星期天,，傍晚,。
文浩拖著疲乏的身體,，艱難地回到學(xué)校,。
幾人出網(wǎng)吧時(shí)慌慌張張,，因?yàn)閾?dān)心趕不上晚自習(xí),，忘記了吃晚飯,。
當(dāng)然,，時(shí)間也來不及了,。
交了手機(jī),，文浩呆呆的靠在椅子上，雙手自然下垂耷拉著,。
他只覺得頭昏腦脹,，全身癱軟，一點(diǎn)精神也無,。
腦海里全是下午打英雄聯(lián)盟時(shí),，游戲里的畫面。想著自己如果打完紅霸符,，先打石甲蟲好,，還是先打F4更好,。又想到自己正在看的小說，后面劇情會(huì)怎樣發(fā)展呢,？
和室友上了兩天網(wǎng),，雖然快樂，但是卻無比的疲憊,。
他覺得太累了,，一動(dòng)也不想動(dòng)。
于是他把兩只手的前臂交疊,，放在課桌上,，把腦袋往上面一趴，閉上眼睛,，開始假寐,。
右手邊的同桌胡凌峰，左手壓著一本練習(xí)冊,，上面工整地寫滿了黑色字跡,；右手拿著支簽字筆，在一本空白練習(xí)冊上奮筆疾書,，眼睛還不停在兩本練習(xí)冊上移動(dòng),。
“呼……呼……”
胡凌峰抄完一頁，正準(zhǔn)備翻開下一篇,。聽到左耳傳來打鼾的聲音,，微微轉(zhuǎn)頭，眼睛余光往左一掃,。
一顆黑色的大腦袋正趴在桌子上,，發(fā)出不大卻清晰的呼嚕聲，整個(gè)上半身還隨著呼吸微微地起伏,。
“文浩,，文浩！別睡了,，快起來趕作業(yè),，今天晚上要交?！?p> 胡凌峰用手搖了搖文浩肩膀,，同時(shí)把嘴靠在文浩耳邊小聲說道。
被打斷休息的文浩有些不情愿地抬起頭,，感覺眼睛有些難受,，眨眨眼睛，茫然地望了望四周,，發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是模糊的,，這是眼睛被壓的太久了,。
手指用力搓了搓眼睛，又把手掌貼在臉上,，使勁兒搓了搓,。
頓時(shí)清醒了不少，文浩閉上眼睛深吸一口氣,，又長長呼出,。
“呼……，好困啊,，不想寫作業(yè)?！?p> “寫個(gè)屁,，直接抄，今天晚上交數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、還有英語,?！?p> 胡凌峰揚(yáng)了揚(yáng)手里的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，繼續(xù)說道：
“這是借的黃薇璐的數(shù)學(xué)作業(yè),，我抄完了給你,，你先抄其他的吧?！?p> “算了,，我自己做吧，快要考試了,?！?p> 文浩很少抄作業(yè)，除了英語,。英語他是真的聽不懂,，而且也不想學(xué)。
他從小成績就特別好,，屬于別人家的孩子,，只有別人抄他作業(yè)的份兒。
另外一個(gè)原因是,，他覺得抄作業(yè)沒有意義,，會(huì)失去練習(xí)和鞏固課堂知識(shí)的效果。有這個(gè)抄作業(yè)的時(shí)間,，他寧愿多看會(huì)兒小說或者雜志,。當(dāng)然,，他一般都會(huì)自己慢慢把作業(yè)，沒聽的課自學(xué)補(bǔ)上,。
他先把英語作業(yè)抄好,，交給小組長，便開始慢慢寫數(shù)學(xué)作業(yè),。
數(shù)學(xué)花費(fèi)的時(shí)間很長,，但是他不慌不忙，認(rèn)認(rèn)真真做好,。
下了晚自習(xí),，他只交了數(shù)學(xué)和英語。物理作業(yè)寫了一半,，化學(xué)還沒開始寫,。這兩個(gè)科目又是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，他只得帶回寢室慢慢寫,。
路上和幾個(gè)室友去買了泡面,，依然是油潑辣子酸湯味。
晚上,，文浩繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn),。
不知過去了多久，文浩被一股涼風(fēng)吹醒,，發(fā)現(xiàn)自己坐在床上,，靠著墻睡著了。
桌子上,，臺(tái)燈發(fā)出的光微弱到幾乎看不見,。
“臺(tái)燈電都用完了，不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了,?！?p> 文浩拿起臺(tái)燈，靠近鬧鐘,，借著光勉強(qiáng)看到上面的時(shí)間：“1:15”
放下臺(tái)燈,，慢慢躺在床上，感受著身下的柔軟,，舒服的仿佛要成仙了,。閉上眼睛，酣然入睡,。
第二天,，早上七點(diǎn)十分。
文浩睡眼惺忪地趕到教室早讀,。
起的太晚沒有來得及吃早飯,。不過,，因?yàn)橐恢贝蝾炊鴽]感覺到餓,。
“張生手持石鼓文,，勸我試作石鼓歌。
少陵無人謫仙死,，才薄將奈石鼓何,。
……
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐,？
游絲軟系飄春榭,，落絮輕沾撲繡簾。
……”
文浩讀完了語文課本上的古詩,，打開摘抄本讀自己平時(shí)積累的文章,。
他不僅喜歡小說，也喜歡古詩詞,，厚厚的摘抄本寫滿了各種詩歌。
早讀結(jié)束,，離上午第一節(jié)課開始還有20分鐘,。
文浩拿上物理作業(yè)，出了教室,。右轉(zhuǎn)上到三樓,，然后向左直走。
走到教學(xué)樓第二個(gè)樓梯的樓梯口,，靠近樓梯第一個(gè)教室,。
推開門，文浩站在門口向里面望了望,。
辦公室的燈亮著,，只有幾張白色的辦公桌，沒有一個(gè)老師在,。
進(jìn)入辦公室,，文浩走向另一邊班主任的座位。
班主任封老師的桌子上,，放著一摞物理作業(yè),，最上面的一本寫著唐開榮的名字。
文浩掀開一半的作業(yè)本,，把作業(yè)塞到這一摞作業(yè)的中部,。
他轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離開，又仿佛想到了什么,，回過頭看了看有些凌亂的這一摞作業(yè),，眉頭一皺,。
用手拍了拍，把左右兩邊突出的作業(yè)本給拍進(jìn)去,，再調(diào)整下,。
“嗯，看上去整齊了不少,?！?p> 文浩臉上露出一絲滿意的笑容，歡快地走出了辦公室,。
……
“文浩,，起立！
為什么不交作業(yè),？全班就你一個(gè)人特殊,？
你不想學(xué)化學(xué)可以直說，以后上我的課你就出去,，不要聽了
……”
一個(gè)看上去一米六幾,，約莫五十多歲的干瘦小老頭正站在講臺(tái)上咆哮。
手里揮舞著一根尺余長的黃色戒尺,，臉上因?yàn)榘l(fā)怒而呈現(xiàn)淡淡的血紅色,，他正訓(xùn)斥著最后一排站著的文浩。
文浩低垂著頭,，一言不發(fā),。
李老師常年剃著寸頭，一個(gè)泡著濃茶的白色搪瓷茶缸從不離手,。
從上周開始,，他就發(fā)現(xiàn)文浩上課喜歡走神，作業(yè)也不寫,。
從上課提問的情況來看,，這個(gè)學(xué)生還是很聰明的。有個(gè)聰明的腦瓜卻不專心學(xué)習(xí),，他實(shí)在是有些恨鐵不成鋼,。所以今天他才大發(fā)雷霆，希望能把他罵醒,。
一通講完,，感覺嘴里有些干，端起茶缸嘬了一口,，瞪了眼文浩,，沒好氣地說道：
“坐下！上課?！?p> 聽到李老師批評完,，文浩忍不住想還嘴，其他很多人作業(yè)都是抄的,，但是想了想,，最終還是說道：
“對不起李老師，下次我一定按時(shí)交,?！?p> 這節(jié)課他聽的很認(rèn)真，但是因?yàn)榍岸螘r(shí)間不認(rèn)真,，沒有打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)效果并不理想。