“咚咚”

　　講臺上,，班主任敲了敲辦公桌,。

　　又是用這熟悉的操作，讓眾人安靜下來,。

　　班主任環(huán)視一圈,，見人都已到齊,，也沒有還在戰(zhàn)爭王座里的，便伸手裝逼的打了個響指,。

　　下一刻,，所有人眼前就出現(xiàn)一個光屏,，與文明之源一般無二。

　　“臥槽,！”

　　“怎么做到的,？”

　　下方頓時響起陣陣驚呼聲。

　　“咚咚”

　　班主任再次敲了敲講臺,，讓眾人安靜下來,。

　　眾人翹首以盼，等著班主任解釋,。

　　然后班主任卻只是道：“上面的字都看清楚了嗎,？”

　　“看清楚了——”

　　同學們拖長聲音回答。

　　“很好,，那就按照上面的要求念出來,，直到通過為止?！卑嘀魅卫^續(xù)道,。

　　“啊——”

　　有人覺得羞恥，拖長音嘆道,。

　　“啊什么?。慷伎禳c,！”班主任冷酷無情,。

　　班級里這才響起了稀稀拉拉的聲音。

　　李冬也按照要求念道,。

　　“學生李冬,，自愿加入*省*市第一高級中學高二（1）班的文明課堂?！?p>　　下一刻，他只覺得周圍的景象變換,。

　　然后就發(fā)現(xiàn)自己來到了一個新的教室,。

　　或者說，他所見的一切,，變成了另一個新教室的景象,。

　　干凈，明亮,，寬敞,，仿佛剛經(jīng)過精裝一般。

　　“好神奇??！”

　　“這是……虛擬教室,？”

　　“以后如果都能在這樣的教室上課，我們豈不是都不用來學校了,？”

　　眾人很快想明白到這個虛擬教室的意義,。

　　而李冬想到的更多。

　　他想到,，這樣的虛擬教室若是能普及開來,，很多無法上學的人，豈不是都能上學了,？

　　反正他知道,。

　　萍姨一直希望福利院里的一些孩子能夠上學。

　　只是這些孩子,，只能上特殊的學校,，諸如聾啞學校。

　　然而福利院附近卻沒有這樣的學校存在,。

　　以福利院的條件,，又很難安排他們都上學。

　　但若是有了虛擬學校,，孩子們就能直接遠程上課,。

　　不……他們甚至能聽到聲音，不必再去上什么特殊學院,！

　　而其中受益的,，可不只是福利院里的孩子！

　　一些偏遠落后地區(qū)的孩子們,，也都能享受到這樣的利益,。

　　這其中的便利，簡直難以想象,！

　　這……難道才是文哥的殺招,？

　　或者說文明之主不愧其“文明”之名。

　　祂的能力,，還當真能造福社會,，使文明進步。

　　這樣的殺招拿出來,，幾乎所有受益者都會用腳投票,，站在文明之主這一邊。

　　而那些陰謀論者,，也將再也沒有理由猜忌文明之主,。

　　文明之主讓那么多孩子讀上了書，大大提升了社會幸福度,。

　　而你們又為社會做了什么,？

　　憑什么猜忌祂,？

　　“咚咚”

　　李冬思索間，班主任再次敲響了講臺,。

　　李冬抬頭看去,。

　　看著班主任環(huán)視四周后開口。

　　“新鮮感也過了,，現(xiàn)在認真聽我講,。

　　文明課堂，是政府與文明之主共同開發(fā)的虛擬學校,。

　　在未來異獸越來越多的情況下,，出行將是一件危險的事情。

　　而文明課堂可以讓大家足不出戶就安全上學,。

　　這是第一個優(yōu)點,。

　　第二個優(yōu)點，或許有的同學已經(jīng)意識到了,。

　　虛擬學校,，可以使教學成本大大降低，能讓更多的人上得起學,。

　　但師資力量終究有限,，每個班級也不可能擠上百人。

　　所以文明課堂還有另外一個功能——網(wǎng)課,。

　　各種意義上的網(wǎng)課,。

　　因此。

　　我們以后上課,，將會被直播,，供人免費觀看。

　　看的人可能是其他學生,，也可能是你們的父母,。

　　每節(jié)課還會被錄像。

　　相應課程的錄像,，與其他同類課程作比較后,，將會評選出優(yōu)秀的一部分，供給人免費觀看,。

　　你們自己有不懂的,，也可以反復看,。

　　而這些錄屏網(wǎng)課中,，你們也都是參與者，都是存在的,。

　　什么意思,，懂了嗎,？”

　　班主任說的意味深長。

　　“懂——”

　　同學們的聲音有氣無力,。

　　之前還有些興奮勁的他們,，此時只覺得頹喪。

　　上課被直播,，這也太恐怖了吧,！

　　雖然如今教室內(nèi)都有監(jiān)控，和被直播也沒什么區(qū)別,。

　　但監(jiān)控好歹不開放?。?p>　　“行了,，你們繼續(xù)早讀,，適應一下文明課堂的用法。

　　今天接下來的課程,，都在文明課堂里進行,。

　　習慣以后，你們就可以不來學校了,，是不是很開心?。俊?p>　　開心什么開心,，一些差生只覺得是滅頂之災,。

　　上課都在文明課堂里上了，作業(yè)還能布置到現(xiàn)實去,？

　　肯定也是在文明課堂里,。

　　而文明課堂想來都在老師的監(jiān)督之下……

　　還想抄作業(yè)？想都別想,！

　　艸,！

　　這樣的校園生活，簡直是地獄難度??！

　　不過李冬倒是真的開心。

　　對他來說,，文明課堂確實只有便利,，沒有負面影響。

　　甚至,，他的便利比任何人都大,。

　　畢竟，他可是超級VIP。

　　“艸,！冬哥,！系統(tǒng)說我現(xiàn)在處于早讀課，未經(jīng)老師允許,，不能打開瀏覽器,！”

　　這是剛試驗完的周陽的哀嚎。

　　而李冬,，顯然是可以打開文明之源光屏的,。

　　“知道了，我說給你聽,?！?p>　　李冬回答。

　　“你休息的時候,，除了企鵝官宣入駐文明之源,，其他互聯(lián)網(wǎng)大佬也都官宣入駐……”

　　李冬簡單將詳情講一講，然后總結(jié),。

　　“反正文明之主,，是將我們現(xiàn)實互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)，完全搬進了文明之源,。

　　如今互聯(lián)網(wǎng)大佬們的利益,，已經(jīng)大半和文明之源綁定。

　　只要他們不愿意放棄文明之源這個蛋糕,。

　　現(xiàn)實里的輿論,，他們就要幫著干涉。

　　輿論可以說已經(jīng)完全在政府和文明之主的掌控下了,。

　　所以你不用擔心政府會被輿論影響,。”

　　……

　　早讀課結(jié)束后,。

　　瀏覽器的限制終于解開,。

　　學生們興致勃勃地打開瀏覽器開始上網(wǎng)。

　　李冬和周陽也再次關(guān)注起事態(tài)的最新發(fā)展,。

　　出乎周陽的意料,，網(wǎng)絡上又出現(xiàn)了一面倒的罵聲。

　　只是這次他卻沒有擔心,。

　　文明課堂的存在,，幾乎各種意義上都是降維打擊。

　　周陽幾乎已經(jīng)看到了這些鍵盤俠灰頭土臉噤聲的樣子,。

　　不過繼續(xù)看下去,。

　　兩人卻發(fā)現(xiàn),，官方根本沒有把文明課堂拿出來說的意思。

　　反而一本正經(jīng)的回答起了那些負面猜測,。

　　有人說印記侵犯隱私。

　　政府就回答……

　　只要將精神力修煉到二階,，達到精神力外放的程度,。

　　就能用精神力，切斷印記與大腦的聯(lián)系,，做到以精神力上網(wǎng),。

　　如此就再無隱私泄露之虞。

　　甚至不想要印記了,，都能用精神力自行剝離,。

　　除此之外，政府還回答了很多其他疑惑,。

　　但也語言柔和的強硬表示,。

　　如今印記已開通了主動放棄功能。

　　直接在后臺申請放棄印記,，神就會收回印記,。

　　不想要的可以放棄。