《致愛(ài)麗絲》

　　聽(tīng)到這首鋼琴曲的名字后,，老人家點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“愛(ài)麗絲,，是真有其人,？還是只是一個(gè)替代,？”

　　“替代,。獻(xiàn)給善良的,、心愛(ài)的人,?！避鳚蓛?nèi)心有些不好意思,，卻也只能硬著頭皮解釋,。

　　他總不能說(shuō)這首曲子是貝多芬獻(xiàn)給名為愛(ài)麗絲的女孩的吧！

　　水藍(lán)星上不知道有沒(méi)有貝多芬這位大師呢！

　　如果沒(méi)有,，他還能解釋說(shuō)是謙虛,，所以虛構(gòu)了一個(gè)名字，如果有的話他又要怎么解釋,？

　　“小伙子，雖然你的技術(shù)還稍顯稚嫩,，但是憑借這首曲子，我敢說(shuō)你的鋼琴天賦是絕無(wú)僅有的,！怎么樣？有沒(méi)有興趣拜我為師,？”老人家雙目放光問(wèn),。

　　“啊這……這位老師,，很抱歉，我不是專業(yè)學(xué)音樂(lè)的,，來(lái)這里其實(shí)是想請(qǐng)貴樂(lè)團(tuán)演奏我游戲中的音樂(lè),，并進(jìn)行錄制?！?p>　　荀澤苦笑一聲,，他今天是來(lái)當(dāng)客戶的啊,！怎么突然間就變成要給人當(dāng)學(xué)生了呢？

　　他的鋼琴技巧,，他有自知之明，不過(guò)才35點(diǎn)的音樂(lè)能力,，能夠厲害到哪里去,？

　　頂多也就是騙騙涉世未深的小女孩,，在這些大師面前卻是一點(diǎn)都不夠看的,。

　　但他又不是想當(dāng)神級(jí)音樂(lè)家，還有一大堆游戲等著他搬過(guò)來(lái),，哪來(lái)的時(shí)間學(xué)鋼琴？

　　音樂(lè)方面的能力現(xiàn)在足夠用就行,，實(shí)在是哪一天不夠用了，還能用鈔能力解決,。

　　大不了花費(fèi)點(diǎn)情緒值把自己的音樂(lè)能力提上去。

　　所以對(duì)于眼前這位老人家的提議,，荀澤是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,。

　　老人家微微皺眉說(shuō)：“你先別急著拒絕，你或許不認(rèn)識(shí)我,，我先自我介紹一下，我是白首之心樂(lè)團(tuán)的首席鋼琴師，郎正陽(yáng),。”

　　若是圈內(nèi)人,，在聽(tīng)到郎正陽(yáng)這個(gè)名字時(shí)肯定會(huì)大受震驚,。

　　因?yàn)檫@位老爺子可是神鼎國(guó)鋼琴界的泰山北斗，不僅自己能力了得,，還帶出來(lái)不少厲害的學(xué)生,。

　　哪怕放眼整個(gè)水藍(lán)星，能跟郎正陽(yáng)比肩的鋼琴師也是屈指可數(shù),。

　　能夠被郎正陽(yáng)收為學(xué)生,，不知道是多少學(xué)鋼琴的人的夢(mèng)想。

　　但由于圈子不同,，加上志不在此,，所以荀澤還是拒絕說(shuō)：“郎大師,，您好，我叫荀澤,，是一名游戲設(shè)計(jì)師,，很榮幸能被您看中,，但我實(shí)在是沒(méi)有精力一心多用,。”

　　“不著急,，你可以回去好好考慮，我永遠(yuǎn)為你留一個(gè)位置,?！?p>　　水藍(lán)星的大環(huán)境,，即便是郎正陽(yáng)這樣的鋼琴大師,，也不會(huì)說(shuō)游戲設(shè)計(jì)師是什么不正經(jīng)的工作,。

　　以他的涵養(yǎng),，也不會(huì)去攻擊一個(gè)人的職業(yè),。

　　他看出荀澤雖然由始至終都表現(xiàn)得彬彬有禮，但是眼神中還是有一股自信跟驕傲在,。

　　加上又是年輕人,，若是說(shuō)錯(cuò)了話,，激發(fā)了荀澤的叛逆心理，讓荀澤直接跑了,，甚至不再接觸鋼琴了怎么辦,？

　　在他心目中，荀澤可是一塊難得的璞玉,，可不能就這樣埋沒(méi)了,。

　　“好了，郎老頭,，可不要把孩子嚇到了,，還是先把小荀的事情給辦妥吧！”林棟梁輕描淡寫,，就把話題岔開(kāi)。

　　荀澤露出微笑,，但是內(nèi)心卻是吐槽說(shuō)：“要不是老爺子您剛才要我耍上一段樂(lè)器，哪里會(huì)驚動(dòng)這么多人,？”

　　“對(duì)對(duì)對(duì),。小荀啊,！你說(shuō)是的什么游戲的音樂(lè)啊,？”郎正陽(yáng)笑呵呵說(shuō),，打算先給荀澤留下一個(gè)好印象,，再徐徐圖之。

　　“是《茶杯頭》里的音樂(lè),，你不也挺喜歡的么,？”林棟梁說(shuō),。

　　“噢！《茶杯頭》的音樂(lè),，也是小荀你作曲的?。　?p>　　《茶杯頭》的音樂(lè)里也有鋼琴元素,，郎正陽(yáng)也聽(tīng)過(guò),，還挺喜歡，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候還會(huì)自?shī)首詷?lè)一番,。

　　沒(méi)想到那些鋼琴曲也是出自荀澤的手,，這讓他對(duì)荀澤更加的有好感，也更加希望荀澤能夠成為他的學(xué)生,。

　　“是的,。讓郎大師您看笑話了?！避鳚芍t遜了一句,。

　　“不錯(cuò)！不錯(cuò),！”郎正陽(yáng)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭后,，看向林棟梁說(shuō)：“你還愣著干嘛？趕緊通知下去,，趕緊開(kāi)工?。　?p>　　林棟梁白了郎正陽(yáng)一眼后,，就開(kāi)始挑選人手,，準(zhǔn)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏。

　　雖說(shuō)白首之心樂(lè)團(tuán)的人都是專業(yè)人士,，但也要準(zhǔn)備一番后才能夠正式開(kāi)始,。

　　好在樂(lè)團(tuán)里不管是樂(lè)器，還是設(shè)備都十分齊全,，只要把人手分配好，立即能夠進(jìn)行演奏,。

　　站在觀眾席中,，荀澤低聲對(duì)一旁的林松說(shuō)：“林老哥,，我這才發(fā)現(xiàn)，林伯伯的這個(gè)樂(lè)團(tuán)了不得?。∥乙遣粔蝈X支付酬勞,，你得先幫我墊著??！”

　　趁著樂(lè)團(tuán)準(zhǔn)備的時(shí)候,，荀澤查了一下白首之心樂(lè)團(tuán)，還有重要成員等,。

　　越查越是驚訝,，從某種意義上來(lái)說(shuō),，白首之心樂(lè)團(tuán)完全是國(guó)家隊(duì)般的存在啊,！

　　他并不了解樂(lè)團(tuán)的市場(chǎng)跟行情，但是請(qǐng)國(guó)家隊(duì)出手,，價(jià)格方面肯定不會(huì)太低。

　　本來(lái)只是想著肥水不流外人田,，這錢反正是要花的,，不如給林棟梁賺,，還能拉近跟林松的關(guān)系,。

　　并且也算是投桃報(bào)李,，感謝一下林松這段時(shí)間為他提供的幫助跟照顧。

　　沒(méi)想到整出來(lái)一個(gè)國(guó)家隊(duì),，那這成本說(shuō)不定會(huì)遠(yuǎn)超自己的預(yù)期,。

　　林松笑呵呵說(shuō)：“放心吧,！我家老爺子的樂(lè)團(tuán)并不是為了賺錢設(shè)立的,，若是老爺子看不順眼，給再多錢他都只會(huì)讓人滾蛋,。

　　但你跟老爺子,，還有郎老那么投緣,，肯定不會(huì)多收你錢的,?！?p>　　“噢！那就好,?！避鳚缮晕⒎判牧艘恍┖笥终f(shuō)：“林老哥,，話雖如此,，但錢還是要給足的,，可不能讓林伯伯他們白忙活?！?p>　　“哈哈哈,！放心吧,！價(jià)格絕對(duì)公道,。”

　　雖說(shuō)林松不被自己的親爹“待見(jiàn)”,，但是他對(duì)自家老爹的為人處世還是十分了解的。

　　同時(shí),，他內(nèi)心對(duì)于荀澤還有一些驚訝跟慶幸,。

　　驚訝的是,，沒(méi)想到荀澤的音樂(lè)天賦這么好,，不僅會(huì)作曲,，還能熟練使用各種樂(lè)器,。

　　跟荀澤比起來(lái)，自己的這雙手簡(jiǎn)直就是大豬蹄子,。

　　慶幸的是,，面對(duì)郎正陽(yáng)這位大佬拋出的橄欖枝,，荀澤果斷且不失禮貌地拒絕了,。

　　否則荀澤要是跑到樂(lè)團(tuán)里學(xué)鋼琴,，那他可就少了一條金大腿??！

　　蒸汽朋克游戲平臺(tái)因?yàn)檐鳚傻拇嬖?，好不容易有些起色,，要是因?yàn)檫@個(gè)原因，而又開(kāi)始走下坡路,，林松不知道應(yīng)該找誰(shuí)哭去,。

　　不過(guò)荀澤若是選擇了學(xué)鋼琴,，林松不僅不會(huì)怨恨，還會(huì)送上祝福,。

　　人各有志,，他雖然是一名老板，但并非冷血的資本家,。

　　荀澤是他的金大腿,，也是好哥們，這點(diǎn)他還是很明白的,。

　　但這件事情還是給林松敲響了警鐘,，一個(gè)想法正在他的腦海中緩緩浮現(xiàn)。

　　荀澤可不知道林松一時(shí)間想了這么多,。

　　他拿出手機(jī),，在經(jīng)過(guò)允許后，拍攝了一張樂(lè)團(tuán)準(zhǔn)備演奏的照片,，然后發(fā)到自己的大眼博上,。

　　同時(shí)還使用了籌碼跟注，指定的目標(biāo)正是負(fù)責(zé)《神鼎刀劍錄·十》的殷曉昊,。

　　“有幸請(qǐng)到白首之心樂(lè)團(tuán)演奏《茶杯頭》中的音樂(lè),，原聲大碟跟音樂(lè)DLC正火熱制作中，大家敬請(qǐng)期待,！”

　　當(dāng)荀澤發(fā)出這條大眼博后,，頓時(shí)在網(wǎng)上引起軒然大波。