鄧?yán)蠋熈ⅠR拿出來(lái)他的語(yǔ)文試卷來(lái)檢查,，看到她的作文沒(méi)有寫(xiě),，他冷哼了一聲,，作文沒(méi)有寫(xiě),，他倒要看看她怎么及格。
只是當(dāng)判完所有的試卷答案,，看到最后的60分,，他僵在那里。
怎么會(huì)剛好60分,？
主任也伸頭看了一眼,，咦了一聲：“呀，竟然及格了,，太好了,。”
鄧?yán)蠋熞е例X：“那其它的科目呢,？”
孫老師眉頭擰了擰：“我剛送給其它科目老師,，馬上就過(guò)來(lái)了?！?p> 正說(shuō)完,，只見(jiàn)其它科目老師一起過(guò)來(lái)，皆是一臉震驚的樣子問(wèn)：“剛剛那試卷真的是南喬同學(xué)做的嗎,？”
孫老師一愣：“是我拿過(guò)去的嗎,？”
“是我拿過(guò)去的就是南喬做的?！?p> 鄧?yán)蠋熆粗麄冞@震驚的樣子,，愣了一愣，隨后諷刺一笑：“怎么了,，這是考了多差的成績(jī),，讓你們竟然都過(guò)來(lái)了？”
數(shù)學(xué)老師立馬抬頭：“不是,，是這南喬的成績(jī)太出乎意料之外了,，所有的試卷她竟然全都考了一個(gè)滿分?！?p> 鄧?yán)蠋熌樕蛔儯骸笆裁?，滿分？”
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“是啊,，而且最后一道大題的解法,，都給了我一個(gè)新思路，實(shí)在是太厲害了,，我之前都沒(méi)有想到,。”
說(shuō)完,，像是想到什么：“哎,，對(duì)了，她語(yǔ)文考了多少,？,？”
鄧?yán)蠋熞е例X，沒(méi)有回答,，而是道：“怎么可能,，她其它的科門(mén)都滿分，你沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑吧,，她什么成績(jī)你們還不知道嗎,？”
數(shù)學(xué)老師拿出來(lái)試卷：“你自己看,，我們騙你干嘛？”
說(shuō)完,，扭過(guò)頭問(wèn)南喬：“對(duì)了,，南喬，最后一道大題你是怎么想出來(lái)的解法,，你來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)看看,，你是偶然想起來(lái)的，還是你有自己的思路……”
數(shù)學(xué)老師一副驚喜不已的樣子問(wèn)著南喬,，其它各科的老師也紛紛上前來(lái)問(wèn)：“對(duì)了,，還有物理最后一道大題……”
“還有化學(xué)的……”
鄧?yán)蠋熆粗@一幕，愣了一下,，本能的拿起來(lái)了試卷看了一眼,，果然，每一門(mén)的成績(jī)?nèi)际菨M門(mén),，就他語(yǔ)文成績(jī)只是剛及格,。
看到這里，他臉色鐵青,，再瞧著那各科老師圍著南喬轉(zhuǎn)的樣子,，立馬道：“不可能，她不可能會(huì)考出來(lái)這樣的成績(jī),，一定是她抄襲的,。”
說(shuō)完他連連點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),，就是她抄的,，她考試期間，我們又沒(méi)有集體都在這里,，中間我出去過(guò),，主任主出去?！?p> “之后這辦公室里面沒(méi)有其它人,，肯定是她猜出來(lái)的成績(jī)?！?p> 一直坐在那里姿態(tài)優(yōu)雅的喝茶的南司慎抬頭,，慢條斯理地問(wèn)：“我不是人？”
鄧?yán)蠋熌樕兞俗儯骸澳舷壬鷦e誤會(huì),，我不是這個(gè)意思,，只是你跟南喬同學(xué)都是親戚，你們的話怕是也不能當(dāng)真吧,，你們……”
南喬打斷了他的話：“再一次提醒一下鄧?yán)蠋?，這里是學(xué)校,，到處都是監(jiān)控，這辦公室里面也有,，你若不信,，可以查監(jiān)控?！?p> 說(shuō)完，她抬起黑眸：“鄧?yán)蠋煵粫?huì)又拒絕不愿意看監(jiān)控就要隨意污蔑我吧,？”
鄧?yán)蠋熌樕蛛y看：“你胡說(shuō)什么,，我什么時(shí)候……”
話說(shuō)到一半，看著南喬那又黑又冷的眸子,，一下子想到了她說(shuō)的是教室里面的事情,，他咬著牙齒地道：“好，就且看看監(jiān)控,，看看你還能怎么說(shuō),。”
孫老師冷眉頭一擰：“鄧?yán)蠋?，你這樣未免太過(guò)份了吧,，憑什么沒(méi)有證據(jù)就懷疑南喬，她……”
鄧?yán)蠋熍み^(guò)頭來(lái)：“你是她的班主任,，她的成績(jī)你不知道,？”
“你覺(jué)得她能考得出來(lái)這樣的成績(jī)？,？,？”
孫老師：“……”
這確實(shí)也不大可能。
南喬上學(xué)期期末考都不及格,，那成績(jī)本科線都難過(guò),，所以她想要出國(guó)的時(shí)候她也并沒(méi)有阻止，或許出國(guó)對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一條路,。
只是她愿意留在國(guó)外,，也是她的選擇。
身為老師,，要尊重學(xué)生的選擇,。
她道：“但也沒(méi)有證據(jù)證明她抄襲啊，身為老師,，怎么能把抄襲就這么按在同學(xué)的頭上呢,，這對(duì)學(xué)生的影響有多大？”
鄧?yán)蠋熈ⅠR說(shuō)：“本來(lái)以她的成績(jī)就考不出來(lái),，我說(shuō)錯(cuò)了什么,，我……”
主任臉色一沉：“行了,，身為老師，你也不覺(jué)得丟人現(xiàn)眼嗎,，人家南喬不是說(shuō)了嗎,，有監(jiān)控我們看監(jiān)控就好了，沒(méi)有證據(jù)之前,，就什么話都不要說(shuō),。”
鄧?yán)蠋熥煊驳氐溃骸澳蔷涂幢O(jiān)控吧,！”
其它各科老師聽(tīng)到這爭(zhēng)吵之聲,，想到南喬之前的成績(jī)，也不再多說(shuō)什么,，顯然,，都是抱以懷疑的態(tài)度，認(rèn)為是看監(jiān)控是最適合的,。
主任很快讓人拿過(guò)來(lái)他辦公室的監(jiān)控,，打開(kāi)監(jiān)控以倍速播放，全程看到南喬都在那里做試卷,，監(jiān)控下女孩低著頭做著試卷,，露出來(lái)那白皙完美的頸部線條，優(yōu)美精致,。
只是,，她時(shí)不時(shí)的抬頭，會(huì)盯向坐在旁邊沙發(fā)上喝茶的南司慎,。
盯著南司慎時(shí),，倒是透著一副小女孩的緊張和討好的樣子，仿佛是生怕考不好給他丟人了一樣,，又低頭認(rèn)真的做著試卷,。
全程，南司慎都在那里認(rèn)真的品著茶,，時(shí)不時(shí)的看著手機(jī),，未曾說(shuō)話。
而南喬,，沒(méi)有任何抄襲的機(jī)會(huì)和動(dòng)作,。
孫老師看到這里，微松了一口氣,，扭過(guò)頭看著鄧?yán)蠋熣Z(yǔ)氣不善地道：“鄧?yán)蠋?，現(xiàn)在你看完監(jiān)控了，這下子總該相信了吧？”
鄧?yán)蠋熌樕┰谀抢?，他咬著牙齒地道：“抄襲又不是單憑考試的時(shí)候,，還有可能是她提前知道試卷的答案呢？”
說(shuō)到這里,，仿佛是找到了合理的借口一樣,，指著監(jiān)控道：“你們看看監(jiān)控，看看她在考試的時(shí)候做的多快,，有些甚至是連題都沒(méi)有看就寫(xiě)下來(lái)了答案,。”
“你們?cè)傧胂胨綍r(shí)的成績(jī),，以她平時(shí)的成績(jī),，她能這么快的就做出來(lái)答案嗎，哪怕是我們班上成績(jī)最好的南心語(yǔ)和周子逸也做不了這么快吧,？”
鄧?yán)蠋熯@么一說(shuō),，其它的幾個(gè)老師也抬頭看了一眼監(jiān)控,，只見(jiàn)監(jiān)控上清楚的顯示著南喬有些題看都不看一眼,，便都寫(xiě)下來(lái)了答案。