嬴扶蘇深刻知道培養(yǎng)人才和提高全民基礎素質的重要性的,。
推行第一階段新法的時候,嬴扶蘇幾乎就沒怎么管過,。
畢竟只是取消了那些使人殘疾的刑罰,,然后加入了一些對徭役,、刑徒的獎賞而已,。
沒有真正改變原本秦法的結構,。
但是開設學堂這件事情是不同的。
秦國從商鞅變法之后,,就一直是禁止黔首庶民去接受教育的,。
尤其是始皇帝三十四年,焚書坑儒之后,,更是極其嚴...
嬴扶蘇深刻知道培養(yǎng)人才和提高全民基礎素質的重要性的,。
推行第一階段新法的時候,嬴扶蘇幾乎就沒怎么管過,。
畢竟只是取消了那些使人殘疾的刑罰,,然后加入了一些對徭役,、刑徒的獎賞而已,。
沒有真正改變原本秦法的結構,。
但是開設學堂這件事情是不同的。
秦國從商鞅變法之后,,就一直是禁止黔首庶民去接受教育的,。
尤其是始皇帝三十四年,焚書坑儒之后,,更是極其嚴...