兩人吃完后時(shí)慕林迫不及待地離開了然寶,，他可不想再一直被人圍觀尾隨到教室。

　　中午有午休時(shí)間,，然寶去了寢室,。

　　拿了門禁卡進(jìn)了寢室的門。

　　寢室樓整個(gè)一棟女生的,，從外面看就特別好看,，每間都有小陽臺，還有兩個(gè)電梯,，一個(gè)是直升電梯,，只能到達(dá)門禁卡指定樓層。

　　另一個(gè)是觀光電梯,，到的是每層走廊,，還有一個(gè)鐵門，同樣需要門禁卡才能刷開,。

　　安保措施非常不錯(cuò),，電梯里和走廊上還有值班室都有監(jiān)控。

　　然寶進(jìn)了自己的寢室,，四人間和雙人間是混著的,，然寶進(jìn)了第一間雙人間。

　　怎么說,，里面的布置簡直跟家里一樣。

　　有小沙發(fā)，兩張書桌,，一藍(lán)一粉兩個(gè)衣柜,，床上有紗幔的床簾，角落里有空調(diào),，一張折疊桌上擺放著一臺凈水器,，里面水是裝好的。

　　再走進(jìn)去是浴室,，廁所和浴室用玻璃門隔開,，浴巾毛巾和洗漱用品都放好了，和家里的是一樣的,，雖然空間比較小,，但是整體很舒服。

　　室內(nèi)小走廊盡頭便是小陽臺,，擺了一排好看的花,，已經(jīng)澆過水了，應(yīng)該是張媽放在這里的,。

　　然寶很滿意,，簡單洗漱一下悶頭就睡著了。

　　床比不上家里的,，但是也比山上的家要好太多,，張媽已經(jīng)鋪了很厚一層床墊，軟的讓然寶一下子陷進(jìn)去便進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

　　——

　　下午放學(xué)后,，楊芝果然被拒絕透了，沒有來找然寶,，只是走的時(shí)候給然寶打了個(gè)招呼,。

　　沈老師告訴她，因?yàn)榘嗌现挥兴粋€(gè)人住校,，所以來上晚自習(xí)的話一切自愿,，如果要去寢室上自習(xí)也可以，不過要叫寢管老師給她打個(gè)電話,，并且確認(rèn)收到了門禁卡的信息,。

　　然寶想了想，決定還是在教室上自習(xí),。

　　去吃了飯,，又刷去了二十多塊，然寶特別心疼,。

　　天將黑時(shí)開始上晚自習(xí),，然寶一個(gè)人走進(jìn)教室,，坐到自己的桌子前，第一件事是先給小叔打個(gè)電話：

　　“小叔,，今天是我第一天在教室里面上晚自習(xí),。”

　　時(shí)以誠那邊正在開門,，然寶聽到了門打開鎖還有管家的聲音,。

　　他說道：“稍等一下?！?p>　　然寶手機(jī)里響起了忙音,，是電話被掛斷了。

　　然寶眨眨眼睛,，看到手機(jī)上彈出了另一個(gè)通話請求,。

　　然寶按了接通，手機(jī)里出現(xiàn)了小叔的臉,。

　　“哇,，這樣我就可以看到你了！”

　　時(shí)以誠的聲音透過手機(jī)穿到這邊來,，更加增加一分奇妙的吸引力：

　　“嗯,，以后自己一個(gè)人的時(shí)候可以這樣發(fā)過來，就在手機(jī)里有,，自己找找應(yīng)該就能看到了,。”

　　然寶的開心肉眼可見,，狠狠點(diǎn)了兩下頭,。

　　時(shí)以誠看著屏幕那頭的小姑娘，在教室明亮的燈光下映襯出臉更加的白皙,，眉眼笑得彎彎,，唇邊一顆小虎牙若隱若現(xiàn)，幾縷碎發(fā)隨著吹進(jìn)教室的晚風(fēng)緩緩飄動(dòng),。

　　破天荒的,，時(shí)以誠想，要是小丫頭就在眼前也挺好的,。

　　然寶說道：“剛剛我還有點(diǎn)怕一個(gè)人在教室里,，外面只有偶爾來巡查的老師，辦公室里老師倒是在,，但我不好意思進(jìn)去,。”

　　時(shí)以誠在屏幕那頭說道：“可以的話,，你可以一直這樣開著視頻,?！?p>　　然寶眨眨眼：“那樣不會影響你工作嗎？”

　　時(shí)以誠道：“不會,?！贿^不會影響你看書吧？”

　　心理學(xué)上有些人提出一個(gè)對方不利的話時(shí)一般都是在暗示對方自己就正被打擾著,。

　　比如打電話時(shí)說“你快忙去吧，不打攪你了”其實(shí)很大程度上是自己很忙,，不想被人打攪了,。

　　然寶笑出聲：“才不會！我別提多開心了,?！?p>　　然寶說著就拿出英語書攤開在桌面上，另一邊是一本厚厚的工具詞典,，是學(xué)校每個(gè)學(xué)生都必備的工具書,。

　　她翻到后面單詞表，從第一個(gè)開始,，憑著她問沈老師音標(biāo)的記憶,，開始拼讀。

　　但她根本不懂拼讀規(guī)則,，也只問了每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音,，有些記憶已經(jīng)模糊了。

　　才讀了一兩個(gè),，自己都覺得和上課老師讀的音相差甚遠(yuǎn)……

　　顧忌到屏幕那頭還有時(shí)以誠在聽,，于是不自覺的就沒有底氣了。

　　時(shí)以誠那邊鏡頭突然晃動(dòng),，接著上樓,，原來是走到了書房。

　　然寶在這邊趴在桌子上嘆氣：“英語好難啊……一個(gè)都不會,?！?p>　　時(shí)以誠在實(shí)木書桌前坐下，將鏡頭擺好,，開了頂燈,，讓鏡頭看起來更加明亮。

　　“小叔,，你不會是聽不下去了吧,？”

　　時(shí)以誠知道然寶為什么英語會不好，因?yàn)閺男〉酱缶蜎]有接觸過外語教育,，當(dāng)然不會了,。

　　“沒事,，小叔教你，然然剛剛讀的音標(biāo)都很準(zhǔn)確,，接下來只要知道拼讀規(guī)則就很容易練好口語了,。”

　　他在電腦上找到然寶的教材,，在屏幕上翻到單詞表,，發(fā)現(xiàn)里面的單詞都相對有些難度。

　　于是給找了本幼兒英語詩詞讀物,。

　　時(shí)以誠將這本書發(fā)送給然寶,，然寶點(diǎn)開那本書。

　　“我隨便找了一個(gè),，我們學(xué)這個(gè),。”

　　“首先我們把所有音標(biāo)都學(xué)一遍,?！?p>　　“ɑ?……?:……??……i:……u:……?……”

　　然寶跟著視頻那頭跟著發(fā)音，開始還有點(diǎn)不好意思,，但最后發(fā)現(xiàn)小叔沒有半點(diǎn)嘲笑她的意思,，反而全程都很耐心很正經(jīng)鼓勵(lì)她多說，于是也放開來正常地多,。

　　她接受新知識的能力本來就強(qiáng),，但是接觸年齡比較大了，所以音標(biāo)大多八九不離十,，但還是不夠純正,。

　　很快學(xué)完了音標(biāo)，時(shí)以誠告訴她,，他要開視頻會議處理一些事,，然寶表示理解快速掛斷視頻。

　　就跟上課一樣,，但她學(xué)的比上課還要認(rèn)真,，小叔說話的口音和老師上課放的音頻里面的外國人說話口音簡直一樣，比老師講的還要好,，而且還給她一種……娓娓道來的……優(yōu)越感,？

　　晚上睡覺時(shí)候，小叔給她發(fā)了兩段音頻,，配了一段文字：

　　以后小叔有時(shí)間就在你自習(xí)的時(shí)候教你外語,，記得接電話。上面是我錄的那本書的第一個(gè)故事,，你可以聽聽,，自己讀來看看看,，明天我要檢查作業(yè)。

　　然寶將床簾拉上,，放低音量,，點(diǎn)開了時(shí)以誠發(fā)的第一個(gè)音頻。

　　“ɑ?……?:……??……i:……u:……”

　　文件里自己的聲音清晰可見,，這分明就是剛剛在教室上自習(xí)時(shí)候她最后來的那一段音標(biāo),，有些別扭，但還算準(zhǔn)確,。

　　然寶心里有種奇怪的感覺升上來,，但很快就自動(dòng)消散了。

　　接著她點(diǎn)開了第二段音頻,，是小叔說的那本繪本的第一篇詩詞李白的《靜夜思》，恰好也是她背的第一首詩,。

　　低沉的充滿磁性的聲音讀一首如今看來甚至有些幼稚的詩時(shí),，然寶突然感到一種魅力，是時(shí)以誠的清冽的聲音,，也是一種原來外語和詩詞碰撞原來可以如此美妙的感覺：

　　“A tranguil night a bed,，I see a silver light.

　　I wonder if it's frost around.

　　Looking up，I find the moon bright.

　　Bowing,，in homesickness I'm drowned.”