“埃里克，如果你還不能控制自己的情緒的話,，我就會立馬把你換下場?！?p>　　吉姆教練也沒有留情面，直接給了梅森一個警告,。

　　“我會的,，教練?！?p>　　梅森還是很畏懼格子襯衫吉姆的,。

　　“為了勝利！”

　　幾個球員相互打氣,，再次上場,。

　　事實上，拋卻盤外招以外,，奧頓高中的球員的技戰(zhàn)術(shù)能力并不弱,，如果把周林拋除在外的話，綜合實力甚至還會比弗林特山這邊高上一籌,。

　　當然，以周林的視角來看,，奧頓高中有幾個球員的某項甚至幾項能力都達到了C（職業(yè)級）,，這些人未來都有可能成為NCAA的球員，當然綜合實力還差點意思,。

　　不過吉姆嘴里的混蛋教練——那位奧頓高中的指揮官,，卻真是個因材施教的鬼才。

　　他完全把握了所有的球員的特長,，用在了最恰當?shù)牡胤健?p>　　比如他們的9號,，整個隊伍的核心,，身高六英尺四多的萊爾斯，不光有著高個控衛(wèi)的傳球視線,，還有不錯的防守,，在面對小個子控衛(wèi)的時候，無論是攻防都能應對自如,。

　　他成為了整個奧頓高中球隊的第一道防線,，也是第一沖擊點。

　　而且這人很喜歡煽動對方的情緒,。

　　在側(cè)翼,，奧頓高中的6號和12號，承擔著二號位和四號位的職責都有不錯的精準投射,，倆人的無球跑位相當?shù)那诳臁?p>　　而和周林對位的16號球員,，正好是個防守型的小前鋒，雖然技術(shù)粗糙,，但是體力極好,，垃圾話噴的也夠多，非常能夠影響對位球員,。

　　內(nèi)線的五號位大個子,，則是一個擋拆順下的高手，手活細膩,，尤其擅長左右小勾手,。

　　每個位置銜接的很舒暢，防守的默契度很足,。

　　這也是目前為止,，弗林特山這邊遇到過技戰(zhàn)術(shù)水準最高的球隊。

　　周林并沒有在第一節(jié)拿到很多的球權(quán),，這也是吉姆教練的布置,。

　　不能在一開場就把殺手锏拿出來。

　　21比9,。

　　第一節(jié)的大比分落后,，周林得到三分，兩投一中,。

　　“周,，你加強個人進攻吧！”

　　吉姆教練現(xiàn)在也很無奈了,，只能是把希望寄托在了周林身上,。

　　事實證明，奧頓高中的球員,，水平在自家球員之上,。

　　當然,，除了周。

　　而從第二節(jié)開始,，周林開始從接球手變成主攻手,，而且他還有支配球的能力，而正如吉姆教練所預料的一樣,，第二節(jié)比賽,，弗林特山這邊開始反撲。

　　周林的砍分效率很高,，幾乎每個回合都能得分,。

　　半節(jié)比賽五分鐘，周林便砍下了九分,，一節(jié)半比賽十二分,，也是在場球員當中唯一一個得分上雙的球員。

　　而此時,，比分也被迫近,。

　　28比20。

　　“包夾,，必須包夾他,，只要控制了這個黃皮膚的小子，”

　　奧頓高中的教練,，在暫停之后布置了包夾周林的戰(zhàn)術(shù),。

　　但他們?nèi)f萬沒想到的是，包夾周林付出的代價不小,。

　　一個六英尺八的球員,，居然能像小個子后衛(wèi)一樣的靈巧運球閃轉(zhuǎn)騰挪，而且最關鍵的是,，周林總能在最關鍵的時候找到隊友,，因為包夾導致有一個隊友總能站在空位，而周林總能找到他們,。

　　伴隨著三年級的麥克.托比連續(xù)命中了兩記三分,，雙方的差距被進一步得縮小。

　　而周林不光在進攻端,，還在防守端展現(xiàn)了恐怖的運動天賦,，隔著兩步距離起跳，硬生生蓋下了對方投手的投籃,。

　　而這一記蓋帽之后，氣勢開始逐漸的朝著弗林特山這邊傾斜,。

　　而奧頓高中雖然技戰(zhàn)術(shù)水準高于弗林特山學校,，但周林這個BUG級別家伙打亂了他們所有的節(jié)奏,。

　　弗林特山的戰(zhàn)術(shù)完全圍繞周林展開，而周林便是弗林特山的根本,。

　　籃球比賽,，一旦起勢了，很多不能進的球都能進,。

　　連之前被萊爾斯弄得心智大亂的埃里克,，也進了一記難度不小的高打板。

　　而,，一旦節(jié)奏被打打亂了,，原本的戰(zhàn)術(shù)水準也會下降的很厲害。

　　在第二節(jié)末端,，奧頓高中連續(xù)投丟了四球,，卻讓弗林特山五個回合得到了八分。

　　在中場休息前,。

　　39比38,，反超！

　　這一下,，氣的對方教練直接是拽開了領帶,，破口大罵自己的球員。

　　“周,，干的不錯,。”

　　吉姆招呼著自己的弟子們進行半場休息,，并且布置下半場的戰(zhàn)術(shù),。

　　“下半場比賽并不輕松，這是一場很艱難的比賽,，而且是在客場,。”

　　吉姆看著自己的弟子們說道：“還記得我在大巴車上面說的嗎,？他們會為了比賽不惜一起的,，所以下半場，我們要更加的小心,?！?p>　　事實上，周林觀察了,，在第二節(jié)末段,，奧頓高中的球員就已經(jīng)開始放大動作了，那是一些隱蔽但可以被吹罰的犯規(guī),，按理來說,，不可能練一次都沒有被裁判看到,。

　　但裁判并沒有理會，這就是主場哨,！

　　這個訊息將會被對方主教練所吸收到并且加之一以利用,，下半場，或許會更慘烈,。

　　而下半場的開端,，周林預料之內(nèi)的事情就發(fā)生了。

　　一次犯規(guī)倒地搶球,，被侵犯的弗林特山這邊,，反而被吹了犯規(guī)！

　　要不是周林拉著,，布萊爾那黑胖子,，怕是要去找對方球員已經(jīng)裁判的麻煩了。

　　這是一種更大膽的挑釁,，而且折磨的是,，裁判是站在對方的。

　　接下來的半節(jié)時間,，奧頓高中的動作變得越來越大,，越來越出格。

　　周林已經(jīng)不止一次被惡意犯規(guī)攔下,，但其中就吹了一次,。

　　“太可惡了！”

　　“尊敬的裁判員先生,，難道你沒看到對方犯規(guī)了嗎,？還是你在縱容他們把比賽變成摔跤?！?p>　　布萊爾的理論,，直接是讓裁判找到了機會！

　　技術(shù)犯規(guī),！

　　“冷靜點,！”

　　周林拽住了布萊爾，避免了他被罰出球場,。

　　“無論怎么樣,，我們還領先！”周林指了指比分牌,。

　　55比53,。

　　當然，周林并沒有看到對方教練員忽然對著其中一個球員做了眨眼的暗示。

　　在急需要得分穩(wěn)定軍心的時候,，周林站了出來,。

　　變相，急停急起,，終于是拜托了倆人的包夾！

　　沖入內(nèi)線,，但此刻,，對方的中鋒似乎預料到這一幕要發(fā)生，而他只做了一件事情,。

　　在周林上籃的時候,，揚起了手，腕骨直接是砸到了周林的臉上,。

　　頓時,，周林感覺左眼一黑，好像有什么濕滑的液體從眉骨上冒出來了,。

　　是……血,！