他哪來(lái)的勇氣,？

　　難道他忘了自己是個(gè)運(yùn)動(dòng)廢柴的設(shè)定,？

　　有這樣疑問(wèn)的絕對(duì)不止一人,，不,，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有一人不疑惑的。

　　不過(guò)好在這次網(wǎng)球賽不涉及到榮譽(yù)之爭(zhēng)，對(duì)決的雙方又成績(jī)年級(jí)第一和第二的天才學(xué)生,，甚至還傳出過(guò)緋聞,。所以兩個(gè)班的學(xué)生倒也沒(méi)表現(xiàn)出什么嘲笑或者輕蔑的態(tài)度，都只是單純地抱著看熱鬧的心情在圍觀,。

　　多崎司過(guò)濾掉周圍的目光,，朝棲川唯問(wèn)道：“我先熱身，可以吧,？”

　　金發(fā)少女點(diǎn)了點(diǎn)頭,，神情宛如干冰般寒氣逼人。如果和她對(duì)視超過(guò)五秒鐘的話,，說(shuō)不定會(huì)被凍傷。

　　多崎司把球拍放到腳邊,，在原地做起了拉伸身體的運(yùn)動(dòng),。

　　網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)他經(jīng)常看比賽直播,，基本規(guī)則和技巧都懂,。

　　原主在國(guó)中時(shí)也上過(guò)幾次網(wǎng)球課。不過(guò)以前的網(wǎng)球課,，都是以‘身體不舒服’或者‘怕給別人添麻煩’之類的借口推掉和同學(xué)練習(xí)的機(jī)會(huì),，自己對(duì)著墻壁擊球練習(xí)。

　　不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),，哪怕是熟悉的運(yùn)動(dòng),，但面對(duì)著棲川唯這個(gè)成績(jī)、運(yùn)動(dòng),、藝術(shù),，甚至是精神層面都無(wú)可挑剔的天才，真的可以贏嗎,？

　　多崎司不太確定,，但輸贏的結(jié)果對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不重要。

　　踏進(jìn)球場(chǎng)正面面對(duì)她的那一刻,，他就已經(jīng)贏了自己,。

　　棲川唯擦了一把汗，然后把手帕疊好放進(jìn)短裙的口袋,，呼吸比平常要急促,，臉色也比較紅。

　　從她臉上的表情很難猜出來(lái)她的內(nèi)心在想什么,。

　　村上水色好奇的目光在兩人身上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),，最后停留到栗山櫻良身上：“栗山同學(xué)，他們兩個(gè)...以前是有什么口角嗎？”

　　“有點(diǎn)類似,?！崩跎綑蚜急еp臂，目光停留在多崎司的側(cè)臉上：“但不僅僅是口角,，比喻成‘已探測(cè)到對(duì)方進(jìn)入有效射程范圍之內(nèi)’更恰當(dāng),。”

　　“可怕...”村上水色張大了嘴,，神情驚訝：“難道說(shuō)這兩人的關(guān)系從青梅竹馬,，變成了全面交戰(zhàn)的敵人了嗎？”

　　“談不上全面戰(zhàn)爭(zhēng),，只能說(shuō)是局部摩擦,。”

　　“原來(lái)如此,?！贝迳纤腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“這就和局部真理課是一個(gè)道理,，既是露了,，但又沒(méi)露全?！?p>　　“局部真理課,？”栗山櫻良收回視線，疑惑地看向他,。

　　“啊,，那就是游泳課?！?p>　　“為什么游泳課要叫‘局部真理課’,？”

　　“因?yàn)?..古羅馬預(yù)言故事里有說(shuō)，真理總是赤裸裸的,。但在游泳課上的女生們,，她們穿的死庫(kù)水遮掩了較為重要的部分，只有局部身體露出來(lái)給大家欣賞,。所以游泳課只能稱之為‘局部真理課’,，而不能稱為‘真理課’?！?p>　　栗山櫻良沒(méi)有說(shuō)話,，只是默默移動(dòng)腳步，離他遠(yuǎn)了一點(diǎn),。

　　眼神很嫌棄,。

　　在心里給村上水色判了死刑的同時(shí),，和他關(guān)系比較好的多崎司，在栗山櫻良心中的印象分連帶著-1,。

　　網(wǎng)球場(chǎng)上,，多崎完成熱身運(yùn)動(dòng)，撿起網(wǎng)球拍站在了球場(chǎng)的底線上,。

　　坐在裁判椅上的體育老師分別看了雙方一眼,，說(shuō)道：“時(shí)間有限，這一場(chǎng)比賽就采取三盤兩勝制吧,?！?p>　　一場(chǎng)三盤兩勝制的網(wǎng)球比賽，在雙方實(shí)力差距巨大的情況下,，可能半小時(shí)就可以結(jié)束了,。體育老師心想，還好不是勢(shì)均力敵的兩人,，否則的話就只能采取一盤決勝的方法了,。

　　“棲川同學(xué)加油啊~！”

　　“為了A班的榮耀,，請(qǐng)不要對(duì)他手下留情！”

　　A班的學(xué)生全都興奮起來(lái),，高聲歡騰,。在狂熱與騷亂之中，F(xiàn)班的學(xué)生意見(jiàn)不一,，倒顯得很有友誼第一,，比賽第二的奧林匹克精神。

　　“多崎同學(xué),，不用勉強(qiáng)的,，盡力就好?！保ㄟ@句來(lái)自中立派別,。）

　　“棲川同學(xué)，雖然我們是對(duì)手,，但我永遠(yuǎn)支持你,！”(這是有男生在為對(duì)手加油。)

　　“沒(méi)事的,，就算是輸我們也支持你,！”（這句話是饞他身子的女生在喊。）

　　“多崎君給我沖啊,，在我心中你就是最棒的,！”（這句盲目的,，分不清現(xiàn)實(shí)的信任，來(lái)自村上水色,。）

　　“比賽開(kāi)始,！”

　　隨著體育老師朝棲川唯做出‘開(kāi)球’的手勢(shì)，場(chǎng)邊不斷送上興奮吼叫的少年少女們頓時(shí)安靜了下來(lái),，網(wǎng)球這項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)的觀賽禮儀,，在這所貴族高中倒是很完美地體現(xiàn)出來(lái)了。

　　棲川唯拿著網(wǎng)球往地上拍了幾下,，熟練地將球高高拋起,。

　　“砰！”

　　網(wǎng)格微微變形,，旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)球帶起一股微弱氣流,，狠狠地壓過(guò)了中線。

　　強(qiáng)而有力的發(fā)球襲來(lái),，正中角落最邊緣處,，眼看就要彈出球場(chǎng)的范圍了，多崎司奮力沖上去,，用力一揮,。

　　空了。

　　“砰,！”

　　球砸到了身后的鐵絲網(wǎng)上強(qiáng)烈地旋轉(zhuǎn)了幾圈后,，才跌落到地上。

　　“ACE球,！”

　　“喝?。∴膏?！剛剛那球超強(qiáng),！”

　　“多崎同學(xué)根本就接不住啊，太猛了,！”

　　“結(jié)束了,。”

　　體育老師搖了搖頭,，多崎司的對(duì)球落點(diǎn)的判斷太慢了,，根本無(wú)法跟上棲川唯的節(jié)奏。

　　第一盤第一局的比分牌變成15:0,。

　　棲川唯從口袋中掏出第二顆網(wǎng)球,，場(chǎng)邊的喧嘩聲再次安靜下來(lái)。在多目光的注視下,，她神情平靜地打出第二記ACE球,！

　　第一盤第一局的比分牌變成30:0,。

　　多崎司抹了把汗，出于【劍術(shù)（大師）】帶來(lái)的職業(yè)嗅覺(jué),，他感覺(jué)到了一絲絲凝重,。

　　即便他可以把手中的網(wǎng)球拍當(dāng)成劍柄一樣抓著使用，但網(wǎng)球球速和落點(diǎn)的控制,，完全不在劍術(shù)大師的職業(yè)范圍之內(nèi),。

　　真是...隔行如隔山啊。

　　第三記ACE球隨之而來(lái),。

　　40:0,。

　　第四球，同樣是ACE球,。

　　第一盤第一局結(jié)束,，棲川唯成功保發(fā)。

　　不急,，一盤比賽有六局呢...棲川唯發(fā)球的球速跟不上,，但自己的發(fā)球局，還是可以稍微掙扎一下的,。

　　開(kāi)局就被剃了個(gè)光頭的多崎司在心中安慰自己一番,，開(kāi)始了自己的發(fā)球局。

　　將球拋拋,，奮力揮動(dòng)手中的網(wǎng)球拍,。

　　“砰！”

　　聲音傳來(lái)的同時(shí),，腦里飄過(guò)一道提示。

　　【網(wǎng)球技能熟練度+1】

　　【當(dāng)前技能等級(jí)：入門（1/100）】

　　這是【領(lǐng)悟精通】帶來(lái)的效果吧,，多崎司沒(méi)來(lái)得及去研究,，棲川唯已經(jīng)將球拍了回來(lái)，角度刁鉆,，落點(diǎn)直指死角,。

　　眼看著球?qū)⒃僖淮螐棾銮驁?chǎng)，多崎司拼命沖上去,，手中的球拍伸到極限才好不容易抅到球,，接著奮力往回一揮。

　　【網(wǎng)球技能熟練度+1】

　　球被擊回到對(duì)方半場(chǎng),，但球速和飛行的距離都顯得有些力不從心,。

　　棲川唯早有準(zhǔn)備，攔在網(wǎng)前高高躍起,，一記大力扣殺,。

　　多崎司狼狽地回身,，全力往球可能飛去的方向狂奔，然而,，球先一步落正了邊線,，并且迅速?gòu)棾隽饲驁?chǎng)。

　　第一盤第二局比分15:0,。

　　30:0,。

　　40:0。

　　第一盤第二局,，棲川唯成功破發(fā),。

　　而第一盤最終的大比分，定格在了6:0,。

　　坐在裁判椅上的體育老師無(wú)聊地打了個(gè)呵欠,，看了看時(shí)間，第一盤只花了不到十五分鐘便打完了六局比賽,。

　　這是一場(chǎng)毫無(wú)疑問(wèn)的碾壓局,。

　　所有人都認(rèn)為——第二盤的大比分，不是6:0,，就是6:1,。