說到底我還是對小學同學有點偏見,，或許他們做的事都是正常的,，只是我以為他們錯了。

　　那會第一個跟我不錯的朋友是我同桌,，人挺熱情的,，也有點小潔癖吧。

　　記性不好,，我只能記住跟他有關(guān)的兩件事,。都是對我來說印象比較深的事情,，而且成為我對他有偏見的根源。

　　現(xiàn)在想想,，他似乎也沒幫過我什么,，真正的幫過我什么。

　　又得跟記性扯上關(guān)系,，那天沒帶水杯到學校,，想著下午拿結(jié)果又忘了。

　　畢竟平時不怎么運動,，因為我不是那種體育課上揮灑汗水的主,。

　　但是那天體育課我破天荒的打了場籃球，理由很簡單,，星也在打?？此拼蚯?，實則看人，雖然一個球都沒進,，但是舒服啊,。

　　所以之后就不舒服了。大夏天頂著35,、6度的太陽打完一場籃球,，我又沒帶水杯，又熱又渴,。

　　“我們關(guān)系還不錯,，我喝一口他介不介意啊,？”

　　我思考了一下,，還是拿起水杯，挨嘴,，喝了個爽,，給沒給他再接我還真沒記住。

　　 “我靠,，誰讓你的喝的,，你的嘴臟不臟啊，碰我杯子,？,！”

　　在我等他回來給他解釋完事情的緣由之后，他如是說,。

　　到現(xiàn)在依舊很對不起他,，那個時候我真的不知道喝別人杯子不能挨嘴,。

　　這一件事大概就這樣，我只對他所說的那句話和他當時憤怒的表情記憶猶新,，細節(jié)還是講不出來,。

　　還有一件事就比較簡單。當時應該是快考五年級的期中考試了,。

　　老師前一天讓大家回家做卷子,，第二天要講題。我都五年級了,，大家都明白,，這都挨了很多頓打之后，作業(yè)我已經(jīng)不敢不寫,。

　　于是我就盡力的完成了那份卷子,，那時候沒手機，不會的題只能空下,。

　　第二天等到老師講課的時候,，我翻開那份卷子等待老師講題。同桌卻眼尖發(fā)現(xiàn)了我所空下的題,，然后他直接站起來拿著我的試卷跟老師說：“夫清白沒寫,！”

　　老師并沒有下來核實，遠遠地用關(guān)愛兒童的眼神注視著我,，臉黑起來罵了我?guī)拙洹?p>　　他說的是“沒寫”,，而不是卷子中的一道題“沒寫”。那我肯定不愿意,，但我又知道我作為差生沒有反駁老師的權(quán)利,，于是就很委屈又生氣的跟他說：“我明明寫了，幾道題不會空下的,，你為什么說我沒寫?。?！”

　　隨著他腦袋往我這邊靠了靠,，又靠了靠，然后“嗷”了一聲,。

　　“早說啊,，我沒看清?！?p>　　這件事也很簡單,，到這就結(jié)束了。

　　我依然和他一直做朋友到升六年級的第一個月。

　　我到現(xiàn)在依舊無法改變對他們的偏見,，但是還是要對水杯事件說一聲對不起,。

　　這兩件事作為我對小學里的好朋友的印象刻進了我的腦海里。所以現(xiàn)在每每友誼出現(xiàn)問題,，我最后都會回憶起這些事,。

　　所幸的是，我之后只和女生做同桌,。

　　一個是善良熱心戴著眼鏡的女孩,，另一個就是星。

　　那個時候似乎重心總在星的身上,，我竟全然忘記了眼睛女孩所做的一切,。

　　如今想起來才發(fā)覺，誰才是幫助我最多的人,，誰才是最愿意幫助我的人,。

　　不嫌我笨教我數(shù)學題的是她，反反復復催我寫作業(yè)的是她,，看透我心思的是她,，告訴老師有同學欺負我并為我作證的也是她。

　　我連忙想翻翻小學畢業(yè)照看看她,，可是之后才記起來小學畢業(yè)照早就不見蹤影。