安揚(yáng)雙手握在五樓天橋的護(hù)欄上，很用力地一下一下地向前推著，我和顧安靠在一旁,，我很懷疑他是不是想拆了護(hù)欄然后跳下去,，而且每天如此日積月累還說(shuō)不定真的可以，但如果他想跳下去的話和護(hù)欄的存在與否似乎并沒(méi)有太大關(guān)系。當(dāng)然我很明智地不會(huì)把這種疑惑當(dāng)著他的面說(shuō)出來(lái)。

　　“呼——”就在我和顧安腹誹了半天之后，安揚(yáng)長(zhǎng)呼了一口氣,，在冬季冰冷的空氣里成一道能看見(jiàn)的白氣，他的嘴唇很薄,，眉毛和眼睛也很秀氣,，精致的五官搭配一個(gè)微笑，哪怕這個(gè)微笑是因?yàn)橄氲侥承┦掠X(jué)得可笑而生氣的笑,，也是讓人覺(jué)得很亮眼,。

　　“你笑什么？”顧安斜著頭看著朝陽(yáng)投在天橋上的影子整理著他翹起的頭發(fā),。

　　聽(tīng)著他的話,，我也將目光轉(zhuǎn)向安揚(yáng),。認(rèn)識(shí)這兩個(gè)人有幾天了，安揚(yáng)是一個(gè)多么的驕傲的人,？他的驕傲早已像血液一樣流遍全身,，深入骨髓。他和家里的關(guān)系似乎不是很好,，每個(gè)人的青春期似乎都是必然的要叛逆一下的,，像是電影里必然會(huì)出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折，好像無(wú)叛逆不青春,，最明顯的表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑,。

　　我看著安揚(yáng)因?yàn)樗卟缓糜譀](méi)吃早餐而略顯蒼白的側(cè)臉，刺目的朝陽(yáng)下他的臉就像櫥窗里精美的紙人,。我實(shí)在想不到一個(gè)全級(jí)前十名的學(xué)生到底和他的父母有多大的矛盾,。是的，他上課走神,，睡覺(jué),，無(wú)聊的時(shí)候像個(gè)逗比一樣晃護(hù)欄，但他是全級(jí)前十名,，第一中學(xué)的全級(jí)前十,。

　　“當(dāng)然是笑好笑的事，一個(gè)四十歲的人了卻像個(gè)幼兒園里的小孩子一樣出爾反爾,，把所有的承諾當(dāng)做可以隨意笑笑就什么都沒(méi)有了的笑話,，這樣的人成熟嗎？偏偏還天天給我進(jìn)行理想和未來(lái)的說(shuō)教,?！彼幕卮饚е黠@的諷刺和憤怒的情緒。

　　安揚(yáng)的眼里,，他的父母就是幼兒園里的小孩子,，雖然這兩個(gè)小孩子掌握著他生活中所需要的各種費(fèi)用,。

　　“怎么了,，能說(shuō)說(shuō)嗎？”我知道有一句話叫家丑不外揚(yáng),，所以只是單純的出于接個(gè)話這一交談時(shí)的普遍想法,，但讓我驚訝的是他沒(méi)有避諱什么，很隨意地說(shuō)了出來(lái),。說(shuō)明了他的父母是怎樣調(diào)皮并且急需心理治療的小孩子,。

　　“我初中的時(shí)候就不想上高中了，我想去學(xué)攝影,，越早越好,，然后我給我媽說(shuō)了,，她告訴我只要我考上這所全省最好的高中就給我買一臺(tái)高配置的單反相機(jī)?！?p>　　“然后我答應(yīng)了,，再之后，我考進(jìn)了第一中學(xué),，我問(wèn)她相機(jī)呢,。她說(shuō)那種東西肯定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，如果我能在第一學(xué)期考進(jìn)全級(jí)前十,，她就給我相機(jī),。”說(shuō)到這里,，他的臉上已經(jīng)浮現(xiàn)出了嘲弄的表情,，只是我不知道他是在嘲弄父母的無(wú)信，還是在嘲弄他自己的天真,。

　　“然后在去年夏天的暑假,，我拿著成績(jī)單給他們說(shuō)我不要單反相機(jī)了，我要轉(zhuǎn)讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院,?！?p>　　我很是佩服他的抉擇，接著問(wèn)：“然后呢,？”

　　突然,，上課的鈴聲回蕩在整座校園，我和顧安無(wú)奈地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室上課,，安揚(yáng)仍舊懶散地趴在天橋的護(hù)欄上,，好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣，像囈語(yǔ)一樣自顧自地說(shuō)：“然后,，我爸打了我一巴掌,，第一次，也很疼……”

　　冬季的陽(yáng)光像是溫柔的假象,，總是很明亮,，但沒(méi)有絲毫暖意。

　　那是早上的第二節(jié)課,，我記得我們?nèi)齻€(gè)人沒(méi)有回教室,，安揚(yáng)的低語(yǔ)似乎有神奇的魔力，我和顧安陪著他站在天橋上,，站了一節(jié)課,。我到現(xiàn)在都記得他說(shuō)的那些話。

　　“你們的夢(mèng)想是什么時(shí)候出現(xiàn)在心底的？或者我該問(wèn)你們有夢(mèng)想嗎,？夢(mèng)是我們睡覺(jué)的時(shí)候產(chǎn)生在腦海中的東西,，和現(xiàn)實(shí)完全是兩個(gè)世界，那么夢(mèng)想呢,？難道真的就觸不可及嗎,？”

　　他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，這樣問(wèn)著,，我卻像僵住了一樣,，根本什么也說(shuō)不出，腦海中有很多話,，但全部都擠在嘴邊,，最后被我無(wú)聲地嚼碎。我能說(shuō)夢(mèng)想努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎,？我的夢(mèng)想是什么我都不清楚,。

　　“這所學(xué)校有五千多學(xué)生，可笑的是這群被寄予厚望的驕子有百分之八十的人不知道將來(lái)要做什么,，甚至不確定他們適不適合學(xué)習(xí)某些科目,，我難以想象這些人以后會(huì)干嘛?！?p>　　我覺(jué)得這個(gè)話題太過(guò)讓人難受,，或許是我和顧安有著一樣的心理，看著沉默的安揚(yáng),，他問(wèn)：“那你準(zhǔn)備怎么辦呢,？我是說(shuō)和你的父母?！?p>　　“退學(xué),？或者離家出走什么的我是做不出來(lái)的，太愚蠢和低級(jí),，根本解決不了問(wèn)題,。就像現(xiàn)在，我平時(shí)翹課在快餐店打工,，上課睡覺(jué)或者看攝影的專業(yè)書,，晚上回家拼命學(xué)習(xí)那些該死的數(shù)理化生?！闭f(shuō)到這里,，他開(kāi)心地微笑了起來(lái),，雙眼中閃爍著明亮的笑意,。看著他,，我和顧安卻更加沉默了,。

　　這樣就可以解釋了,，他為什么上課總是睡覺(jué)，為什么下午上一節(jié)課就跑出去,，為什么每門課不聽(tīng)學(xué)習(xí)還那么好,。這樣的人，或許真的能走到自己心里理想的未來(lái)吧,。真心祝愿他能,。

　　“一學(xué)期后，我會(huì)攢夠錢買相機(jī),，然后把我獲獎(jiǎng)的攝影作品和學(xué)校全級(jí)前五名的成績(jī)單都放在他們面前,。老師肯定會(huì)把我上課睡覺(jué)不聽(tīng)課的事告訴他們吧，我晚上自己在臥室他們也以為我在睡覺(jué),。我這樣做就是要告訴他們,，我是多么的愛(ài)攝影，那些課本上的東西是多么的簡(jiǎn)單無(wú)用,，我不學(xué)都可以拿前五,。”

　　他年輕的笑容承載著一個(gè)時(shí)代的悲傷,，在金色的朝陽(yáng)下閃耀得讓我無(wú)法直視,。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人們順從著時(shí)代安排好的步調(diào)向前，最后順利而平庸地走完自己的一生,。有夢(mèng)想的人們每天在理想和現(xiàn)實(shí)之間掙扎,，為了夢(mèng)想拼盡一切去努力，或許到最后一無(wú)所獲,，成為人眼中的笑話和這個(gè)時(shí)代的反面教材,。這樣看來(lái)，似乎沒(méi)有夢(mèng)想的人真的更好一些,。那么我們現(xiàn)在還在糾結(jié)什么,？這種毫無(wú)邏輯的糾結(jié)不是應(yīng)該在幾百年前就有定論了嗎？

　　“夢(mèng)想這種東西,，有或者沒(méi)有,，似乎真的不是很重要吧?！?p>　　也許多少年后,，在我們被時(shí)間磨平了棱角之后，我們會(huì)在一間小房子里修著壞了很久的空調(diào),，對(duì)日漸陳舊的自己默默的說(shuō),。