傅瑾猜到了他所想到的，接著他的話講,，“風(fēng)肯定不是無(wú)緣無(wú)故刮起來(lái)的,，能把窗戶都吹的抖的風(fēng)多多少少有點(diǎn)不正常,。再結(jié)合尚書的話來(lái)思考,，”傅瑾頓了頓,，一字一句的說(shuō),，“很可能,，是由最低級(jí)的鬼靈組成的?！?p>　　“我看這老師多少也有點(diǎn)不正常,?！避洐帡l吐槽道,。

　　“這里面還有正常的玩意？你看這么詭異的天氣,，那群同學(xué)跟見(jiàn)了很多次一樣,，什么反應(yīng)都沒(méi)有,。”顏占武煩躁得就差罵臟話了,。

　　常伯容到是挺冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有注意這些,，剛才一直在推算時(shí)間,。這節(jié)課還有15分鐘下課?！?p>　　自他們開(kāi)始討論這些師生的時(shí)候,，傅瑾也跟著開(kāi)始觀察教室里的同學(xué)——幾乎每個(gè)人只會(huì)做一件事情,，而且一直重復(fù)著。

　　很詭異,，但是只剩下詭異沒(méi)有別的線索,。傅瑾嘆口氣，又望向窗外,，外面那直沖云霄的建筑已經(jīng)完全看不見(jiàn)了,，緊緊的被夾雜著黃沙的風(fēng)包裹著。雷聲越來(lái)越大,，一聲接著一聲不停歇,。

　　教室里的燈也跟著一閃一閃的，直覺(jué)告訴她有什么事要發(fā)生了,，傅瑾暗暗警惕著,。異動(dòng)突生,。室內(nèi)暗了一瞬，待再次亮起時(shí),，第二組有個(gè)學(xué)生不見(jiàn)了,，再亮起時(shí)第三組也有個(gè)不見(jiàn)了。燈每一閃,，就有一個(gè)學(xué)生消失不見(jiàn),。

　　“應(yīng)該是每閃一下就消失一個(gè)npc吧，我們……應(yīng)該沒(méi)事吧,，但這氣氛太恐怖了,。”軟檸條顯然被嚇到了,。

　　傅瑾不敢輕舉妄動(dòng),，但眼看著只剩下了最后一個(gè)學(xué)生，在燈暗下之前,，傅瑾抓住了他的胳膊,，感覺(jué)像是抓著木頭一樣。燈無(wú)論怎么晃動(dòng),，他一直低著頭,，并沒(méi)有消失。她松口氣,，卻聽(tīng)到他在那里喃喃自語(yǔ),，“我好疼啊，為什么我感覺(jué)我好痛苦,?！彼痤^，眼神是空洞的,，流出兩行血淚,，“你說(shuō)，我為什么這么疼啊,?！?p>　　臥，臥槽,，傅瑾急忙松開(kāi)手,，往后退了幾步。他還是保持著那個(gè)姿勢(shì),，身體卻逐漸開(kāi)始扭曲起來(lái)。傅瑾沉默幾秒,，還是從儲(chǔ)蓄戒里掏出了一瓶止痛藥,，丟在他的身邊。

　　“尚書不見(jiàn)了！”森突然大叫道,，“怎么回事,！不是說(shuō)只會(huì)消失npc嗎？”

　　其他人剛想說(shuō)什么,，就聽(tīng)到一陣腳步,，正離他們?cè)絹?lái)越近。尚書消失了,，他之前建立的精神橋梁也斷了,，傅瑾只好用眼神警告著蠢蠢欲動(dòng)的顏占武。她暗罵道,，這人怎么比戰(zhàn)斗狂森還虎,，什么情況都不知道還想動(dòng)手。

　　“叮鈴鈴,?！毕抡n了。

　　緊接著教室門開(kāi)了,，走進(jìn)來(lái)一個(gè)女人,，她身上掛著一個(gè)工作證，上面寫著高二七班班主任吳閱,。這應(yīng)該就是他們身處班級(jí)的班主任,。

　　吳閱僵硬的扭著頭，看著他們：“還是你們乖啊,，其他學(xué)生在這種糟糕天氣還跑出去玩,。真是的，只有乖孩子才配待在我們景洪的校園里面,，其他的以后都要讓他們退學(xué),！”

　　“行了，下課了也別出去,，這鬼天氣可不適合外出呢哈哈哈,，想必那些壞孩子已經(jīng)嘗到苦頭了?！眳情喌男θ菔纸┯?。她最后深深地看了傅瑾一眼，走出教室又重新關(guān)上門,。

　　剛才那個(gè)流著血淚的學(xué)生不知道什么時(shí)候消失不見(jiàn),，連帶著那瓶止痛藥。講臺(tái)上也空無(wú)一人,。傅瑾無(wú)心管著這些,，她只是看著一臉震驚的小熊,，問(wèn)道：“怎么了，是有什么新發(fā)現(xiàn)嗎,？”

　　“她……她剛才說(shuō)景洪,，這可是出過(guò)人命的地方。據(jù)說(shuō),，這里的校長(zhǎng)和老師都不把學(xué)生當(dāng)人看,，規(guī)矩十分多，基本上一周七天都要上課,。在一次美名其曰的星期天補(bǔ)課中,，一位正在上課的老師被通知要去開(kāi)會(huì)，為了防止學(xué)生不好好學(xué)習(xí)走出教室玩耍,，他把教室的門鎖上了,。”

　　“后來(lái)啊,，發(fā)生了火災(zāi),，老師們光顧著自己逃命，完全忘記了有學(xué)生被鎖在室內(nèi),，完全失去生的希望,。最后的最后，那一群學(xué)生困在教室里,，活活被燒死了,。”

　　“這不很清楚了,？那些慘死的學(xué)生變成了厲鬼,，回到這個(gè)學(xué)校報(bào)復(fù)老師，讓這個(gè)校園變成了鬼校,?！鳖佌嘉湟荒樥嫦啻蟀椎母杏X(jué)，“那個(gè)尚書還能不能找回來(lái)啊,，找不到算了,。”同是冥想的小熊堅(jiān)決不同意,，便和他爭(zhēng)論起來(lái),。

　　而傅瑾沉浸在自己的世界里：

　　風(fēng)是鬼靈組成的。

　　那直沖云霄的建筑可以被風(fēng)隱藏,。

　　學(xué)校除了他們沒(méi)有其他活人,。

　　那個(gè)流血淚的npc像木頭的手臂。

　　舉止怪異機(jī)械的講課老師和班主任,。

　　乖孩子和應(yīng)該被退學(xué)的壞孩子,。

　　尚書的消失……

　　“我知道了,！”傅瑾眼睛一亮,，沒(méi)有給眾人詢問(wèn)的時(shí)間,，她以自己為中心，向四周慢慢散發(fā)精神力進(jìn)行偵查,。雖然不如尚書那樣的準(zhǔn)確,，但還是能隱隱約約感受到幾處不對(duì)勁的地方。

　　她控制著力量,，凝聚幾個(gè)指甲大小的雷電球,，朝那些地方丟去。輕微的灰塵四濺過(guò)后,，望著眼前的景象,，傅瑾笑了。

　　幾堆斷成一節(jié)節(jié)的木偶,，和正在大口喘氣的尚書,。

　　“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣,?！?p>