午后,，周寬跟劉念回了學(xué)校。
才走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的行車(chē)道到操場(chǎng)邊上,，劉念就望向了教學(xué)樓方向,。
他在等因他改變形象而帶來(lái)的騷動(dòng)。
理完頭發(fā)后,，劉念發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己一下變得陽(yáng)光帥氣起來(lái),，臉上笑容就沒(méi)停過(guò)。
尤其覺(jué)得這一路走回學(xué)校,，周?chē)穆啡嗣黠@都有多看自己兩眼,。
好在最起碼329班的同學(xué)沒(méi)讓劉念失望，隨著他跟周寬走近,，都有口哨聲響起來(lái),。
劉念面上笑意更濃了，走進(jìn)教學(xué)樓樓梯間后，特地清了清嗓子,，把頭昂了起來(lái),。
周寬還是跟之前一樣，雙手揣兜,，不緊不慢的走著,。
跟劉念一路走回學(xué)校，雖然沒(méi)有特別留意,，但也能看出來(lái)劉念的心態(tài)變化,。
放在劉念現(xiàn)在的年紀(jì)，這很正常,。
一般少年們換了個(gè)特別的發(fā)型，比如錫紙燙啊非主流燙染啊,，一定會(huì)特別留意周?chē)说哪抗?，總覺(jué)得誰(shuí)都在看自己。
而現(xiàn)在通過(guò)剪發(fā)就有煥然一新的形象,，自然也有同等心理,。
就周寬尋思，這會(huì)兒劉念怕是覺(jué)得自己骨頭都輕了二兩,。
周寬只是在心里想：‘這真是個(gè)好時(shí)代,，連換個(gè)發(fā)型都會(huì)被追捧?！?p> 上了四樓西邊,，好些人圍了過(guò)來(lái)。
“寬哥寬哥,，你這是帶阿念去造型了不是,，要是走街上我可不敢認(rèn)?！崩钣聡K嘖稱(chēng)奇,。
朱健明也是看得艷羨：“寬哥本來(lái)就很帥了，現(xiàn)在這發(fā)型又平添了一份絕解的陽(yáng)光,，真可以說(shuō)是翩翩少年,！”
“用詞大膽一點(diǎn)，寬哥現(xiàn)在簡(jiǎn)直燦若星辰,！”
“過(guò)分了,，你們把形容詞都用完了！我用什么,！”沒(méi)跟上的張海彪趕緊道,。
接著幾人又看向劉念嘖嘖稱(chēng)奇：“念哥也終于不用頂著一頭卷發(fā)了。”
“沒(méi)想到念哥換了個(gè)發(fā)型后也蠻帥的嘛,?！?p> 劉念很快融入了其中，炫耀道：“那是那是,，我本來(lái)也不差好吧,！”
“不過(guò)都是寬哥的功勞，我這發(fā)型基本都是寬哥設(shè)計(jì)出來(lái)的,，那理發(fā)師一直都在贊嘆,，真的無(wú)解！”
“我跟寬哥的發(fā)型不一樣,，但都是寬哥主導(dǎo)的,。”
李勇,、朱健明,、張海彪幾個(gè)很配合劉念的炫耀。
“我就說(shuō)我們這種小地方從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么……一看就清爽帥氣的發(fā)型,?！?p> “寬哥果然背著我們偷偷懂了不少！”
一聽(tīng)這話,，劉念大手一揮：“你們太小看寬哥了,，他懂的東西可太多太多了，誒……今天出去我才算見(jiàn)到世面,?！?p> “寬哥隨便丟給我兩個(gè)網(wǎng)站，我感覺(jué)我馬上都能當(dāng)黑客了,！”
小縣城高中學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,，劉念學(xué)習(xí)又一向很好，這一說(shuō)大家差點(diǎn)就信了,。
“我日,，那念哥你不是要飛起？”
“那寬哥呢,？”
劉念抿抿嘴：“我覺(jué)得寬哥對(duì)這些不感興趣,，他看的東西我根本看不懂?！?p> “你們昨晚都沒(méi)注意寬哥敲鍵盤(pán)很……好看,，不對(duì)，應(yīng)該叫很和諧,，就那種自然感,，反正無(wú)法形容,！”
聽(tīng)劉念這么一說(shuō)，李勇認(rèn)同的點(diǎn)頭：“我也注意到了,?！?p> “而且寬哥演技也是一絕！寬哥,，你上午那冒冷汗的樣子,，我都以為你病了?！?p> “是吧,，健明！”
朱健明趕緊點(diǎn)頭,，深以為然,。
從頭到尾周寬都沒(méi)插嘴，只是隨著他的走動(dòng),，劉念幾人也跟著進(jìn)了教室,。
周寬是一路被擁著回到的自己座位。
聽(tīng)李勇提起上午的事情,，周寬輕輕一笑，沒(méi)有多說(shuō),。
知情的劉念也是一笑,，默契的沒(méi)有提及走出教室后發(fā)生的事情。
而是岔開(kāi)分享了周寬帶他大搖大擺走出校門(mén)的經(jīng)歷：“……當(dāng)時(shí)我直接沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，等走出蠻遠(yuǎn)才回神,，你看，請(qǐng)假條還在這,！”
李勇立馬驚為天人：“我日,！叼啊,！”
“艸,，不愧是寬哥！”朱健明也是目瞪口呆,。
如果是下午放學(xué)高峰期,，有一部分因?yàn)榧以诳h城而走讀的學(xué)生，人多眼雜混出去還能理解,。
周寬跟劉念可是在上課期間大搖大擺就混了出去,！
只能說(shuō)牛！
周寬只是偶爾笑笑,，很少插話,。
這種被眾星捧月的感覺(jué),，屬實(shí)說(shuō)，他還真是很少有體驗(yàn),。
不得不說(shuō),，還蠻不錯(cuò)……
差不多上課時(shí)，蘇小溪才走進(jìn)教室,，圍著的李勇幾人也很快回了自己的座位,。
看看周寬，蘇小溪隨口道：“我還以為你真病了,?！?p> “是也不是?！敝軐捇卮鸬煤茈S意,。
蘇小溪又說(shuō)：“新發(fā)型不錯(cuò)，比之前清爽多了,，哪里剪的,？”
這時(shí)前面坐著的劉念連忙插嘴：“寬哥自己設(shè)計(jì)的，哪都能剪,，怎么說(shuō),，這……”
稍頓，劉念眼前一亮,，找到了形容詞：“嗯,，這叫觀念革新，懂吧,？”
“是咩,？”蘇小溪挑眉看了眼劉念。
劉念也是一挑眉,，兀自梗著脖子：“當(dāng)然,！”
蘇小溪看看劉念，末了又看了眼旁邊的周寬,，沒(méi)再多說(shuō),。
…………
理所當(dāng)然的，第五節(jié)課下課后,，周寬和劉念就被班主任曹東河喊了過(guò)去,。
曹東河基本上是單人辦公室。
同辦公室有其它辦公桌,，但一般很少能見(jiàn)到其他老師在下課時(shí)段辦公,。
這種默認(rèn)的潛規(guī)則待遇，只有曹東河以及隔壁同樣為特別實(shí)驗(yàn)室文科班的328班班主任有,。
抽出實(shí)木靠椅坐下,，曹東河望向周寬跟劉念：“身體好了吧,，怎么還把頭發(fā)剪了？”
早之前劉念就知道會(huì)發(fā)生這些,，從進(jìn)辦公室開(kāi)始,，喉結(jié)就有不自然的滾動(dòng)，心有惴惴,，一直低著頭,。
不過(guò)他明智的沒(méi)有出聲，而是交給周寬來(lái)處理,。
周寬也沒(méi)讓劉念失望,，一臉坦誠(chéng)地開(kāi)口回答：“看過(guò)了，醫(yī)師說(shuō)是感冒引起的腸胃不適,，讓我們吊三天鹽水,。”
一五一十的說(shuō)明白：“我想著現(xiàn)在都是補(bǔ)課階段了,，能不能不耽誤那么多時(shí)間,，就問(wèn)醫(yī)師可不可以只吊一次，再吃點(diǎn)藥,，醫(yī)師說(shuō)可以,，不過(guò)要多喝熱水，注意吃清淡點(diǎn),?！?p> 說(shuō)到這里，周寬特地停頓了下,，才接著說(shuō)：“看完病吃過(guò)飯距離第五節(jié)課還有時(shí)間，我們一看頭發(fā)有點(diǎn)太長(zhǎng),，就去剪了,。”
一五一十的回答了曹東河問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題,。
這時(shí),，旁邊劉念福至心靈的接過(guò)話頭：“主要我頭發(fā)太亂了，剪短一點(diǎn)省了冬天洗頭麻煩,?！?p> “早上趕得急，都忘了這回事,?！?p> 見(jiàn)狀，曹東河倒也不疑有他,，畢竟上午周寬臉色發(fā)白,、冷汗直流的場(chǎng)面不似作偽,。
他是個(gè)班主任，負(fù)有一定責(zé)任,，這事情只能是寧可信其有,。
而且周寬說(shuō)得又詳細(xì)，過(guò)程什么都有,，還考慮到了不耽誤后續(xù)學(xué)習(xí),，像是平常普通老實(shí)的周寬能做出來(lái)的事情。
反而是劉念學(xué)習(xí)好歸好,，但偶有吊兒郎當(dāng),，之前第三節(jié)課曹東河強(qiáng)調(diào)的那幾句，有一兩句就差照劉念身份證念了,。
曹東河看看劉念,，又看看周寬：“要記得多喝熱水，教室里飲水機(jī)沒(méi)有,，就來(lái)我辦公室拿,，不要怕丑?！?p> “今年冬天冷,，多注意保暖?！?p> 最后,，曹東河揮揮手：“行，你們?nèi)ド险n吧,?！?p> 一走進(jìn)教室，劉念立馬小聲嗶嗶：“寬哥你剛才說(shuō)得我都差點(diǎn)信了,！”
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破碗