#左手抱娃右手天下#小學(xué)生活#科技局和紅酒,、大模型等#為愛發(fā)電發(fā)光，提前感受下大學(xué)生搶課的活動：手快有手慢無[呲牙]，

　　我睡醒了一覺，他爹打游戲，他做數(shù)學(xué)題～

　　繼聽音樂看電影后開始聽課睡覺,，很多時候我覺得這種“催眠曲”變化就是時間自由和財務(wù)自由博弈中最好時光答案,，愿我們堅持熱愛與投入,，也堅持休閑與娛樂,。

　　他問我喜歡什么,，我說啥也不喜歡，他說連大兒子也不喜歡了嗎,？

　　問我他棒不棒,，我說洗澡洗頭就很棒，他說不說很棒就不干,，我敷衍,，他說那就好好洗刷吧，洗澡明天……

　　他爹說我現(xiàn)在業(yè)務(wù)繁忙,，和同學(xué)和女友們約會和電話不斷,，我很少晚上給同學(xué)電話好吧，只是最近被他在家趕上了[捂臉],。

　　讓一些微習(xí)慣,，成為主導(dǎo)業(yè)務(wù)生活的一部分，讓教育和工作留白更多元多姿多彩,，愿我們利用好碎片化時間和在分解任務(wù)的習(xí)得中一點點打磨歲月,、優(yōu)化自我、探索發(fā)現(xiàn)……

　　親子共讀四大名著之《紅樓夢》,。

　　每個人都心中有自己的一部紅樓夢,，無論從典藏版還是到脂硯齋點評還是蔣勛老師和申怡老師解讀……無論是影視劇演繹還是個人想象。

　　本周開始塵塵聽讀閱讀《紅樓夢》,，我重讀張愛玲《紅樓夢魘》,，曾經(jīng)濟(jì)南那一段癡迷在英雄山文化市場站著讀完大多數(shù)紅樓夢續(xù)寫各種版本的歲月，很多人與事,、自己感悟與動筆寫書評歷歷在目……

　　昨天塵寶學(xué)校腳扭傷了,，昨晚爸爸貼膏藥，今早出門媽媽給換,，連襪子都沒穿[破涕為笑],，我問他到底能不能上學(xué)司機(jī)都取消訂單換了，他說必須去,，今天美術(shù)門老師可以換哪吒卡,，就是得遲到和課間操讓我找老師請假，我說他干脆別貼膏藥了,，他說怕二次傷害,，搞不好還得打電話給我提前接，我果斷閉嘴……他上個學(xué),，我跟渡個劫似的[破涕為笑],，重復(fù)一遍小學(xué)不足以形容我現(xiàn)在的心情[旺柴],。

　　打印個準(zhǔn)考證從上午十點刷到現(xiàn)在，青島一中這官方網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)到底行不行呀[破涕為笑],，我當(dāng)年邊工作邊考研考北大就在青島一中考場,。塵寶第一份正兒八經(jīng)準(zhǔn)考證，參加一次高中探校和“模擬高考”[偷笑]～重在參與,。人生考場不止高考,，還有大大小小不少“考試”，有形無形,，有的夢想成真有的無疾而終,，這個追逐夢想的過程和檢驗自我的節(jié)點中，有點到面到立體呈現(xiàn)我們的童年,、青少年和中老年,，從稚嫩小兒到豆蔻年華到青蔥歲月到告別學(xué)生時代走入江湖廝殺……每一段時光都是審題、扣題,、答題或偏離再回歸……“放不下的,，就先放好”，當(dāng)沖突發(fā)生在我們的內(nèi)在或外界,，除了正面戰(zhàn)斗或逃避逃跑,，或許還可以第三方視角，選擇「轉(zhuǎn)身離開」,。有時候,，世界不止AB面，有時候因為多一份選擇或玩法,，有了更多溫柔以待和轉(zhuǎn)角遇見愛,。

　　搞完作業(yè)一起看個媽媽學(xué)生時代喜歡的英文電影《金剛》～人生有涯，知行無涯,，每一本經(jīng)典書籍一部好劇都是立體呈現(xiàn)我們的多重人生可能性和局限性,，是紀(jì)錄片，是史詩是交響樂,，是人生瑣碎日常也是星辰大海撈針，是個人想象也是生活升華,，有作者或?qū)а萘⒁獗磉_(dá),，更有每個人物每個事件每個地標(biāo)的參與闡述，還有各種聲音,、服飾,、美食、風(fēng)花雪月和山川湖海等加持,，讓我們視覺聽覺享受,，也精神愉悅,、心靈凈化，更在一個個生命的映照中觀照我們自己,、他人與世界,，與過去、現(xiàn)在,、未來鏈接,，成為一個更完整的人，更有真善美追求的人,。

　　塵塵聽著故事寫兩頁數(shù)學(xué),，再看二十分鐘《柯南》，洗澡,，睡覺,。晚安。我睡前讀一本英語讀物,。明天QD市圖書館,，和一位最近厭學(xué)在家的小朋友有約，一起聊聊上學(xué)這點事兒……

　　總是要做一些難題,，有一道題錯了五次改來改去都要哭了,，怒摔筆，說不干了,，我說讓他休息玩兒一會兒再說或者明天,，如果一套題只有五題每題20分，他想了想又繼續(xù)做下午去了……很多時候可以用激將法,，很多時候給點退路,，教育就是我陪你試錯改錯和從不會到會，允許你退一步海闊天空或進(jìn)一步萬家燈火……人生總有一些送分題,，也有一些繞不過的難題,，直視困難，分解任務(wù),，靜心生慧,，優(yōu)化細(xì)節(jié)，慢慢解決,。