隨后的第一節(jié)的剩余時(shí)間里面,，兩個(gè)隊(duì)伍依舊是處在一個(gè)膠著狀態(tài),，平分秋色,。

　　互相都有失誤，但是,，誰(shuí)也沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),，把比分拉開(kāi)擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)。

　　而隨著替補(bǔ)球員的登場(chǎng),，主力球員的休息,，第一節(jié)，也在兩個(gè)隊(duì)伍之間的互相尋找狀態(tài)之中,，結(jié)束了,。

　　而第一節(jié)比分，也被定格在了24:26,，勞爾梅里恩高中落后2分,。

　　蘇虎4次助攻，得到2分,，第一節(jié)的蘇虎,，主要以傳球，來(lái)帶動(dòng)全隊(duì),。

　　而卡萊爾,，則是5次助攻，同樣也是2分,，他的風(fēng)格,，更是不用多說(shuō)了。

　　所有隊(duì)員們一起來(lái)到替補(bǔ)席,，格雷格教練,，已經(jīng)在那里等待著隊(duì)員們了。

　　隊(duì)員們似乎感覺(jué)老頭子有話要說(shuō),，但是,，教練卻只是讓所有人迅速的休息，并沒(méi)有說(shuō)什么要緊的話,。

　　“教練,，打了一節(jié)時(shí)間了，我們?cè)诒荣愔?，還需要加強(qiáng)一些什么地方么,？”顯然，對(duì)于老頭子的沉默，蘇虎有點(diǎn)坐不住了,，直接開(kāi)口,。

　　而格雷格教練，似乎正在等著蘇虎開(kāi)口一樣,，

　　“蘇,，我們需要你的投籃。三分也好,，兩分也好,，要知道，我們不只是需要你的傳球,，我希望,，在終結(jié)進(jìn)攻的一端，你要做出更多的貢獻(xiàn),?！?p>　　蘇虎點(diǎn)了點(diǎn)頭，在第一節(jié)之中,，蘇虎嘗試了幾次投籃,，只不過(guò)，今天蘇虎的手感和狀態(tài),，好像一直沒(méi)有打開(kāi),。

　　“教練、,、,、”蘇虎的臉色上，有一些擔(dān)憂,。

　　“我知道你想說(shuō)什么,，沒(méi)關(guān)系的，你要相信一點(diǎn),，就是,，我們大家都相信你。你的隊(duì)友,，始終和你站在一起,，知道這一點(diǎn)，就夠了,?！?p>　　格雷格教練拍了拍蘇虎的肩膀，給他打氣,。

　　同時(shí)科比也來(lái)到了蘇虎的身邊,，輕描淡寫的說(shuō)了一句,，

　　“謙虛，可不是你的風(fēng)格,、、,、第一節(jié)的你,，可沒(méi)有興奮起來(lái)喔?！?p>　　“又或者說(shuō),，是不是場(chǎng)外的一些因素，導(dǎo)致你有點(diǎn)力不從心,，不過(guò),，這好像也可以理解?！?p>　　最后一句,，科比幾乎是以悄悄話的形式，說(shuō)出來(lái)的,。

　　蘇虎則是二話不說(shuō),，嫌棄的直接把科比一把推到一邊去。

　　科比嘿嘿直笑,。

　　裁判的哨聲響了,，也就宣布，第二節(jié)比賽,，正是開(kāi)始,。

　　雙方還是主力陣容出場(chǎng)，沒(méi)有變化,，蘇虎在上場(chǎng)的時(shí)候,，回想了一句，教練跟自己說(shuō)的一句話,，

　　“不要過(guò)分的糾結(jié)于和對(duì)位的人比較,，做好你自己，然后,，接管比賽,！”

　　教練的這句話，還是有了作用,，似乎點(diǎn)醒了蘇虎,。

　　是不是自己過(guò)于執(zhí)著于系統(tǒng)的任務(wù)，過(guò)度的跟卡萊爾比較數(shù)據(jù),，以至于自己在第一節(jié)之中,，始終是跟著卡萊爾的節(jié)奏走？

　　想到這里，蘇虎身上的壓力,，好像瞬間減少了很多,。

　　老頭子說(shuō)的對(duì)，先掌控比賽,，剩下的,，管他呢！

　　上場(chǎng)之后的蘇虎,，回頭看了一眼格雷格教練,。

　　只見(jiàn)，老頭子端坐在椅子上面,，似乎知道蘇虎會(huì)回頭看自己一般,。

　　老頭子舉起自己的兩只手，握緊拳頭,，用力一碰,，隨后，微微一笑,。

　　蘇虎明白,，也隨即對(duì)老頭子咧嘴一笑。

　　比賽回來(lái),，勞爾梅里恩球權(quán),，蘇虎正常運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)。

　　這一回合,，蘇虎甚至都沒(méi)有喊科比,，而科比，已經(jīng)主動(dòng)上來(lái)給蘇虎進(jìn)行了擋拆,。

　　科比的擋拆掩護(hù)質(zhì)量很好,，蘇虎可以瞬間拉開(kāi)距離，進(jìn)行突破,。

　　而卡萊爾的防守策略,，依舊沒(méi)有變化。

　　只不過(guò),，這一次的蘇虎,，沒(méi)有選擇突破，在拉開(kāi)空當(dāng)之后,，蘇虎直接起身跳投,，三分！

　　卡萊爾雖然被擋拆延后一點(diǎn),，但是干擾投籃的作用,，還是做到了,。

　　蘇虎感覺(jué)投籃出手的一瞬間，感覺(jué)很好,。

　　無(wú)奈,，籃球彈框而出，盧卡斯搶到籃板球,，迅速的傳給了卡萊爾,。

　　隨后的下一回合，卡萊爾再一次的通過(guò)傳球,，找到了勞爾梅里恩的空當(dāng),，塔山高中再得2分,。

　　24:28,，分差第一次拉開(kāi)到了4分。

　　“沒(méi)關(guān)系,，沒(méi)關(guān)系,，有機(jī)會(huì)，你果斷出手,！”科比在一旁給蘇虎加油,。

　　蘇虎點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在下一回合之中,，蘇虎先是將籃球傳給科比,，科比單打，直接吸引了防守,，隨后,，蘇虎也是跑出位置，科比則是二話不說(shuō),，直接將籃球分給了蘇虎,。

　　卡萊爾依舊在身邊防守，蘇虎照常出手,！

　　籃球在空中劃出一道弧線,，幾乎完美，但是,，卻是依舊彈框而出,。

　　亞歷山大和盧卡斯拼搶籃板球，但是,，還是盧卡斯拿到了籃板,。

　　卡萊爾抓住機(jī)會(huì)，再一次的引領(lǐng)球隊(duì)得分,，進(jìn)一步,，將比分?jǐn)U大,。

　　24:30，比分差距,，6分了,。

　　“組織后衛(wèi)，還是好好傳球,，做好自己該干的事情,，不是自己的能力范圍，就不要輕易去嘗試,！”

　　卡萊爾在又一次看著隊(duì)友得分之后,，在比賽之中，第一次跟蘇虎說(shuō)話了,。

　　而且,，這話看似平平常常，但是殺傷力很強(qiáng),。

　　而本以為這句話會(huì)讓蘇虎破防崩潰的卡萊爾,，似乎在這一次，失算了,。

　　沒(méi)想到,，蘇虎在這個(gè)節(jié)骨眼上，甚至被卡萊爾這樣話里有話的羞辱,，蘇虎居然笑了出來(lái),。

　　這一點(diǎn)，卡萊爾是沒(méi)有想到的,。

　　“你們領(lǐng)先幾分了,？”蘇虎沒(méi)有回答卡萊爾的問(wèn)題，甚至還反問(wèn)了他一句,。

　　“嗯,？”卡萊爾對(duì)于蘇虎這個(gè)問(wèn)題，無(wú)法理解,。

　　“喔,，才6分？”蘇虎笑笑,，沒(méi)有再說(shuō)話了,。

　　估計(jì)這個(gè)時(shí)候，卡萊爾一定認(rèn)為,，蘇虎應(yīng)該是失去冷靜了,。

　　下一回合，還是蘇虎運(yùn)球,，并且,，快速的來(lái)到了三分圈頂,。

　　面對(duì)著卡萊爾的防守，科比和米倫,，都想要在第一時(shí)間里,，為蘇虎進(jìn)行一個(gè)擋拆掩護(hù)。

　　卡萊爾對(duì)這個(gè)擋拆,，已經(jīng)有所準(zhǔn)備了,。

　　但是，這一次,，蘇虎卻一手運(yùn)球,，另一手示意兩個(gè)人，并不用給自己擋拆,。

　　這一球,，蘇虎已經(jīng)決定，單打卡萊爾了,！

　　卡萊爾沒(méi)有想到,，不過(guò)對(duì)于蘇虎的做法,，卡萊爾倒是一點(diǎn)不意外,。

　　這明顯是失去理智的一種表現(xiàn)，要么,，這個(gè)就是大心臟球員,？

　　顯然，蘇虎不是前者,。

　　只見(jiàn),，蘇虎在連續(xù)的胯下運(yùn)球之后，通過(guò)反復(fù)的拉扯,，速度的變換之下,，隨即跳起。

　　第三次的三分出手,！

　　卡萊爾的防守,，幾乎已經(jīng)防到了蘇虎的眼睛上面。

　　籃球,，空心入網(wǎng),！

　　“哦，好像只剩下,，三分了,。”

　　在進(jìn)球之后,，蘇虎和卡萊爾一同看著籃球,，蘇虎幽幽的說(shuō)道,。