“謝謝,。”
郭白樂(lè)呵呵地收下了孫易夢(mèng)幫自己做的計(jì)劃,。
但等到去執(zhí)行的時(shí)候,，他發(fā)現(xiàn)自己缺的不只是一個(gè)計(jì)劃，還有一份毅力,。
他都已經(jīng)習(xí)慣下班后攤在床上的懶散生活了,，現(xiàn)在讓他動(dòng)腦子真是一件無(wú)比痛苦的事。
翻開(kāi)書(shū)看了一會(huì)兒,，心里就產(chǎn)生了濃濃的抗拒感,。
他偷摸看了眼孫易夢(mèng),，發(fā)現(xiàn)后者認(rèn)真地一邊看書(shū)一邊做著筆記，把那些課后的習(xí)題都給做了,。
郭白強(qiáng)迫了自己一下,，硬著頭皮繼續(xù)看下去。
不說(shuō)以后學(xué)習(xí)多優(yōu)秀,，但最起碼摸一下一本大學(xué)的底線,。
上一世他就讓老媽為了學(xué)習(xí)這事操碎了心，這一次他想讓老媽能開(kāi)心一些,。
強(qiáng)迫著自己看了一會(huì)兒書(shū)后,，郭白也漸漸找回了一點(diǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
況且高一的知識(shí)都是基礎(chǔ),，難度有限,，這個(gè)時(shí)間段，反倒是文科難度更高一些,。
不過(guò)郭白發(fā)現(xiàn)，自己背英語(yǔ)單詞的時(shí)候非常地順暢,，他記得重生前可是被這玩意折磨的夠嗆,。
記憶里力高算是自己的重生福利了？
聊勝于無(wú)吧,。
看了一節(jié)課的書(shū),，郭白收獲滿滿，而且學(xué)習(xí)的自信找回來(lái)了,。
下課鈴響起,，郭白伸了伸懶腰，準(zhǔn)備休息一下,。
“學(xué)得怎么樣,？有什么問(wèn)題么？”孫易夢(mèng)忽然側(cè)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道,。
要不是知道孫易夢(mèng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格,，郭白都要以為這丫頭看上自己了。
“還可以,，現(xiàn)在的知識(shí)都比較簡(jiǎn)單,。”郭白一臉自信地回道,。
孫易夢(mèng)松了口氣,，自顧自地喃喃道：“還好，智商沒(méi)有問(wèn)題,?！?p> 盡管她說(shuō)得很小聲,，但郭白的耳朵經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的貼身鍛煉已經(jīng)產(chǎn)生了進(jìn)化，能夠大致捕捉孫易夢(mèng)的聲波了,。
郭白腦門上浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)：“不是,，我好歹也是考上實(shí)驗(yàn)班的，智商怎么會(huì)有問(wèn)題,？”
孫易夢(mèng)沒(méi)說(shuō)話,，但目光有意無(wú)意地看向了郭白還沒(méi)收起來(lái)的入學(xué)考試卷子。
這分?jǐn)?shù)實(shí)在沒(méi)什么說(shuō)服力,。
郭白老臉一紅,，辯解道：“這只是個(gè)意外！”
孫易夢(mèng)嗯了一聲：“那你有問(wèn)題再問(wèn)我吧,?！?p> 郭白：“……”
孫易夢(mèng)臉上寫滿了你有沒(méi)有智商并不重要，我都可以的,。
郭白可算是明白這個(gè)人為什么在高中前期沒(méi)什么朋友了,。
“哎，你聽(tīng)說(shuō)沒(méi),，昨天一個(gè)傻子直愣愣地站在校門口,，被車給撞了，給直接撞貼到墻上去了,，人當(dāng)時(shí)就給送醫(yī)院去了,。”
“什么車,？”
“還能是什么車,，汽車唄，我聽(tīng)其他班人說(shuō)的,，那場(chǎng)面,，老慘了”
“人還活著么？”
“估計(jì)夠嗆,?！?p> “怎么沒(méi)聽(tīng)老師們說(shuō)過(guò)？”
“這種事學(xué)校怎么可能宣傳出去,，肯定是要封口的?。 ?p> “哦哦哦……”
正起身準(zhǔn)備去透透氣的郭白僵在了原地,。
這一刻總歸是到來(lái)了,，他成為了聽(tīng)說(shuō)中的一員。
只不過(guò)這事情也傳得太離譜了，他要是真被四個(gè)輪子的車撞了,，自己還能好好地坐在這里上學(xué),？
果然，不傳謠,、不信謠,。
看來(lái)前世聽(tīng)說(shuō)的自行車變形也有些失實(shí)。
可孫易夢(mèng)的傷疤卻是事實(shí),，難不成是因?yàn)閯e的原因受傷的,？
郭白也沒(méi)想著去糾正這個(gè)事實(shí)，畢竟也沒(méi)幾個(gè)人知道自己是這個(gè)故事的主人公之一,。
說(shuō)到主人公,，郭白不禁看了一眼孫易夢(mèng)，后者安靜地就像在下雨天的時(shí)候不打傘站在雨里和樹(shù)肩并肩一樣,。
她依然在埋頭學(xué)習(xí),，和周圍嘈雜的環(huán)境格格不入。
他看到有好幾個(gè)女生想要交流一下,，但一看到孫易夢(mèng)這狀態(tài)就打退堂鼓了,。
郭白嘆了口氣，人是挺好的,，就是性格有些不完美,，不過(guò)未來(lái)挺適合搞科研的。
出去放了個(gè)水,，吹了個(gè)風(fēng)，腦子恢復(fù)清醒的郭白覺(jué)得自己又行了,，還能再看一節(jié)課,。
不過(guò)方敏沒(méi)給她這個(gè)機(jī)會(huì)。
“都到外面站成兩排,，男生一排,，女生一排?！?p> 這是要分座了?。?p> 郭白有些不舍地看了孫易夢(mèng)一眼,。
身邊有個(gè)大神,，學(xué)起習(xí)來(lái)都能安心不少。
孫易夢(mèng)沒(méi)什么特殊的情緒,，聽(tīng)話地起身上走廊里站排,。
因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)的原因，方敏的分座還是按照身高來(lái)的，等到期末分班考試后,，那時(shí)的分座就要按照成績(jī)來(lái)了,。
都是以前走過(guò)的程序，郭白熟絡(luò)地走到了隊(duì)列-最后面,，然后和那些同樣自覺(jué)來(lái)最后面的同學(xué)比個(gè),。
郭白十分榮幸地成為了最后一名。
“你這都快一米9了吧,？”倒數(shù)第二名不禁問(wèn)道,。
郭白看了一眼這位即將成為自己同桌的男生。
這人叫運(yùn)浩,，滿臉疙瘩,，皮膚黝黑，要不是臉上帶著笑,，第一眼幾乎以為他就是個(gè)小混混,。
“還沒(méi)到?！惫谆氐?。
前世兩人做了半年的同桌，當(dāng)時(shí)興趣相投,，聊得很合得來(lái),。
不過(guò)現(xiàn)在以過(guò)來(lái)人的角度來(lái)看，郭白又有了不同的看法,。
“男生都進(jìn)來(lái)幫忙擺下桌子,。”方敏在隊(duì)列前頭喊道,。
男生們聽(tīng)話地進(jìn)了屋,，郭白則是半步半步蹭進(jìn)去的。
運(yùn)浩對(duì)郭白有種天然的熟悉感,，不由自主地就想靠近他,，本來(lái)他是想快步進(jìn)去干活的，但看到郭白慢步走著,，他也保持著同樣的步率靠了過(guò)來(lái),。
“你腳崴了？”他關(guān)心道,。
“嗯,。”郭白面不改色地點(diǎn)頭,。
他就是有點(diǎn)犯懶了,，多年的上班生活讓他變得十分咸魚(yú)和懶散，除非方敏指名道姓讓自己去干，不然他肯定是能摸魚(yú)就摸魚(yú),。
“那你歇著去吧,，這么多人也夠了?！边\(yùn)浩信以為真,，搶過(guò)郭白手中的椅子開(kāi)始加入了干活大軍。
郭白無(wú)奈地笑了笑,，運(yùn)浩這人除了不上進(jìn)之外,，就沒(méi)啥別的缺點(diǎn)了。
他又找了把椅子,，把它從左邊搬到右邊,，從右邊搬到左邊，看起來(lái)很忙的樣子,。
很快,，在別的同學(xué)的努力下，教室的新格局布置完了,。
左邊一排兩座的,，右邊一排兩座的，中間一排三座的,。
不為別的,，就為了處理男女生多出來(lái)的那個(gè)奇數(shù)。
沒(méi)有太多意外,，郭白和運(yùn)浩分到了一桌,，畢竟兩人身高靠近。
孫易夢(mèng)的身高也不錯(cuò),，所在恰巧就坐在郭白的前面,，也不知道方敏為什么沒(méi)把兩人分開(kāi)得徹底點(diǎn)。
不過(guò)女人心海底針,，就算郭白重生了,，該看不懂的還是看不懂,。
方敏忙完換座的事就走了,，剛開(kāi)學(xué)，她的事情不少,，而且目前也不用太嚴(yán)格管理學(xué)生,，畢竟馬上還要軍訓(xùn)呢，有的是時(shí)間去調(diào)教,。
等方敏一走,，運(yùn)浩就迫不及待地拿出一本大厚書(shū)出來(lái)，一看這形狀就不像什么正經(jīng)書(shū)。
郭白斜眼看了一下,。
那個(gè)書(shū)名讓自己想起了自己曾經(jīng)中二無(wú)比的青春,。
《遮天》