“嗯？你忘了嗎？”

　　袁清清拿出手機(jī)，調(diào)出微信記錄在他面前一晃：“前兩天咱們不是在群里說過嗎,？一中要辦畢業(yè)生回校講演，大學(xué)里我、你和肖游宇都是一中畢業(yè)的,，就一起回去參加活動(dòng)啊?！?p>　　吳皓看到聊天記錄,，耳根一紅,，他居然把這事給忘了。

　　一中每年都會(huì)舉辦這種活動(dòng),，邀請一部分畢業(yè)生寒假回校,，給那些在校補(bǔ)課的高三生做做動(dòng)員講演、順便給自家大學(xué)拉點(diǎn)好感之類的,。

　　當(dāng)然,，報(bào)名這種活動(dòng)的一般也都是些考上重點(diǎn)的學(xué)生。畢竟是要上臺(tái)講演,，學(xué)校就是自家牌面,，沒個(gè)金字招牌也不好意思上臺(tái)。

　　但在學(xué)生們心里,，昆侖大學(xué)很明顯屬于重點(diǎn)大學(xué),，于是三個(gè)人也就都一齊報(bào)名了。

　　“那你怎么找到我家的,？”吳皓撓撓頭,。

　　“你身上不是也有魏老師給的千里追蹤符嘛，在附近就能找到啊,?！?p>　　吳皓下意識(shí)就掏了一下隨身的口袋。如袁清清所說,，里面確實(shí)有著兩張符咒,，周邊有隱隱的靈力繚繞，代表著它們均已經(jīng)進(jìn)入激發(fā)狀態(tài),，隨時(shí)都能被觸發(fā),。

　　早在學(xué)校放假的時(shí)候，魏澤就給每一名學(xué)生都煉好了一枚明光符和一枚千里追蹤符,，讓他們隨身攜帶,，加強(qiáng)聯(lián)系。

　　至于這兩張符咒的作用,，前者用于求援,，只要燒掉符紙，魏澤那邊便能得知,；而后者用于定位,，持有符咒的人相互之間可感知位置，算是加強(qiáng)聯(lián)系的方法,。

　　下發(fā)符咒的時(shí)候,，他并沒有特意說明原因，學(xué)生們對此也很理解，修仙者嘛,，身上總得有點(diǎn)備用貨,，算是個(gè)緊急通訊——盡管誰也不知道所謂的緊急情況到底是指什么。

　　“離校之前,，魏老師不是讓咱們都留過住址和聯(lián)系方式,、說有了緊急情況要互幫互助么？”袁清清說,，“你家和我家離得不遠(yuǎn),，本來想約你在附近匯合去學(xué)校的，但我看你今天一直沒回消息,，就直接找過來了,。”

　　不回消息就直接上門找人,，這位同學(xué)也是夠直接的…不過好像也沒啥毛病,。

　　信息交換完了，倆人也就有一搭沒一搭地聊起天來,。反正平時(shí)也不太熟,，聊的大多都是大學(xué)校園里的事。

　　“對了,，魏老師留的作業(yè)你做的怎么樣了,？”袁清清問。

　　在離校之前,，魏澤就布置了一項(xiàng)特殊的寒假作業(yè)——收集自身所見到的一切靈性之物,、或是尋找隱藏各處的奇聞怪談。當(dāng)然這個(gè)作業(yè)是選做加分用的,，他也沒有告訴他們這是為了可能的靈氣復(fù)蘇做準(zhǔn)備,，但學(xué)生們并不傻，大多也都猜到了十之一二,。

　　“還沒什么頭緒,。目前安城里發(fā)生的那些奇怪事，基本都是咱們的同學(xué)自己搞出來的,?！眳丘┱f，“說到這個(gè),，你剛才也說你在三院治療了病人？”

　　“是啊,?！痹迩宄姓J(rèn)得很干脆，“現(xiàn)在還沒法煉丹，我只是嘗試了一下魏老師曾講過的,、朝病人的主脈內(nèi)打入一定量的靈力,、用來補(bǔ)充精氣的方法，發(fā)現(xiàn)真的有用,，就幫同病房的病人都做了一下,，結(jié)果被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)…好像嚇到他了?！?p>　　吳皓抽抽嘴角：“大學(xué)里教的東西,，你就這么直接暴露了？”

　　虧得他在家都不敢在父母面前修煉,，整天東躲西藏的…

　　“為什么不呢,？”袁清清回答，“魏老師不是告訴過我們,，修仙是為眾生么,。既然有幫助他們的能力，為什么還要掖著藏著,？那就失了修仙本身的意義了啊,。”

　　“額…是這么個(gè)道理,?！?p>　　說著話的功夫，兩人已經(jīng)下了公交車,，走到了熟悉的安城一中校門口,。門前已經(jīng)拉起了“歡迎畢業(yè)生回校”的橫幅,，幾個(gè)拿著花環(huán)迎接的接待人員站在門口,，見到他們就迎了上來。

　　“你們是…昆侖大學(xué)畢業(yè)生,？”對方確認(rèn)了一下他們的校名,，表情明顯地迷惑了一下，但仍是按照程序?qū)⑺麄円胄?nèi),。

　　走到熟悉的會(huì)議樓前,，能看到一群畢業(yè)生正熱情地相互交談?；顒?dòng)區(qū)域的一角,，穿著便裝的肖游宇也混在人群中，正跟一群老同學(xué)插科打諢,。

　　“誒喲,！這不肖神嘛,！”

　　“你真沒去清北？為啥??！”

　　“肖佬，你之前那個(gè)無線供電的科研還在做嗎,？進(jìn)度如何了,？”

　　肖游宇面對這些問題，只是擺擺手：“不做了,，我在大學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些更有意思的東西,。”

　　“更有意思的東西,？你弄出新的磁感方式了,？”

　　“那倒沒有?！毙び斡钜恍?，“我是發(fā)現(xiàn)了，有不用磁場也能生電的辦法,！”

　　這話一出,，他身邊幾個(gè)老友頓時(shí)就蒙了。

　　他們基本都是理科實(shí)驗(yàn)班的尖子生,，有幾個(gè)還搞過競賽,。這話對他們來說，就跟一加一不等于二,、地球不是圓的是方的,、人不是從猴子進(jìn)化而來的一樣荒謬。

　　但最不可思議的是,，這話居然是肖游宇說出來的,。

　　“不用磁場也能有電？你是說化學(xué)電池,？那玩意本質(zhì)也是能量轉(zhuǎn)化啊,。”

　　“不,，我說的是符咒,。”肖游宇一本正經(jīng)地道,，“所有匯集雷元素的術(shù)式都能做到這一點(diǎn),。如果改用組合陣法的話，效果會(huì)更好…”

　　老朋友們聽得一臉癡呆表情,。什么符咒,？什么陣法,？什么元素屬性,？難道下一步他要說自己修仙去了,？這也不像在開玩笑啊,？

　　“我說真的,，在學(xué)校里我們天天干的就是這些…”肖游宇說這一轉(zhuǎn)眼，剛好就看見了背后的二人,，“哦,，我大學(xué)同學(xué)來了，待會(huì)再跟你們說,?！?p>　　一群人就那么瞪著眼看著他走過去，跟吳皓和袁清清湊一塊不知道商量些啥,，想上去套話,，又沒敢。

　　作為朋友,，他們當(dāng)然也知道肖游宇最后去向是那個(gè)名字奇怪的昆侖大學(xué),。但現(xiàn)在看來不僅名字奇怪，這人都變得奇怪起來了,。

　　才半年不見,，這人直接不信科學(xué)信玄學(xué)了？這上的是個(gè)什么神經(jīng)病大學(xué)??！居然還有同學(xué)？

　　而且他們還回來參加畢業(yè)生講演…這是真要在學(xué)弟學(xué)妹面前堂而皇之地宣傳那個(gè)昆侖大學(xué),、把人都叫去跟他們一塊搞那些什么符咒什么丹藥,？

　　而此時(shí)昆侖大學(xué)的三人并沒看見他們的表情，只是相互問了一下情況,，便開始認(rèn)真地準(zhǔn)備起即將到來的講演來,。

　　“對了，關(guān)于這個(gè)代表咱們大學(xué)上臺(tái)講話的人選…”肖游宇眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)到了吳皓身上,，“要不，這次你來,？”