當(dāng)周一李言其單獨(dú)把版畫(huà)放到班主任劉建英的辦公桌上的時(shí)候，班主任的反映跟小英大姐的大同小異“李言其這是你制作的？這太可以了啊,，都可以代表我們學(xué)校的作品送到縣里了,，估計(jì)縣里也一定會(huì)把你的這個(gè)經(jīng)典之作往上送的。不行我得去找校長(zhǎng)去,，你先回去吧。”劉建英越想越激動(dòng),，覺(jué)得這個(gè)事一定第一時(shí)間報(bào)到校長(zhǎng)那里去定奪。

　　果然不出劉建英所料,，校長(zhǎng)看到李言其的版畫(huà)后也是驚奇萬(wàn)分,，感嘆自己學(xué)校出了一個(gè)人才的同時(shí)，也沒(méi)忘記第一時(shí)間把這份版畫(huà)送到了縣里,。

　　結(jié)果經(jīng)過(guò)層層的上報(bào),，最終這個(gè)木匣子出現(xiàn)在了京城宣傳部。

　　京城宣傳部主任的辦公桌上擺上了幾份文件和一個(gè)木匣子,。

　　曲天河這些天一直負(fù)責(zé)慶賀香江回歸主題作品的篩選工作,。所以一大早上班就命秘書(shū)把最新篩選出來(lái)的優(yōu)秀作品給自己拿過(guò)來(lái)。

　　桌子上這幾份就是最終的篩選出來(lái)等待自己拍板登報(bào)的作品了,。

　　曲天河隨即拿起一份文件袋拆開(kāi)看到的是一首歌曲,，名字是《公元一九九七》。

　　看看歌詞“不錯(cuò)”曲主任當(dāng)場(chǎng)拍板流了下來(lái),，之后又拆開(kāi)剩下的文件袋從里面又選出了兩首歌曲和幾幅圖畫(huà)留下,。

　　這時(shí)候桌子上就剩下了最后一個(gè)文件袋了，曲主任打開(kāi)文件袋首先看到的是（皖南徽州高山中學(xué)）幾個(gè)的字樣,。

　　曲主任有些不高興,，心想“這么重要的事情居然會(huì)這么粗心，中學(xué)生的作品也往上送,?！币滥艿阶约哼@里準(zhǔn)備登報(bào)的,，都是大學(xué)生或者社會(huì)精英分子的作品。

　　雖然這樣想,，但是曲天河還是打開(kāi)了那張16開(kāi)折疊的畫(huà)紙,。

　　只見(jiàn)畫(huà)紙上用蠟筆在左半部分，畫(huà)了一個(gè)母親慈愛(ài)的看著懷里抱著的男孩,，孩子雙手舉著一塊紫荊花的旗幟笑的很開(kāi)心,。

　　背景是穿著各種民族服飾的一些人影?！安诲e(cuò),，這個(gè)孩子很有新意，意表達(dá)清晰,?！鼻旌記](méi)想到這個(gè)中學(xué)生給了自己一個(gè)驚喜。

　　隨即在看右半幅,，下邊是用蠟筆畫(huà)的香港的高樓大廈,。上邊是長(zhǎng)城和天安門(mén)，期間飄著五色的氣球,，左上四分之一的位置是鄧偉人的頭像,。

　　曲主任看過(guò)后連連稱(chēng)贊“好啊，好,，沒(méi)想到這個(gè)小學(xué)生的作品這么生動(dòng),，這幅作品是具有代表性的畫(huà)作，表達(dá)的中心思想一針見(jiàn)血,?！?p>　　“老曲啊我這還沒(méi)進(jìn)門(mén)的就聽(tīng)你叫好的，啥事兒讓你這么高興,？”張主任這時(shí)候正好開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),。

　　“老張啊你來(lái)的正好，你來(lái)看看這個(gè)小學(xué)生的繪畫(huà),，很有代表性啊,。簡(jiǎn)潔明了，讓人看一眼就能明白他要表達(dá)的意思,，我建議在文匯報(bào)上給刊登個(gè)彩版,，”曲天河見(jiàn)張正明進(jìn)來(lái)直接就說(shuō)出了自己的看法,。

　　“呦呵,，能入得了你老曲的法眼的東西可不多啊，還是個(gè)中學(xué)生,，這我得看看”張正明說(shuō)笑著拿起了這張繪畫(huà)看了起來(lái),。

　　“你還別說(shuō)這個(gè)雖然是蠟筆做的中學(xué)生畫(huà)作，但是內(nèi)容一點(diǎn)都不比那些大學(xué)生的作品差啊，雖然筆法繪畫(huà)程度差一些,，但是這還是個(gè)中學(xué)生啊,。值得宣傳，連我們的中學(xué)生都有這樣的覺(jué)悟,，這不正說(shuō)明我們?cè)谏鐣?huì)主義的旗幟下教育工作取得的成果嘛,。而且這個(gè)學(xué)生還是皖南山區(qū)的孩子，是得好好的宣傳一下,?！睆堈鲗?duì)這幅作品也是很滿(mǎn)意的。

　　“回頭報(bào)紙出來(lái)給她們學(xué)校郵寄一份,。我這里還有最后一個(gè)送審的作品,，是個(gè)木匣子，還沒(méi)打開(kāi),。來(lái)老張我們一起看看是個(gè)啥,。”曲天河看向了放在桌子上的木匣子,。

　　“嗯,，能送到你這里的那一定錯(cuò)不了。一起看”說(shuō)著張正明也湊上前,。

　　“這個(gè)介紹也是中學(xué)7年級(jí)的學(xué)生,，現(xiàn)在的中學(xué)生都這么出色了么？省宣傳部沒(méi)留下送這里來(lái)的一定不凡啊,?！?p>　　“《香江百年》主題很大啊。呦,，還是版畫(huà),，這個(gè)稀奇啊?！鼻旌诱f(shuō)著拿出了八塊刷過(guò)桐油的精致木板,，都是雕刻的版畫(huà)。

　　“還真是版畫(huà),，這種美術(shù)作品最近很少見(jiàn)了啊,。這個(gè)做工很精致啊，雕刻的功夫也很老到,?？纯磧?nèi)容再說(shuō)?！睆堈饕材眠^(guò)了一塊仔細(xì)看起來(lái),。

　　曲天河只見(jiàn)自己手上的這塊版畫(huà),，上面刻著一句詩(shī)開(kāi)頭“暮雨瀟瀟江上村，綠林豪客夜知聞,?！毕旅婵坍?huà)的圖案是一艘土匪船在碼頭拿著刀槍驅(qū)趕官兵，并有一人在用石灰在碼頭上劃線(xiàn),。小面雕刻小字：1841年英軍登陸香港島水坑口,，隨即宣布香港為自由港。

　　“生動(dòng)啊,，這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單,。用詩(shī)詞和強(qiáng)盜概括了當(dāng)年香港被占領(lǐng)的行為，那些大鼻子可不就是強(qiáng)盜行徑,，覬覦我們香港的好就仗著船堅(jiān)炮利欺負(fù)那時(shí)的我們,。這幅版畫(huà)描繪的一針見(jiàn)血啊?！鼻旌涌赐曛苯泻?。

　　“這還是系列畫(huà)，在看我這幅也是用一句詩(shī)詞開(kāi)篇的,?！?p>　　張正明手上的版畫(huà)上開(kāi)頭刻著“林花謝了春紅，太匆匆,，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng),。胭脂淚，相留醉,，幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”

　　下面刻畫(huà)的是一張桌子對(duì)面坐著兩人,，一邊是戴著紅頂子的官員拿著毛筆正在紙上簽字，另一邊是卷毛長(zhǎng)鼻的強(qiáng)盜翹著二郎腿看著,，在紅頂子身邊兩人拿著刀斧威脅著,。

　　紙上寫(xiě)著‘地契’兩字。下面用小字雕刻：1842年中英《南京條約》簽訂,，正式將香港島割讓予英國(guó),。

　　“這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單啊，用詩(shī)句和圖畫(huà)生動(dòng)了表達(dá)了香港的屈辱史,。我們繼續(xù)往下看,。”

　　只見(jiàn)第三塊木板上開(kāi)頭的詩(shī)句：“戎馬關(guān)山北,，憑軒涕淚流,。”

　　圖畫(huà)雕刻的是一些以前被趕走的碼頭附近的人,，站在圈外看著那些紅頂子在用船拉土石填海造房子,，在填起來(lái)的一塊地上有一座建筑,，上面清晰可見(jiàn)總督府三個(gè)字,。

　　下面用小字雕刻著：1852年首次填海,，擴(kuò)大地保權(quán)力，1854年寶靈任總督,。

　　第四塊木板上的開(kāi)頭詩(shī)句：“喟然長(zhǎng)嘆息,，君期慰我情?！?p>　　下面刻著強(qiáng)盜看著紅頂子填起來(lái)的土地留著口水,，隨后就是兩個(gè)強(qiáng)盜拿著刀斧架在紅頂子頭上逼著簽字，紙上寫(xiě)字‘地契’,。

　　后面用小字寫(xiě)著：1860年中英《BJ條約》簽訂,，把界限街以南的九龍半島割讓給英國(guó)。

　　“看來(lái)這個(gè)小家伙為了雕刻這個(gè)真的下功夫了啊,，難得難得,！讓人看了這些圖畫(huà)就義憤填膺?！鼻旌右贿吙匆贿咁l頻點(diǎn)頭,，眼中的怒色一閃而逝。