趁著近藤詩(shī)織認(rèn)真對(duì)付桌上的早餐，上原朔簡(jiǎn)單評(píng)估了一下自己的身體情況,。

　　大體上來(lái)說(shuō),，使用能力后帶來(lái)的副作用似乎比上一次輕了一些。

　　而好過(guò)上次的那部分,，究竟是女孩的照看帶來(lái)的，還是因?yàn)橐恍┢渌?，上原朔暫時(shí)說(shuō)不清,。

　　不過(guò)就算副作用會(huì)持續(xù)減小，他的兩項(xiàng)能力也并不能持續(xù)使用,，只適合短時(shí)間內(nèi)需要提升能力的場(chǎng)合,。

　　換句話說(shuō),，假設(shè)哪一天上場(chǎng)比試劍道或者弓道，上原朔只能在關(guān)鍵時(shí)刻用能力一錘定音,，一旦時(shí)間超過(guò)五分鐘,，失敗就無(wú)可避免。

　　“上原同學(xué),，你應(yīng)該已經(jīng)通過(guò)存續(xù)考核了吧,？昨天看到你在樓梯旁邊的樣子，我都忘記問(wèn)這件事情了,?！?p>　　“只能算通過(guò)其中一個(gè)階段，后續(xù)的考核還沒(méi)有完成,?！?p>　　上原朔看著桌上所剩無(wú)幾的早餐，思考起今天接下來(lái)的時(shí)間該做些什么,。

　　“欸,，只是一個(gè)階段？之后還會(huì)很麻煩嗎,？”

　　近藤詩(shī)織輕輕搓揉自己的臉龐,，試圖緩解在沙發(fā)上睡了一夜后帶來(lái)的臉龐僵硬。

　　“學(xué)校對(duì)于落在年級(jí)后十的學(xué)生要求這么嚴(yán)格,？”

　　“我不清楚,，每一名通過(guò)存續(xù)考核的學(xué)生都不能提及具體內(nèi)容。所以,，沒(méi)有人知道存續(xù)考核的標(biāo)準(zhǔn)形式是什么樣的,。”

　　上原朔搖頭相對(duì),。

　　“可能我的考核難度偏高,，所以才會(huì)分成幾個(gè)階段?！?p>　　存續(xù)考核是因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的不足而設(shè)立,，不是為了培養(yǎng)全能人才，為什么會(huì)牽涉到社團(tuán)活動(dòng)這些興趣愛(ài)好上,？

　　這個(gè)問(wèn)題上原朔已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己一遍,，但仍舊得不到滿(mǎn)意的答案。

　　“近藤同學(xué),，對(duì)于劍道初學(xué)者,，你有什么推薦的書(shū)籍嗎？”

　　“上原同學(xué)……是想彌補(bǔ)理論上的不足嗎,？”

　　女孩的表情有些詫異,。

　　“并不是,，我要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)劍道?！?p>　　上原朔認(rèn)真的回答讓女孩停下了拿著盤(pán)子向廚房走去的動(dòng)作。

　　“上原同學(xué),，你不是開(kāi)玩笑吧,？”

　　“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，就像我從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)謊一樣,，我從一開(kāi)始就是劍道新手,，也從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)戰(zhàn)?！?p>　　“那為什么上原同學(xué)能制服那些人,？”

　　近藤詩(shī)織指的是上周日上原朔做出的舉動(dòng)。

　　上原朔垂下頭,，抿了抿嘴唇,。

　　“如果簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，用頭腦去分析對(duì)方的一舉一動(dòng),，找出對(duì)方動(dòng)作中的弱點(diǎn),。再通過(guò)瞬間的爆發(fā)力攻擊弱點(diǎn)，制服對(duì)方,?！?p>　　片刻之后，他抬起頭,，對(duì)著女孩坦然回答,。

　　除了自己能夠使用能力這件事情確實(shí)不適合讓女孩知道以外，其余的事情上原朔并不打算再做隱瞞,。

　　“可是上原同學(xué),，這本來(lái)就是劍道的核心技巧。如果我能夠完全做到你說(shuō)的這兩點(diǎn),，我現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)離開(kāi)東京,，前往關(guān)西了?！?p>　　女孩看著上原朔,，眼神清澈見(jiàn)底，但又滿(mǎn)是困惑,。

　　她親眼目睹上原朔制服他人,，他所說(shuō)的方法也正是劍道的核心技巧，可現(xiàn)在上原朔卻又說(shuō)他要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)劍道,。

　　兩件事的同時(shí)存在讓人感覺(jué)有些荒謬,。

　　“雖然學(xué)校要求不能透露考核內(nèi)容,，但考核內(nèi)容的必要前提就是加入劍道部。所以,，近藤同學(xué),，接下來(lái)直到暑假之前，我會(huì)同時(shí)參加弓道部和劍道部的活動(dòng),?！?p>　　上原朔沒(méi)有給近藤詩(shī)織多少反應(yīng)的時(shí)間。

　　“接下來(lái)多多指教,！”

　　女孩脫口而出,。

　　“欸，上原同學(xué)還要加入劍道部,？弓道部會(huì)同意嗎,？”

　　在心中回味一遍上原朔的話語(yǔ)之后之后，她才反應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　“次席同意了,，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題?！?p>　　“次席,？不用問(wèn)首席的意見(jiàn)嗎？”

　　“首席很少出現(xiàn),，日常負(fù)責(zé)管理的是次席,，所以次席點(diǎn)頭就夠?！?p>　　上原朔向廚房走去,，留下女孩一個(gè)人在餐桌邊思考。

　　……

　　等上原朔清洗完碗碟,，回到客廳時(shí),，近藤詩(shī)織已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。

　　她的書(shū)包仍舊安靜地躺在椅子上,。

　　有“嗚嗚”的風(fēng)聲從大門(mén)處響起,，吸引著上原朔向門(mén)口看去。

　　門(mén)被開(kāi)出了一條縫,。

　　感到不妙的上原朔不顧身體不適,，快步走到門(mén)前，推開(kāi)大門(mén),。

　　風(fēng)瞬間灌了進(jìn)來(lái),，吹得上原朔瞇起了眼。

　　近藤詩(shī)織正站在雜草中，一絲不茍地?fù)]舞著她的竹劍,。

　　松了口氣的同時(shí),，上原朔靠在了門(mén)框上。

　　才看了幾秒鐘,，他就意識(shí)到不妙,。

　　家中院墻沒(méi)能遮擋住風(fēng)，而昨天的暴雨又導(dǎo)致氣溫驟降,。近藤詩(shī)織穿著的北河制服相較于大風(fēng)和氣溫,，難免太過(guò)單薄。

　　原本上原朔看到女孩睡在沙發(fā)上時(shí),，就想提醒她記得用熱水沖洗以免著涼，但之后的小插曲讓他忘記了這件事,。

　　“近藤同學(xué),，趕快回來(lái)，外面風(fēng)太大了,！”

　　上原朔用力喊道,。

　　他的聲音被風(fēng)吹得支離破碎，接著被裹挾帶走,。

　　再次嘗試,，仍舊沒(méi)有用。

　　無(wú)奈的上原朔只能頂著風(fēng)靠近女孩,，將她重新拉回家中,。

　　“阿嚏……怎么了，上原同學(xué),？”

　　女孩用手遮掩,，打了個(gè)噴嚏。

　　“用熱水暖和一下身體吧,，再這樣下去,，近藤同學(xué)肯定會(huì)感冒?！?p>　　上原朔指向一旁的浴室,，聲音有些沙啞——他剛剛喊得太大聲，再加上身體沒(méi)有恢復(fù),，喉嚨自然承受不住,。

　　“洗澡嗎？我沒(méi)有帶替換的衣服,?！?p>　　“用我的衣服。”上原朔將女孩推進(jìn)浴室,，上樓而去,。

　　近藤詩(shī)織站在浴室里，感覺(jué)腦中有些混亂,。

　　本來(lái)應(yīng)該吃完早餐就走,，但習(xí)慣性地出門(mén)練習(xí)劍道，以至于現(xiàn)在毫無(wú)心理準(zhǔn)備地被推進(jìn)浴室,。

　　“這和周三的時(shí)候完全不一樣,！”

　　女孩小聲嘀咕著。

　　不過(guò),，雖然措手不及,，但她還是慢慢褪下了衣物。

　　浴室的門(mén)打開(kāi)了一條縫,。

　　“上原同學(xué),！”女孩有些驚慌。

　　一套厚厚的衛(wèi)衣長(zhǎng)褲組合被扔了進(jìn)來(lái),，大門(mén)隨即關(guān)上,，不留一絲縫隙。

　　給洗澡的女孩遞白襯衫這種行為,，上原朔是怎么都不會(huì)做的,。至于偷看……

　　就更不用說(shuō)了。

　　水聲淅瀝,，穿透浴室的大門(mén),，傳入他的耳中。

　　上原朔坐回沙發(fā),，打開(kāi)電視,。

　　上面正播放天氣預(yù)報(bào)。

　　“接下來(lái)的一周大部分是陰天,，氣溫也會(huì)有小幅度的下降……”

　　“想要出游享受陽(yáng)光,，預(yù)計(jì)需要等到四月中旬?！?