王策看了一下自己懷中抱著的憶寶。

　　此時(shí),，憶寶正對(duì)著王策眨眨眼,，萌萌噠。

　　“這是寶寶寫的？”王策指了指范淑潔手里的紙張,。

　　“寶寶只是覺得可能會(huì)這樣,。”她說話的時(shí)候,，眼睛睜的大大的,。

　　如果認(rèn)真打量的話，甚至可以在憶寶的瞳孔當(dāng)中發(fā)現(xiàn)那一抹光芒,。

　　很美,，很絢爛。

　　這般的光芒應(yīng)該有一個(gè)名字,，叫做童真,。

　　但是，她可是現(xiàn)在連幼兒園都沒有上呀,。

　　隨后王安夏表示：“妹妹寫的詩(shī),，可好了?！?p>　　雖然他也不識(shí)字,，但是不代表他沒有鑒賞美的能力。

　　在范淑潔的示意之下,，王策接過紙,。

　　紙上的字跡很好看，范淑潔能夠?qū)懙囊皇趾米帧?p>　　這首詩(shī)沒有標(biāo)題,。

　　當(dāng)然了,，小孩子又不懂什么詩(shī)歌，自然也不會(huì)說是能夠擬出什么好的標(biāo)題出來,。

　　王策其實(shí)也不懂這些東西,，他是一個(gè)純粹的理工男。

　　王安憶寫的詩(shī)是這樣的：

　　風(fēng)兒不鬧了,，浪兒不笑了,，深夜里大海睡覺了。

　　她抱著明月,，她背著星星,，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲,。

　　很美,。

　　眼前能夠看到王安憶描繪出的畫卷。

　　什么樣子的詩(shī)歌是合格的,。

　　那么,，王策認(rèn)為至少在讀完詩(shī)歌的一瞬間,，腦海當(dāng)中能夠浮現(xiàn)出詩(shī)人想要傳達(dá)的景象。

　　這第一步是成功的,。

　　其實(shí)按照道理上來講,，這只是王安憶說的一段話,。

　　大概率是看到直播之后,，以及想到前幾天晚上的去海邊散步的景象說出來的。

　　范淑潔有心,，組織了起來,，所以形成了這樣的一首詩(shī)歌。

　　“憶寶,，可是要當(dāng)一個(gè)大詩(shī)人呢,。”王策在憶寶臉上大大的親了一口,。

　　隨后便是看到幾行字浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中,。

　　【王安憶詩(shī)歌啟蒙】

　　宿主：王策

　　孩子：王安夏，王安憶,。

　　王安夏【理學(xué)類】

　　海洋學(xué)啟蒙,，天文學(xué)啟蒙

　　未解鎖：小學(xué)算術(shù)（加減乘除）

　　王安憶【文學(xué)類】

　　文學(xué)啟蒙，詩(shī)歌啟蒙

　　未解鎖：識(shí)字【0/1000】

　　文學(xué)包含小說,、散文,、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué),、新韻文,、戲劇、歌劇,、劇本,、民間傳說、寓言,、筆記小說,、野史、童話,、對(duì)聯(lián)和笑話等,；其他如史傳、哲理,、賦,、駢文、小品文,、文學(xué)批評(píng),、有文字劇情架構(gòu)的電腦游戲(含游戲主機(jī))與動(dòng)漫等。

　　請(qǐng)宿主注意目前所有的啟蒙并沒有任何正面BUFF加成，教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值以及挖掘孩子價(jià)值的過程,。

　　本超級(jí)教育系統(tǒng)致力于幫助宿主挖掘孩子潛能并且教育孩子成為頂尖人才。

　　漫漫長(zhǎng)路,，唯有堅(jiān)持,！

　　隨著王安憶的咯咯咯笑聲，王策被拉回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,。

　　王安夏此時(shí)正站在他面前,，一臉向往的看著王策：“爸爸，我也想造出來爸爸那種東西,，寶寶也想上電視,！”

　　而王安憶也是跟在是后面喊著，說她也要上電視,，只不過她不知道該怎么上電視,。

　　因?yàn)樗杏X自己很笨，很多時(shí)候都理解不了爸爸講的那些東西,。

　　想到這里,，王安憶很崇拜的看了一眼王安夏。

　　哥哥就很聰明,。

　　爸爸說的東西,，他能夠立馬知道。

　　“那寶寶們能告訴爸爸以后想要成為什么樣子的人嗎,？”系統(tǒng)給出的答案是一個(gè)是理學(xué)天才,，還有一個(gè)則是會(huì)在文學(xué)領(lǐng)域會(huì)有一番建樹。

　　但是,，他還是更想親口聽到兩個(gè)孩子說,。

　　這個(gè)系統(tǒng)是在他們出生的時(shí)候出現(xiàn)的，一路走過來,，兩個(gè)寶寶能夠擁有異于同齡人一般的智慧都是系統(tǒng)的功勞,。

　　似乎王策講的東西，他們接受的很快,。

　　而后,，關(guān)于敖廣的圖紙之類的也是王策給兩個(gè)寶寶將了知識(shí)之后給予王策本專業(yè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　以后想要成為什么啊,。

　　這個(gè)問題倒是爸爸第一次問他們,。

　　而王安夏和王安憶也是頭一次思考這個(gè)事情。

　　范淑潔倒是略有所思的看了王策一眼,。

　　之前晚上睡覺之前,，和王策商量過,，兩個(gè)寶寶到了該上幼兒園的年紀(jì)了。

　　但是王策一直都說再緩緩,。

　　難道現(xiàn)在王策做出決定了,？

　　范淑潔沒有說話，也是安安靜靜的等著兩個(gè)小家伙給出答案,。

　　值得一提的是,，兩個(gè)小家伙抓周的時(shí)候，夏寶抓的是一個(gè)老式的算盤,，而憶寶呢,，抓的是書。

　　這就是系統(tǒng)選定的依據(jù),？

　　王安夏想了一會(huì)之后，他很興奮的喊了出來：“夏寶以后要成為爸爸一樣的科學(xué)家,，研究出超級(jí)厲害的東西,，然后上電視?！?p>　　他喜歡使用超級(jí)這類詞語(yǔ)表示很厲害的意思,。

　　當(dāng)然，更高深的詞語(yǔ)他沒有接觸到,。

　　而王安憶則是問道：“爸爸,，我以后可以寫書嗎？”

　　她之前和爸爸去過一次書店,，然后王安憶問爸爸,，那些書是怎么來的。

　　因?yàn)閺男∷幸粋€(gè)很奇怪的嗜好,。

　　睡覺的時(shí)候,，喜歡有一本書放在旁邊，不然她睡不著,。

　　她看不懂書里面寫的東西,，但是每次看到那密密麻麻的文字的時(shí)候，她都有一種不明覺厲的感覺,。

　　“可以呀,。”王策暗暗吃驚,，系統(tǒng)把握的到準(zhǔn)確,。

　　“那寫書可以上電視嗎？”王安憶念念不舍的看著后頭的電視機(jī),。

　　爸爸就在里面露過臉,。

　　很多人都在看,。

　　很厲害。

　　她也想成為那樣的人,。

　　但是……

　　她沒有哥哥那么聰明,。

　　小臉蛋愁的擰巴在一起，看起來要多苦惱就有多么的苦惱,。

　　“當(dāng)然可以呀,，作家可是很厲害的哦?！蓖醪呙嗣泴毜哪X袋,。

　　“要知道文字是永遠(yuǎn)都會(huì)傳承下去的，成為一名作家,，其實(shí)就是成為一名火炬手,，從前人手中接過文明的火把，然后遞給下一代人,。

　　人類社會(huì)就是這樣,，一代接著一代，每一代人都高高舉起火炬,，照亮更古的黑夜,。

　　所以，作家和科學(xué)家,，永遠(yuǎn)都是推送社會(huì)發(fā)展的那一群人,。

　　爸爸很高興，同時(shí)也很欣慰寶寶們能夠選擇這樣的一條道路,。

　　爸爸甚至都能想到以后,，寶寶們長(zhǎng)大了，然后在文學(xué)界和科學(xué)界各自發(fā)光發(fā)熱,。

　　以后歷史會(huì)記住有這么兩個(gè)人,。

　　一個(gè)叫做王安夏，他是一名杰出的科學(xué)家,?！?p>　　王策摟過夏寶抱在懷中，聲音很激動(dòng),，同時(shí)他又看向了憶寶,。

　　憶寶此時(shí)眼眸閃爍，似乎有千萬星辰,。

　　王策深深的道：“還有一位叫做王安憶,，她呀，是一位名垂青史的作家,，靈魂作家,！”