第二天的時(shí)候葉爸終于來到醫(yī)院來看葉佳萌了。葉爸進(jìn)來的時(shí)候,，江宇白和葉佳萌正拿著書一起寫作業(yè),。

　　“萌萌你沒事吧，不疼了吧,?！比~爸一臉擔(dān)憂的說道,。

　　“沒事，快好了”

　　“叔叔好,，我是葉佳萌的同學(xué),。”

　　“哦哦,，你好,。”

　　“那……那你們好好學(xué)習(xí)我去給你們買飯,?！比~爸有點(diǎn)不知所措。

　　“不用買了,，我媽過會(huì)就送過來了,。”葉佳萌繼續(xù)寫著作業(yè)沒有抬頭也沒有其他動(dòng)作,。

　　“那你們好好學(xué)習(xí),，我去買點(diǎn)水果”

　　“不用……”

　　葉佳萌還沒說完葉爸就出門了，并且順帶把門關(guān)了,。

　　江宇白感覺到了他們父女之間的不正常氛圍,，但是他也不好說什么。

　　江宇白突然覺得此刻的葉佳萌才是真實(shí)的她,，穩(wěn)重,，不大大咧咧，也不愛笑,。

　　一個(gè)女生到底經(jīng)歷什么樣的事才會(huì)變的千人千面,，誰也不知道平時(shí)的葉佳萌到底到底對(duì)誰展示的才是真實(shí)的自己。

　　對(duì)于司洋的兩肋插刀,，對(duì)于宋樂的百般照顧,，對(duì)于何晨光的兄弟之情。

　　國慶三天的假期葉佳萌一直待在醫(yī)院里,。

　　放假回去之后,，江宇白發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的葉佳萌又回來了。

　　這天語文老師老師進(jìn)來說這節(jié)課我們是討論課,，班里頓時(shí)一陣歡呼因?yàn)榭梢怨饷髡蟮耐嫠Ａ恕?p>　　老師又說下課以討論題目為話題寫一篇作文剛剛起來的歡呼聲立馬消失不見了,。

　　討論題：幸福是什么。

　　楊拾風(fēng)和宋樂立馬轉(zhuǎn)過去和葉佳萌開始討論話題,，司洋一直拿著小本本心不在焉也不知道寫什么,。

　　“咋們一組的幸福是什么呢？”楊拾風(fēng)看似問著全組人，其實(shí)一直偷偷的打量著司洋,。

　　“要我說咋們一組的幸福就是江宇白你什么時(shí)候給我老大表白,，這就是我們一組的幸福?！彼螛焚v兮兮的笑著說,。

　　“宋樂你膽肥了呀，連我都敢打趣”葉佳萌立馬說道,。楊拾風(fēng)明顯看到江宇白臉上一閃而過的失落,。

　　“就是宋樂你現(xiàn)在真的是膨脹了呀，小心萌萌把你的丟二郎當(dāng)告訴秦洛斯”司洋附和道,。

　　“好了,，好了，不要再說了老師下來了,?！睏钍帮L(fēng)趕緊說道。葉佳萌還處于剛剛的玩笑中,，笑的合不了嘴,，就這樣看到老師朝他們走來。

　　“葉佳萌看了一周你們一組討論的最激烈,，我可以加入你們一組嗎,？”語文老師說道。

　　“當(dāng)然可以”四個(gè)人異口同聲,。

　　“那能不能說一下你們討論的幸福是什么呢,？”

　　“愛人”司洋突然說。

　　因?yàn)榇蠹疫€處于剛剛的玩笑中還沒有回過神,，所以司洋脫口而出,。

　　大家面面相覷又不顧形象的笑了起來，結(jié)果語文老師也被逗笑了,，由于笑聲過大教室里所有人都向他們投來了目光,。

　　江宇白看到這樣的葉佳萌，聯(lián)想到醫(yī)院里的她,，都不敢確定此時(shí)葉佳萌是否真的開心。

　　全班這下沒有人討論了,，因?yàn)榕崂蠋熀腿~佳萌他們一組討論,，一時(shí)半會(huì)肯定兼顧不到他們，于是其他人開始開起了小差,。

　　“你們一組的幸福就是簡單的同學(xué)之愛嗎,？”裴老師笑的問道。

　　“當(dāng)然不是,，還有老師你的愛呀活著喜歡了一個(gè)發(fā)光的人就感覺很幸福,?！彼狙笸蝗徽f道。

　　“司洋來說說你的具體回答”

　　“喜歡一個(gè)人的時(shí)候總覺得內(nèi)心滿滿,，眼中萬物也甚是明朗可愛,，可是喜歡了那么久也沒有得出個(gè)所以然，就很突然的,，那么一瞬間仿佛釋然了,。

　　原來當(dāng)喜歡本身退出生命本體時(shí)，就仿佛是一個(gè)長長的呼吸,，一呼一吸之間什么都沒有了,，從此內(nèi)心空明，可填萬物,，但卻總感覺填不滿一樣,，就仿佛下了一夜的大雪，你從巷頭走過巷尾,，待你再回首時(shí)卻什么痕跡都沒有了,，只有瀟灑的紛飛在路燈下飛逝。

　　你看吧,，一切轟轟烈烈,，一切又歸于平靜，多么寂寥,，多么可悲,。說來也是可笑，明明自己沒有那么強(qiáng)烈而熾熱的喜歡過一個(gè)人,，但是心卻如遲暮,，仿佛喜歡了一個(gè)人有一個(gè)世紀(jì)之久?！?p>　　“我的天,，司洋這是你給誰寫的表白信呀，喜歡了那么久,?！?p>　　其他人看著司洋都不懷好意的笑著，只有楊拾風(fēng)在哪里一個(gè)人沉默不語,。

　　“司洋,，你是不是想談戀愛了，寫的怎么這么深情,，現(xiàn)在可是高三關(guān)鍵時(shí)期,，你該分清楚主次。”

　　“沒有,，裴老師怎么可能呢,，我就是突然覺得大家再有一個(gè)學(xué)期就分開了突然有點(diǎn)感慨而已，畢竟葉佳萌可是很喜歡我的,?！?p>　　司洋對(duì)著裴老師一頓胡說八道，其他人就在旁邊看著司洋的任意發(fā)揮,。

　　語文老師轉(zhuǎn)身往講臺(tái)地方走去,，但是又折了回來。

　　“葉佳萌我看你剛剛笑的最開心你說一下你對(duì)幸福的定義”語文老師對(duì)著葉佳萌說道,。

　　這可謂是打了葉佳萌一個(gè)回馬槍,，剛剛本來就沒有好好討論，就只顧著和其他人玩了,，幸福是什么,？葉佳萌不知道自己說什么。

　　“我認(rèn)為幸福是一種感覺,，我沒有具體的物體去將它形容,。幸福的組成形式有很多，關(guān)鍵看我們對(duì)幸福的渴求”

　　葉佳萌也不清楚自己說的什么為什么會(huì)說出那樣一段話,，就是現(xiàn)在葉佳萌也不知道當(dāng)初自己怎樣想的,。

　　“回答的非常不錯(cuò)哦，這次的回答你們一組可以當(dāng)做名言記下來奧,?！?p>　　裴老師說完就走了，對(duì)著下面的學(xué)生笑的高深莫測,。

　　“我發(fā)現(xiàn)咱們班的學(xué)生情感很豐富嘛,，一說到幸福，你們的思想就天馬行空了啊,，不過我告訴你們對(duì)異性有好感很正常,，不過這次的作文你們的內(nèi)容得正常?！?p>　　后來裴老師又讓葉佳萌當(dāng)著全班的面念了一遍剛剛的答案,，說這才是陽光健康的回答，別動(dòng)不動(dòng)就說喜歡什么之類的,。

　　“老大就是厲害”宋樂回頭調(diào)侃道,。

　　“司洋你剛剛讀的是給何晨光寫的情書嗎？我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)你有這樣的文采,，果然戀愛使人超常啊。”

　　“你別笑了,，我也就是剛剛看小說的讀后感”

　　司洋一臉正經(jīng)的轉(zhuǎn)移話題,。

　　是啊，幸福是什么呢,？

　　當(dāng)我老去時(shí)

　　我會(huì)用顫微的雙手

　　寫下你我的故事

　　我會(huì)告訴繞耳的清風(fēng)

　　那曾是我

　　引以為傲的青春