【宿主完成了訓(xùn)練加練任務(wù),，宿主的三分，中投能力，+2！】

　　當(dāng)結(jié)束了自己的最后一投，系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì),，也隨之出現(xiàn)在了蘇虎的面前。

　　而蘇虎也只是匆匆的看了一眼之后，便直接關(guān)掉了系統(tǒng)的界面,。

　　這個(gè)加練，幾乎是讓蘇虎精疲力盡了,，扭頭看了看科比,，顯然，科比的狀態(tài)比自己也好不到哪去,。

　　“嘿,，蘇,，你知道么，一直以來,，我認(rèn)為我們球隊(duì)之中,，只有我對(duì)于籃球有一種偏執(zhí)的熱愛。但是,，當(dāng)你來到球隊(duì)之后,，我就發(fā)現(xiàn)，對(duì)于籃球近乎于瘋狂熱愛的,，不止我一個(gè)人,。”

　　當(dāng)蘇虎收拾自己的背包時(shí),，科比看著自己,，居然少有的感慨了一下。

　　確實(shí),，蘇虎對(duì)于能力的提升近乎于瘋狂,，不會(huì)放棄任何的機(jī)會(huì)，但是,，追根揭底,，還是心里面的那一份對(duì)籃球的喜愛。

　　“謝謝,，我想,，這應(yīng)該算得上是，一種夸獎(jiǎng),？那么我可就照單全收了,？”這個(gè)時(shí)候，蘇虎想著,，氣氛還是要稍稍的活躍一些比較好,。

　　“你還真是一點(diǎn)都不客氣。哈哈,，不過,，我喜歡執(zhí)著和堅(jiān)持，并且對(duì)勝利毫不掩飾并且充滿渴望的人,。你算是一個(gè),。哈哈?！?p>　　顯然,，現(xiàn)在兩個(gè)人之間已經(jīng)很了解了，科比也能讀懂蘇虎的玩笑了。

　　“對(duì)未來,，有什么打算,？”兩個(gè)人開了一下玩笑之后，科比終于問出了蘇虎的這個(gè)問題,。

　　“你呢,？”雖然說，穿越而來的蘇虎已經(jīng)知道了未來的答案,，但是,，在這一刻，蘇虎還是想要知道,，科比內(nèi)心的想法,。

　　“我想要到更強(qiáng)的舞臺(tái)上去，你知道的,，我已經(jīng)有點(diǎn)等不及了,。”

　　說到這里的時(shí)候,，科比沒有看著蘇虎的眼睛,，反而扭過頭去，看向了外面的世界,，看向了更廣闊的未來,。

　　這個(gè)時(shí)候，蘇虎已經(jīng)收拾完東西,，背起了自己的背包,，跟科比一起看著外面,。

　　“誰不向往在更大的舞臺(tái)上展示自己呢,。”

　　蘇虎說了一句,，隨后便徑直的朝著球館外面走著,。

　　“不過，在這之前,，我想,，應(yīng)該先把眼前的事情做好。畢竟,，沒有人會(huì)記得第二名,。”

　　蘇虎在離開球館的時(shí)候,，將自己的想法,，留給了科比。

　　科比看著蘇虎的背影,，同樣的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　,。。,。

　　之后的幾天時(shí)間里面,，法外狂徒格雷格教練果然名不虛傳，幾乎是用盡了各種辦法,，將球隊(duì)的所有人,，上上下下的折磨了一個(gè)來回。

　　球員們?cè)诮锌嗖坏耐瑫r(shí),，也同時(shí)在發(fā)現(xiàn),，自己的競技狀態(tài)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升,。

　　最起碼,，現(xiàn)在球隊(duì)的每一個(gè)人的心中，都充滿了斗志,。

　　轉(zhuǎn)眼間,，時(shí)間便來到了，距離州際聯(lián)賽倒數(shù)的第二天了,。

　　這一天,，大家也如往常一下，早早的來到了球館之中,，開始熱身準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練了,。

　　格雷格教練當(dāng)然也沒有遲到，一身短衣短褲,，在球場的中間,，將大家召集到了一起。

　　“非常好,，小伙子們,，首先，我要對(duì)你們?cè)谟?xùn)練之中的態(tài)度表示尊敬,。我知道,，我的訓(xùn)練強(qiáng)度比較大，比較殘酷,，甚至可以說是毫無人性,。”

　　大家對(duì)于格雷格教練對(duì)于自己的認(rèn)識(shí),，紛紛的點(diǎn)頭表示贊同,。

　　“但是，讓我高興的是，你們都堅(jiān)持下來了,。相對(duì)于別的,，你們?cè)谶@點(diǎn)確實(shí)讓我感到欣慰，我相信我們球隊(duì)之中,，沒有一個(gè)軟蛋,，在場的各位，都是戰(zhàn)士,?！?p>　　相對(duì)于球員們看似不懷好意的點(diǎn)頭，格雷格教練倒也毫不在意,，反而繼續(xù)說著自己的觀點(diǎn),。

　　“好的，聯(lián)賽馬上就要開始了,。按照慣例,，我要嘗試陣容搭配了，所以,，今天的訓(xùn)練內(nèi)容,，就是分組對(duì)抗！小伙子們,，拿出你們對(duì)比賽的態(tài)度出來,，我要見到的，是充滿殺氣的你們,！”

　　格雷格教練將今天的訓(xùn)練內(nèi)容,，告訴了大家，而大家,，似乎也對(duì)這個(gè)分組對(duì)抗,，沒什么別的想法。

　　“下面,，我來說一下具體的分組對(duì)抗人員名單,。第一組，組織后衛(wèi)佩蒂特,，得分后衛(wèi)科比，小前鋒雅各布,，大前鋒奧斯本,，中鋒洛克?！?p>　　通過這幾天的訓(xùn)練,，蘇虎也算是和球隊(duì)之中的人員們，都很熟悉了。

　　而通過這幾天的觀察,，教練布置的這一組人員名單,，蘇虎可以大概的讀出這樣的信息出來。

　　科比和佩蒂特,，是上個(gè)賽季的高中聯(lián)賽中的主力球員,，而奧斯本則是也是，只不過,，這個(gè)人比較木納且不愛說話,，蘇虎對(duì)于他的了解并不是很多。

　　不過,，看著教練這樣布置,，他的意圖應(yīng)該是先考察一下，去年的后場搭檔,，在今年的化學(xué)反應(yīng),，還剩下多少。

　　而主力大前鋒奧斯本,，便是對(duì)于這個(gè)陣容內(nèi)線上的補(bǔ)充,。

　　“第二組，組織后衛(wèi)蘇虎,，得分后衛(wèi)埃里克,，小前鋒米倫，大前鋒尼爾森,，中鋒亞歷山大,。”

　　格雷格教練隨后,，也將第二組的隊(duì)伍人員名單,，當(dāng)著大家的面，說了出來,。

　　而這個(gè)名單之中,，另蘇虎沒有想到的是，埃里克的位置,，居然有了調(diào)換,。

　　這一組，有蘇虎和埃里克兩個(gè)控球后衛(wèi)的存在,，所以,，在分位置的時(shí)候，教練的意圖,，蘇虎也能基本分析出來個(gè)幾分,。

　　想必,，格雷格教練對(duì)于埃里克在高中生球員里面的投射能力，應(yīng)該是知道的,。

　　而蘇虎作為新人,，教練一般不會(huì)先把他換到不熟悉的位置，一般會(huì)讓他在自己熟悉的位置上先上場找找和球隊(duì)之間配合的感覺,。

　　而上賽季的主力小前鋒米倫,，因?yàn)橛辛丝票鹊拇嬖冢谇蜿?duì)的位置上,，也算是可有可無一般尷尬的存在,。

　　給一個(gè)主力中鋒亞歷山大，在這一點(diǎn),，教練的意圖,，不言而喻。

　　所以,，教練這樣的分組,，基本就是在考察蘇虎在串聯(lián)球隊(duì)的能力了。

　　所以說,，這場分組對(duì)抗,，蘇虎基本可以確定，這是教練在看,，自己在未來這個(gè)球隊(duì)之中,，需要來扮演什么樣的角色。

　　或者來說,，蘇虎在這支球隊(duì)之中,，可以幫助科比來分擔(dān)多少進(jìn)攻和組織上的壓力。

　　不過,，教練的想法是教練的想法,，而蘇虎看著自己現(xiàn)在的能力，和勞爾梅里恩高中校隊(duì)其他人的能力,，卻也冒出了一個(gè)自己的看法來,。

　　誰要幫他分擔(dān)，我蘇虎可是來帶他飛的,？