白色的魚,，摔在地上，地面停止了傾斜,，慢慢恢復(fù)正常,。其他人也爬起來(lái)，驚魂未定,。
“老李,，別人是只要三個(gè)頭顱，你這差點(diǎn)把我們這些人頭全送了,?！毙茏诱f(shuō)。
我知道熊子開(kāi)玩笑,，也沒(méi)理會(huì),。
現(xiàn)在兩邊的水盆里只有一紅一白兩只魚，總算又恢復(fù)了平衡,。地面上的白魚也不再動(dòng)彈,，從通道兩邊黑色的池水中，伸出了一只觸手,，將地面的白魚卷入了池中,，我忙看另一邊的紅魚，早就沒(méi)了蹤跡,，不知是剛才地面傾斜時(shí)落入了池中,，還是也是被觸手卷入了池中。
“池子里有東西,，快跑,。”我喊道,。
雖然不知道我說(shuō)的是什么,，熊子還是緊跟著來(lái)了,，總算沖到了走道的盡頭，熊子拍著我后背說(shuō)：“我們這是躲什么,？我都沒(méi)聽(tīng)清你說(shuō)的什么,？”
我看其他人也跟上來(lái)了，說(shuō)：“池子里有東西,，剛才地面的死魚都被池中的東西吃掉了,。”
“你確定不是看花了眼,？”熊子說(shuō),。
“你要是愿意回去看看也行?！蔽艺f(shuō),。
“我們現(xiàn)在還不安全，池中的東西長(zhǎng)有觸手,，不知道是否能上岸,。”
說(shuō)話間,，只見(jiàn)黑色的池水也開(kāi)始變綠,，發(fā)出微微的白光，池水變得透明,，有黑色生物在其中游動(dòng),，看起來(lái)像是魚，但又不能確定,，還不止一只,。
“老師，這些是什么,？”
“我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。”教授說(shuō),。
“快想辦法離開(kāi)這里,，這些似魚非魚的東西估計(jì)是被血腥味吸引來(lái)的?！币憧傉f(shuō),。
我們也沒(méi)有久留，忙著往前走,，第三道大門并沒(méi)有關(guān)上,，而是敞開(kāi)著，我也沒(méi)有時(shí)間猶豫，一步就跨了進(jìn)去,，面前是個(gè)幽靜的庭院,，青石鋪成的小徑通向黑暗深處，我舉著火把在前面帶路,，兩邊是些假山花木,，進(jìn)來(lái)的太容易，讓人有不真實(shí)的感覺(jué),。
走了好一陣，還沒(méi)見(jiàn)到盡頭,，我有些焦躁,，加快了腳步，可前面依然看不到盡頭,。
“老李,，你不會(huì)走錯(cuò)路了吧？”熊子也有些擔(dān)心,。
“進(jìn)來(lái)就這一條路,，我們也沒(méi)遇到其他路，怎么會(huì)走錯(cuò),?！蔽艺f(shuō)。
“小李,，我看我們像是在兜圈子,。”教授說(shuō),。
我這才意識(shí)到,，之前感覺(jué)是有點(diǎn)不對(duì)，但說(shuō)不上來(lái)是哪里,，現(xiàn)在清楚了,，這條路并不是筆直的，而是有很小的弧度,，我們可能已經(jīng)兜了好幾圈了,，再看兩邊的花草之類也很相似，看不出來(lái)明顯的變化,。
我們只能停下來(lái),。
“教授，您看現(xiàn)在怎么辦,？”我問(wèn)道,。
教授沉思了一會(huì)，說(shuō)：“不要著急,，這種環(huán)狀設(shè)計(jì)就是為了迷惑闖入者,，只要能集思廣益,，冷靜分析，肯定可以找到出路的,?！甭?tīng)教授這么說(shuō)，我們放心了一些,。
“老師,，只要能在更高的地方不就可以看到全局的設(shè)計(jì)了?！焙温f(shuō),。
“你說(shuō)的很對(duì)，但現(xiàn)在的問(wèn)題是我們并不知道庭院的高點(diǎn)在哪里,，而且設(shè)計(jì)者肯定不會(huì)留這種破綻,。”教授說(shuō),。
“教授,，要是這條路真的是環(huán)形設(shè)計(jì)，我們不按設(shè)計(jì)好的路走,，直接從花草中穿過(guò)去,，不就可以走出去了?！毙茏诱f(shuō),。
“不行的，你們沒(méi)留意到這些花草有些奇怪嗎,？這地下沒(méi)有光線,，怎么會(huì)有花草，這些花草都是用青銅制作的假花假草,，就像荊棘一樣,，圍住了小路?！笔掵Q說(shuō),。
熊子側(cè)身查看，果然如蕭鳴所說(shuō),，看起來(lái)郁郁蔥蔥的灌木都是用青銅制作而成,，葉片邊緣鋒利無(wú)比。