又是一個(gè)黑色星期五，上午的世古史，學(xué)生們開(kāi)始深入學(xué)習(xí)蘇美爾人的城邦爭(zhēng)霸,，這種城邦爭(zhēng)霸,，也算是蘇美爾歷史里比較特殊的。不得不說(shuō),，人類的歷史總是存在著驚人的相似性，當(dāng)陳教授說(shuō)起基什城邦的王麥西利姆打敗其他城邦，成為霸主的時(shí)候,。
眾人就感覺(jué)到了一些相似，接下來(lái),，陳教授告訴他們,，他曾以霸主的身份調(diào)停了城邦之內(nèi)的邊界沖突的時(shí)候，眾人就明白了,。
此時(shí)的蘇美爾人文化,，爭(zhēng)霸這個(gè)因素跟春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸頗為相似，各城邦互相征伐,，形成一個(gè)霸主,，這個(gè)霸主平日里調(diào)停戰(zhàn)爭(zhēng),，或者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)...這樣的情況到早王朝末期就不存在了，在當(dāng)時(shí),，蘇美爾人形成了兩個(gè)軍事同盟,。
南方的烏爾-烏魯克同盟和北方的基什同盟，兩邊的城邦在自己的霸主的帶領(lǐng)下互相征伐,，頗有些春秋時(shí)中原霸主帶人討伐楚國(guó)的味道,。
“在城邦混戰(zhàn)時(shí)期之后，兩河流域迎來(lái)了一位雄主...這人便是薩爾貢,，薩爾貢出身非常低,，據(jù)說(shuō)，他的母親是從事某些不太好的職業(yè)的,，而他根本就沒(méi)有父親...母親將他生下來(lái)之后,，就將他丟棄了，被一位園丁收養(yǎng)長(zhǎng)大,?！?p> “無(wú)論是哪里，古代的君王,，都會(huì)給自己披上神秘色彩,，我們所學(xué)過(guò)的埃及統(tǒng)治者通常說(shuō)自己是神的兒子，拉神之子這類的...你們學(xué)過(guò)中古史,，也應(yīng)該知道,，古代中國(guó)也存在這樣的情況，君權(quán)神授...統(tǒng)治者大多帶著神秘色彩...”
“但是這位薩爾貢是個(gè)例外,，大多時(shí)候,，他都不愿意隱瞞自己的出身，不愿意隱瞞自己的一些行為...他成年之后在基什王身邊擔(dān)任園丁,，又擔(dān)任“獻(xiàn)杯者”...在基什王在一次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗之后,，薩爾貢毫不遲疑的奪取了政權(quán)，鞏固地位后,，建立了阿卡德王國(guó),。”
“隨即,，薩爾貢四處征戰(zhàn),，這位園丁的兒子，還是挺能打的,，先后出征34次，控制了大片的領(lǐng)土,，不過(guò),，他自己直接控制的地區(qū)只有兩河流域的南部.....”
“在公元前2191年,，來(lái)自東部的庫(kù)提人進(jìn)攻，消滅了薩爾貢的子孫,，滅亡了阿卡德王國(guó),。”
“接下來(lái),，就是本課程的重點(diǎn),！”，陳教授變得非常認(rèn)真,，他第一次打開(kāi)了投影儀,，這些年長(zhǎng)的老師，大多都不喜歡用幻燈片的方式來(lái)講課,，這是陳教授第一次如此,，陳教授打開(kāi)了投影儀后，黑板上出現(xiàn)了幾個(gè)殘缺不堪的石刻圖片,。
“同學(xué)們,，你們?nèi)缃窨吹降模褪前⒖ǖ聹缤龊笏霈F(xiàn)的烏爾第三王朝時(shí)頒發(fā)的律法...《烏爾那木法典》,，這是世界上已知的最早的第一部法典,！”，接下來(lái),，課程的重心也就轉(zhuǎn)移到了這部法典身上,。
“這部法典，如今只能找到一些殘篇,，可是從殘篇來(lái)看,，這部人類最早的法典，是最好的證明了什么是統(tǒng)治者統(tǒng)治人民的工具...從發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容看,，這部法典明確規(guī)定國(guó)王是神,，同學(xué)們，要切記,，不是神的兒子,，就是神本身！”
“并且,，法典規(guī)定國(guó)王的權(quán)力至高無(wú)上,，官吏都只是他的奴隸，各地城邦不再存在,，出現(xiàn)了早期的中央集權(quán)制度...地方貴族的勢(shì)力遭受到了嚴(yán)重削弱...”
“很可惜,，我們還是沒(méi)有能找到完整的《烏爾那木法典》，若是能找到完整的，或許就可以清晰的看到那個(gè)時(shí)代所特有的面貌,?！?p> 在陳教授的感慨中，也終于下課了,。
陳教授搖著頭,，離開(kāi)了教室，陳艾卻是愣愣的看著陳教授,，目送他離開(kāi),，坐在陳艾身邊的林靜靜看到陳艾這個(gè)模樣，白了他一眼,，問(wèn)道：“想什么呢,？”
“我想學(xué)考古?！?p> “嗯,？”
“夏朝文獻(xiàn)...烏爾那木法典...”
“哪有那么容易啊,？多少史學(xué)家窮盡一生都沒(méi)有能找到相關(guān)線索...你倒好,，開(kāi)口就是兩個(gè)超級(jí)難題...你還是先學(xué)了考古學(xué)再說(shuō)這些吧?！?，林靜靜搖著頭，看得出,，他對(duì)陳艾的想法還是有些不以為然的,。
之前林靜靜在假日里沒(méi)有外出，就是等著陳艾,，想要陪他,，結(jié)果陳艾全部假期都在忙著自己的作業(yè)，并沒(méi)有理會(huì)林靜靜,，林靜靜到現(xiàn)在心里還有些生氣,，只是沒(méi)有發(fā)作。
陳艾低著頭,，也不知在想什么,。
想了片刻，陳艾忽然站起身來(lái),，急匆匆的離開(kāi)了教室,。
王院正坐在辦公室里擺弄著桌子上的物品，忽然聽(tīng)到敲門聲,，將他的工作都給破壞了,，王院也沒(méi)有生氣,，讓敲門的人進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)的人正是陳艾,。王院有些驚訝,，揮了揮手，讓陳艾過(guò)來(lái),，站在自己的身邊。
陳艾站在他的身邊,，低頭一看,，發(fā)現(xiàn)王院的桌前放著非常多的照片。
對(duì),，很多的照片,，各種各樣的照片。
這些照片,，都是拍攝了類似竹簡(jiǎn)的塊狀物,，上頭密密麻麻的有著小文字，王院瞇著雙眼,，一動(dòng)不動(dòng)的看著這些照片,，他解釋道：“有些時(shí)候，我們所找到的文獻(xiàn),，并不是完整的,，而是破碎的，與泥土,，生活垃圾粘在一起,，斷裂破碎...”
“故而，我們要進(jìn)行清洗,，在搶救性挖掘的時(shí)候,，這些東西還會(huì)經(jīng)歷有意的破壞...”，王院說(shuō)著,，臉色有些黯然,，他感慨著說(shuō)道：“每一年，我上課的時(shí)候,，都有學(xué)生問(wèn)我,，考古跟盜墓的區(qū)別...”
“考古跟盜墓是完全不同的...考古是不會(huì)去主動(dòng)挖掘人家墳?zāi)沟?..考古挖掘，是搶救性挖掘,，因?yàn)橐馔舛馐芷茐牡拇竽?，忽然暴露出?lái)有氧化危險(xiǎn)的遺址，或者...被盜墓賊破壞,，急切的需要搶救的文獻(xiàn)...”
“盜墓者在進(jìn)行挖掘的時(shí)候,，通常會(huì)拿走黃金這類值錢的陪葬品,，而文獻(xiàn)啊，石刻啊,，這些在史學(xué)有著不可估計(jì)價(jià)值的寶物,，他們是看不上的，隨即破壞,，以此為樂(lè)...”,，老院長(zhǎng)臉色復(fù)雜的問(wèn)道：“你說(shuō)，到底是什么樣的惡人,，會(huì)做出這樣的事情呢,？”
王院指著他們面前的照片，無(wú)奈的說(shuō)道：“這就是被破壞之后進(jìn)行復(fù)原抄寫的竹簡(jiǎn)...仿造出模型后,，我們會(huì)進(jìn)行拼租,，你明白嘛？就跟拼圖那樣,，不過(guò),，難度有些大，因?yàn)樽舟E不明顯,，多年的破壞,，不同文獻(xiàn)混雜在一起，有的根本沒(méi)有關(guān)聯(lián)...總之,，各種原因,。”
“我沒(méi)有辦法過(guò)去,，朋友就拍了模型,，給我發(fā)過(guò)來(lái)，讓我?guī)兔纯?..”
“還記得當(dāng)初給你說(shuō)的那口井嘛,？我們?cè)谀抢锲闯隽耸裁?，你知道嘛？?p> “我們可是拼出了九九乘法表...哈哈哈,，秦朝的九九乘法表,，是不是很讓人驚訝？”
王院一邊說(shuō)著,，一邊又開(kāi)始瞇著雙眼擺弄這些照片,。
“我很擅長(zhǎng)拼圖?！?，陳艾忽然開(kāi)口說(shuō)道。
王院一愣,，驚訝的看著陳艾,，忽然讓開(kāi)了身子,，讓陳艾過(guò)來(lái)。
陳艾就站在桌前,，低頭看著這些照片,，迅速在腦海里開(kāi)始各種拼湊，不斷的模擬,，就像一臺(tái)計(jì)算機(jī),，在瘋狂的運(yùn)算各種可能性...陳艾思索著，就開(kāi)始動(dòng)手拼湊了起來(lái),。
王院瞪大了雙眼,，“你還真敢拼？,？”