山洞口三道身影吸引了所有學(xué)生的注意力，這也是他們發(fā)出驚訝聲音的原因,。喬邦,、林馨蕊跑到山洞口十米左右的距離便放緩腳步，洞口外的雨幕在道道電閃雷鳴的映襯下看得不太真切，倒是將三道身影照了個(gè)真切。

　　不出喬邦所料，正是胡思?xì)w,、李金梅和武燼，三人正在洞口脫去蓑衣,，摘下斗笠,，胡思?xì)w將全身水漬通過(guò)靈力外放盡數(shù)震散,，除了頭上看起來(lái)還有些濕以外并沒(méi)有其他異樣，武燼則是雙臂輕微晃動(dòng),，由內(nèi)而外散發(fā)著熱量將貼身衣物短時(shí)間內(nèi)烘干,，李金梅最是瀟灑，僅僅只是將包裹全身的靈力向外逼出,，身上竟沒(méi)有一絲雨水浸濕的痕跡,。

　　胡思?xì)w將斗笠放好后甩了甩衣袖后笑著看向大家，嘴巴微微張合,，溫柔的嗓音在耳邊回繞,。

　　“辛苦了，孩子們,，你們是不是第一次出來(lái)歷險(xiǎn)?。俊?p>　　同學(xué)們七嘴八舌回應(yīng)著校長(zhǎng)的關(guān)心,，喬邦并未摻和其中,，一旁的林馨蕊則加入了吵鬧的氛圍中，劉玉松則是回過(guò)頭看向喬邦,，似是想明白了很多事,。

　　胡思?xì)w校長(zhǎng)、醫(yī)護(hù)院院長(zhǎng),、擅長(zhǎng)肉身搏斗的武燼老師,，三人為自己一行人庇佑著，劉玉松可不認(rèn)為是為了他們之中絕大多數(shù)修為還停留在靈童境的學(xué)生,，想來(lái)是因?yàn)閱贪畎?，至少較大原因是因?yàn)閱贪睿豢赡苁且驗(yàn)樽约哼@些才能不夠突出的人吧……

　　想到這里,，劉玉松眼神黯淡,，這一路的辛苦也在此隨之爆發(fā)，整個(gè)人也泄了氣,，本就濕透了的身體更覺(jué)得寒冷。

　　李金梅不愧是醫(yī)護(hù)院的院長(zhǎng),，此刻仍是老態(tài)龍鐘的模樣,，并未顯露真面目。從空間儲(chǔ)物靈器內(nèi)一口氣取出十幾件病號(hào)服,，示意學(xué)生們及時(shí)更換衣服,，讓女生進(jìn)山洞里更換，男生則在門(mén)口更換,。武燼在地上擺好兩堆柴,，這些柴都是剛剛進(jìn)山洞前用雙拳遠(yuǎn)程轟碎的,，已經(jīng)被雨水浸濕，正準(zhǔn)備揮拳釋放火元素靈力將這些碎成渣的柴強(qiáng)行點(diǎn)燃,，就見(jiàn)到楊柳沖了過(guò)來(lái),，跪在地上捧著一地的碎渣，反應(yīng)極其強(qiáng)烈,。正當(dāng)武燼不明所以的時(shí)候,，就聽(tīng)到楊柳嚎啕大哭。

　　“上好的魂養(yǎng)曲柳木??！居然被弄折了，曲柳木的枝條可以入藥,，修復(fù)靈魂損傷,，樹(shù)干若是將其完整截取，不破壞它的樹(shù)芯,，帶回學(xué)院將它種在靈植園里還能長(zhǎng)出新的魂養(yǎng)曲柳木?。±蠋熌憔尤荒盟?dāng)柴燒,！”

　　看著急的都冒出淚花的楊柳,，武燼原本高抬著的手臂慢慢垂下，雖然沒(méi)聽(tīng)明白眼前這個(gè)孩子嘰嘰喳喳說(shuō)了些什么,，語(yǔ)速過(guò)快他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，但看楊柳急切的神情，想必自己是把什么品種不錯(cuò)的靈樹(shù)轟碎當(dāng)柴用了,。

　　胡思?xì)w走到楊柳身旁,，抬掌在楊柳的頭頂輕輕地?fù)崦χ鴰臀錉a解圍,。

　　“無(wú)妨,，這棵魂養(yǎng)曲柳木已經(jīng)被破壞了，我們不如就物盡其用,，魂養(yǎng)曲柳木的樹(shù)干燃燒時(shí)會(huì)釋放它積蓄的養(yǎng)分,，能夠溫養(yǎng)大家的靈識(shí)，解除今天的疲勞感,。再說(shuō)了,，大家都淋了雨，武老師也是為你們考慮,，老師一片好心,，只是老師的見(jiàn)聞學(xué)識(shí)是有限的，精力也是有限的，在靈植辨別上沒(méi)有你學(xué)的好,，還請(qǐng)這位同學(xué)別責(zé)怪武老師,，好不好？”

　　眾人也都附和,，校長(zhǎng)開(kāi)口結(jié)果自然是武燼老師向楊柳道歉,，楊柳則一個(gè)勁的說(shuō)是自己激動(dòng)了，沒(méi)有怪武燼老師的意思,，只是心疼這株魂養(yǎng)曲柳木,。

　　眾人換好衣物后將已經(jīng)浸濕的衣服放在燃燒著的柴火附近，武燼徒手將幾根還算粗壯的木頭搭成X形狀,，中間由一根稍微細(xì)巧的木頭橫于支架中間,，從背包里抽出兩根看起來(lái)極為細(xì)長(zhǎng)的繩狀物，看起來(lái)極具彈性,。

　　重點(diǎn)班的學(xué)生說(shuō)到底也只是一群七歲的小孩,，圍在武燼老師身邊問(wèn)手里的是什么，武燼直接說(shuō)道,。

　　“你說(shuō)這啊,，這就是你們剛剛遭遇的斑斕蛇妖的蛇筋，它把獵空風(fēng)隼趕走后嗅到我的氣味,，想咬我,，被我一掌轟碎?？上Я?，蛇膽和牙齒沒(méi)能保留，我就把它的筋抽了出來(lái),，還有這三枚蛇蛋,。”

　　學(xué)生的注意力都在武燼的背包上,，三枚蛇蛋也掏了出來(lái),，被武燼放在墻角，蛇膽,、牙齒也一并放在蛇膽附近,，繼續(xù)將蛇筋當(dāng)繩子固定木頭，將簡(jiǎn)易的晾衣架搭好后,，讓學(xué)生把衣服遞給他,，一件件披在木頭上。

　　眾人在原地休整,，眾人借用喬邦的金屬圓盤(pán)當(dāng)做墊屁股的工具在山洞口休息,，木柴燒出的煙在洞口環(huán)繞，眾人圍在校長(zhǎng)身邊,，舉起雙手對(duì)著柴火的位置取暖,。胡思?xì)w校長(zhǎng)見(jiàn)男生女生都已經(jīng)齊齊坐下，目光瞥向喬邦,，站起身示意李金梅,、武燼不必起來(lái)，走到柴火后和大家說(shuō)道,。

　　“今天是生存考驗(yàn)的第一天,，你們的表現(xiàn)我看在眼里，第一次參與野外生存的你們表現(xiàn)不錯(cuò),，其他三組的學(xué)生已經(jīng)有半數(shù)以上的人表現(xiàn)欠佳,，被萬(wàn)蜂谷外的老師遣送回學(xué)院了。你們小組保持了全員無(wú)淘汰,，這還是在老師沒(méi)有從中干涉的情況下實(shí)現(xiàn)的,，你們很棒！”

　　“可以看得出,，你們聽(tīng)從作為隊(duì)長(zhǎng)的肖邦同學(xué)的指令,，相互幫助才走到了現(xiàn)在，此刻你們已經(jīng)超過(guò)了其他組的同學(xué),，希望你們還能繼續(xù)相互協(xié)助,，個(gè)人的力量太過(guò)渺小，團(tuán)隊(duì)的力量可以幫助彼此度過(guò)危機(jī),。未來(lái)你們還會(huì)遇到更多的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn),，也希望你們可以在未來(lái)學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到可以將后背交托的人?！?p>　　眾人紛紛側(cè)目看向正在原地玩著手指的喬邦,，喬邦察覺(jué)到眾人的目光后站起身說(shuō)道。

　　“感謝今天白天大家對(duì)我的信任,，我也是第一次參與生存考驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)并不是很多，全靠大家的通力合作,，也謝謝大家能包容我,，愿意聽(tīng)從我的部署。既然校長(zhǎng)說(shuō)了,，我就想補(bǔ)充兩句,。其他組的同學(xué)表現(xiàn)如何我并不關(guān)心，今天一天的磨合下來(lái)我已經(jīng)看到你們所擅長(zhǎng)的地方,。身為靈武者我們不要與他人比,，我們與自己比,，每天都比昨天的自己更好，這就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。接下來(lái)的兩天我希望大家還能聽(tīng)我的安排,，我不能保證讓大家都安然無(wú)恙，畢竟在這里靈獸肆虐,，靈蟲(chóng)也非常多,，但我能保證的是，我一定是深思熟慮后帶領(lǐng)大家前行,，若讓大家置身危險(xiǎn),，我會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在大家身邊，絕不拋棄你們之中任何一個(gè)人,?！?p>　　聽(tīng)著喬邦所說(shuō)的話，在場(chǎng)的學(xué)生都精神了,，原本還互相有些猜忌的學(xué)生都稍稍放下忌憚的心思,，既然喬邦當(dāng)著校長(zhǎng)在場(chǎng)說(shuō)出這些話，那么定然是以身作則了,。

　　三位老師也是大感新奇,，這番話居然出自一個(gè)七歲小孩的嘴里，這讓武燼對(duì)喬邦不免有些高看,，胡思?xì)w則是投以贊許的目光,，李金梅不動(dòng)聲色，假裝駝背在洞壁旁休息,，一旁黎培華不懼李金梅此刻的扮相在旁攙扶,，倒也算是出乎預(yù)料。

　　大家在相互交談之中慢慢讓身體暖和了起來(lái),，武燼將蛇肉取出轟成肉糜,，取出一口鍋將蛇肉倒入其中，讓學(xué)生釋放水系靈法將蛇肉烹煮成一鍋湯,，將湯水倒掉后再次烹煮一遍,，將蛇肉分給在場(chǎng)的學(xué)生們。

　　蛇肉羹的味道并不好吃,，味如嚼蠟,，這和沒(méi)有佐料有著必然聯(lián)系，但并不影響學(xué)生們下嘴,，主要是在萬(wàn)蜂谷折騰了一天,，隨身的干糧也就吃了幾口，因?yàn)楸嘲挥晁窀杉Z也遭了殃,，能有一口熱乎的吃食已是滿意至極,。

　　飯后胡思?xì)w交代了幾句便讓學(xué)生們?cè)谏蕉磧?nèi)休息,，將李金梅、武燼喚到山洞口為學(xué)生們守護(hù),，這處山洞經(jīng)胡思?xì)w辨認(rèn)鳥(niǎo)蛋確認(rèn)是麻風(fēng)烈梟的蛋,，他們?cè)诖硕阌暌彩菚簳r(shí)的，不會(huì)破壞萬(wàn)蜂谷內(nèi)的平衡,，靈獸沒(méi)有主動(dòng)襲擊老師的話，老師是不會(huì)出手的,。

　　想要讓靈武者能夠源源不斷的獲取靈獸作為契約對(duì)象,，為己所用，一個(gè)約定俗成的規(guī)矩就是盡可能不濫殺靈獸,，除了偷獵者和他國(guó)越境的侵入者,，基本上靈武者來(lái)野外都會(huì)盡可能不主動(dòng)襲殺靈獸。

　　既然知道這處山洞是麻風(fēng)烈梟的棲息地,，胡思?xì)w決定等雨停便讓學(xué)生離開(kāi),，靈武者不要破壞生態(tài)的平衡，至少不要成為主動(dòng)破壞的始作俑者,。

　　喬邦吃完蛇肉羹后便靠墻休息,，山洞內(nèi)還算干燥并不潮濕，就是濕潤(rùn)的風(fēng)刮進(jìn)山洞內(nèi)讓人感覺(jué)有些不適,。

　　看著大家都坐在自己制作的半成品金屬圓盤(pán)上,，喬邦頗有些哭笑不得的感覺(jué)。

　　自己制作的陣盤(pán)算是派上用場(chǎng)了,？