陳教授離開了，接替他的是一位在外留洋,，不久之前剛剛回國的年輕老師,，他姓羅，不過,，他總是喜歡用自己的英語名字來介紹自己,，仿佛不這么做，就沒有辦法讓別人知道自己曾經(jīng)留學(xué)國外,。
這位年輕的老師與其他教授截然不同,，陳教授最是樸素，一雙布鞋,，永遠(yuǎn)的條紋襯衫加一個老式西裝褲子,，就連眼鏡都是修補(bǔ)過的，而這位,，則是一位徹頭徹尾的英倫紳士,。他穿著體面的西裝，襯衫之外還穿著馬甲,，甚至還戴上了懷表...頭發(fā)向后梳,，背頭顯得有些油膩，整個人一絲不茍,。
羅老師剛剛走進(jìn)教室里,，就引起了女孩們的驚呼，身材高大的羅老師,，看起來白凈,，儒雅,，是那種女孩們所心儀的標(biāo)準(zhǔn)紳士，走進(jìn)班里,，羅老師微笑著開始了自我介紹,，漢語里夾雜著幾句英文，聽到他的自我介紹,，以及那個英語名字,，班里幾個男同學(xué)頓時對他沒有了好感。
”假洋鬼子嗎這是...擱這說毛英語啊..“,，老王一臉的不屑,。
”還有他那衣服...臥槽，這也太夸張了吧,，不知道的還以為他今天結(jié)婚呢,！“，許勤杰在一旁附和道,。
羅老師面帶微笑,，開始了第一次的點名，睡夢之中的艾力被搖醒,，也是起身答道,，這位羅老師對艾力非常感興趣，看著他的名字,，又看了看他的長相,，好奇的問道：”where are u from?“
艾力一愣，還沒有來得及回答,，老王便笑著叫道：“He's from India,！”
“我去你大爺?shù)耐醐v羽！老師,，我是XJ的...”
“哦~~~混血,？”
這位羅老師，對國內(nèi)的事情并不了解,，無論是民族啊,，地區(qū)啊，或者是節(jié)日這些,，他的了解都十分有限,，這很讓人懷疑，他這個樣子真的能講好課嗎,？
羅老師在說了很多與課題無關(guān)的知識后,，終于開始了自己的課程，他要講述的是早期文明,，跟陳教授所講述的古文明不同,，陳教授所提到的古文明包括古埃及,，蘇美爾巴比倫，印度哈拉巴文化,，愛琴文明,，克里特文明，中國夏文明,，這些都是最初的文明,。
古文明時間劃分是公元前4000年代后期到公元前2000年代前期，而早期文明,，則是從公元前1500年左右到公元前900年,。
羅老師接下來要說的,，就是比古文明稍晚一些的早期文明,。
“亞述，這是一個在如今也鼎鼎有名的文明...早期的史學(xué)將亞述文明劃分到兩河流域文明的范圍內(nèi),，不單獨羅列,，但是因為古比倫在最強(qiáng)盛時期也沒有能兼并亞述，故而我們在早期文明史里還是會將亞述特別羅列出來,，單獨講述,！”
“亞述最早的居民是胡里特人...后來，一些講塞姆語的亞述人遷入這里,，兩種居民融合,，創(chuàng)造了古代的亞述文明...”，羅老師在講解的時候,，總是喜歡用英語的專業(yè)術(shù)語來表達(dá),，例如提到胡里特人，塞姆語等名詞的時候,，他這樣的講課方式,，對那些英語水平不是很高的學(xué)生來說，實在是不太友好,。
陳艾倒是沒有什么,，他能聽懂這些詞匯。
“亞述文明分為早期亞述,，中期亞述和亞述帝國這三個部分...”
“兩河流域早期文明的一個重要特征,，就是貴族政治，在當(dāng)時的蘇美爾和早期亞述,，都存在貴族會議,，國王被稱為伊莎庫，沒有什么權(quán)力...他們還有農(nóng)業(yè)公社和商業(yè)公社,，這一點,，我就要建議大家去看一下阿達(dá)德一世德銘文....”
羅老師的語速極快,，雖然他個人存在一些問題，可是他的講課倒是沒有啥問題,，是有著真材實料的,，這人講述這段歷史，完全不看教材,，甚至引用了很多超綱的內(nèi)容,，他說道：“中期亞述強(qiáng)盛起來后，想要尋找擴(kuò)張的道路,，但是此時的國際上,，有很多強(qiáng)敵，如西亞強(qiáng)國米坦尼,，兩河流域南部的統(tǒng)治者加喜特人...在小亞崛起的強(qiáng)大赫梯,，進(jìn)入新王國時期的埃及...”
“亞述就開始挑戰(zhàn)自己的這些強(qiáng)敵，他們最先擊敗了加喜特人,，將自己的領(lǐng)土朝著南方擴(kuò)展...”
“隨即,，他們又兩度擊敗了西亞的米坦尼，迫使米坦尼與自己的私敵埃及結(jié)盟...最后將米坦尼徹底擊敗,?！?p> “再后來，亞述想要搞赫梯,，強(qiáng)大的赫梯為了防備亞述,，與自己的死敵埃及結(jié)盟...中期亞述是沒有實力擊敗赫梯的！”
“接下來,，我們就講一下這個強(qiáng)大的赫梯...在19世紀(jì)之前,，赫梯還是一個傳說，只出現(xiàn)在圣經(jīng)上,，史學(xué)家也不知道他是否存在,，不知道他的具體情況，直到后來,，在小亞細(xì)亞的考古發(fā)現(xiàn),，終于證明了這個早期文明的存在?！?p> “赫梯,，這是一個戰(zhàn)狂國家，最初,，他們只是一個小國,，沒有統(tǒng)一，從那時開始,，他們的統(tǒng)治者就開始打仗...毀滅哈圖什城,，征服皮烏斯提的國家,，征服普魯斯?jié)h達(dá)，征服阿拉拉赫,，戰(zhàn)勝烏爾蘇和哈蘇,，消滅古巴比倫王國，傀儡米坦尼,，與新王國時期的埃及爭霸,，與崛起的亞述爭霸...”
“直到公元前8世紀(jì)，他們被亞述所毀滅,?！?p> “縱觀他們的歷史，只有戰(zhàn)爭,，不斷的戰(zhàn)爭...打仗的次數(shù)比早期中期亞述還多....”
“接下來,，我要給你們講一講加喜特人的巴比倫尼亞....”
羅老師常常引用一些外國文獻(xiàn)，誠然,，研究國外歷史,，國外文獻(xiàn)是必不可缺的,，也不只是研究國外歷史,，無論研究什么歷史，總是要交流,，史學(xué)家里有惡棍,，可并非所有的史學(xué)家都是惡棍，也有一些一生為人類歷史而風(fēng)險的史學(xué)家,，在這些人眼里,，并沒有什么國界之分，他們會認(rèn)真的對待每一個地區(qū)的人文歷史,。
不過,，他引用的太多，就造成了麻煩,，學(xué)生們茫然的看著教材,，聽著羅老師描繪著西亞的各個強(qiáng)國，拿著筆,，卻不知該記下什么,。
課程難度正在增加，赫梯,，埃及,，埃蘭，亞述,，阿拉美亞,，米坦尼....各國之間的關(guān)系猶如大雜燴,，今天亞述來臣服加喜特巴比倫尼亞，明天相反,，今天埃及和赫梯爭霸,，明天他們又變成盟友...按理來說，對中古史里學(xué)過春秋戰(zhàn)國的學(xué)生們來說,，這不能算是太困難,，而問題在于，學(xué)生們對國外歷史里的這些國家沒有一個明確的概念,，似懂非懂,。
剛剛下課，羅老師就被一群女孩所圍住了,，不斷詢問各種私人問題,。
老王不屑的看著他，罵著假洋鬼子,，艾力還在睡覺,，陳艾卻在繼續(xù)著自己的筆記，雖然陳艾不太需要筆記這樣的東西來穩(wěn)固記憶,，可他還是記下了老師所提到過的那些文獻(xiàn)的名字,，他覺得，在下課之后,，自己或許可以去搜過來看一看,。
“同學(xué)們，劉教授下午有事,，沒辦法上課,，就在私下里跟錢教授交換了一下課程...今天下午上中古史，下周一上文獻(xiàn)學(xué)....”,，班長讓人關(guān)上了門,，將消息告訴了大家。
班里頓時嘩然,，大學(xué)課程還可以交換的嗎,？這又不是高中，這不是玩呢嗎,？
眾人抱怨著,，比起脾氣暴躁的錢教授，他們還是更喜歡幽默風(fēng)趣的劉教授....班長吩咐完,，走到了陳艾的身邊,，她皺著眉頭，說道：“陳艾，班頭有事找你....書讓舍友幫你帶回去吧,，你去一趟老余的辦公室,。”
陳艾茫然的看著她,，點了點頭,。