“您說的，倒也不是不對,?！?p>　　孟瀟沒了脾氣,，不疾不徐,，就這么站著,。

　　不得不說,，工作時間久的老師就是有手段,，都能把他的脾氣給硬磨下去,，找不到半天怒意,。

　　“老師沒別的意思，就是希望下次我上課的時候,，你可以認(rèn)真聽完一節(jié)課,，可以嗎？”

　　亓楠說完,，讓孟瀟坐下之后,，走上了講臺。

　　“瀟哥,，你寫的什么,，讓我瞧瞧?！?p>　　剛坐下,，程啟的爪子就伸了過來，要拿孟瀟的作文本看個究竟,。

　　孟瀟拍了程啟的爪子一下,，一臉嫌棄：“看個毛！起開,?！?p>　　程啟沒說話，擠眉弄眼地把手收了回去,，盤算著等孟瀟不在的時候,，早晚都能看到。

　　隨著其他同學(xué)的自我點(diǎn)評結(jié)束后,，這堂課也終于結(jié)束了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué),，也是程啟的最愛,。

　　他一整節(jié)課都忙著學(xué)習(xí)，沒有跟孟瀟胡鬧,，正好讓孟瀟美美的睡了一節(jié)課,。

　　大課間跑操回來的時候，駱泓丞終于有時間宣布馬文杰安排的任務(wù)了,。

　　他在第一排數(shù)好了每一列的人數(shù),，讓大家按順序往后傳,，保證人手一張之后，他站到了講臺上,。

　　“大家在姓名班級和年齡那里寫好自己的信息,，然后明天早上不要吃早飯，來到之后帶著這張單子去體育館集合排隊體檢,?！?p>　　“……”

　　白舟只聽到了前面這一句，后面的就被班里那一群咋咋呼呼的男生們給掩蓋了下去,。

　　聽到最重要的一句也可以了,。

　　盯著那張單子又看了一眼之后，白舟將她塞進(jìn)了課桌里,，戴上了隨身聽,。

　　上次那個黑色的保溫杯已經(jīng)交給孟瀟讓他轉(zhuǎn)交給校醫(yī)老師了，她現(xiàn)在就等著放學(xué),，請孟瀟吃飯,。

　　吃過飯，她哥安排的任務(wù)終于可以完成了,。

　　這時候有人輕輕拍了拍她的肩膀,，白舟將隨身聽摘下來，回頭看到一個陌生的面孔,。

　　應(yīng)該是從后門溜進(jìn)來的別的班的學(xué)生,。

　　是一個小姑娘。

　　“同學(xué),，能幫我把這個東西轉(zhuǎn)交給你的后桌嗎,？”

　　你的后桌？

　　一時間,，這樣的稱呼讓白舟沒反應(yīng)過來是誰,。

　　這女生面頰紅紅的，說話視線還脈脈含情地盯著自己后面的位置看,。

　　她悟了,。

　　你的后桌，就是她的后桌,，就是孟瀟,。

　　見白舟怔怔地看著自己，女生以為白舟不同意,，扭扭捏捏地用嬌柔的聲音繼續(xù)哀求：“求求你了,，麻煩一定要轉(zhuǎn)交給他?！?p>　　緊接著,，她又從校服外套里掏出一塊巧克力塞到白舟手里：“這是給你的謝禮,，謝啦！”

　　都沒登白舟說一句話,，那女生轉(zhuǎn)身就跑了出去,。

　　白舟一手捏著信封的一角，一手塞著一塊看上去挺貴的巧克力,，原地發(fā)愣,。

　　剛走一個，又來一個,。

　　孟瀟他們也回來了,，跑操跑到一半就不見人，班里也都習(xí)以為常了,。

　　小姑娘面對著后門若有所思的,，手里還捏著個粉紅色的信封和巧克力，任誰看都能知道是什么意思,。

　　鑒于上次吃醋生氣導(dǎo)致小姑娘后來也跟自己生氣,，這次孟瀟選擇逗一逗她。

　　“喲,，又是情書,，學(xué)委大人可真是忙啊……”