鄧布利多的話讓愛(ài)德華想起了他之前的那種感覺(jué),，他之前一度以為那只是自己的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)想到竟然都是真實(shí)發(fā)生的。

　　“阿不思,，我把日記本拿到了一個(gè)麻瓜城市，”愛(ài)德華稍微猶豫了下,，說(shuō)，“但我發(fā)現(xiàn)它好像只是一本普普通通的日記本,。”

　　“可它在此之前并沒(méi)有這樣,，最起碼火焰咒對(duì)它是無(wú)效的,，我可以很確定它絕不是一件普普通通的日記本?！编嚥祭嚯p眼盯著愛(ài)德華。

　　愛(ài)德華眨了眨眼睛,，“你這是在懷疑我,？”

　　“我只是想搞清楚你都對(duì)它做了什么?！编嚥祭嗖[起眼睛,，語(yǔ)氣平靜得就好像在麻瓜超市購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)生紙一般，“究竟是什么讓他失去了魔力,?！?p>　　“很不湊巧,，我也不知道?！睈?ài)德華說(shuō)，“我只是帶著它出了城堡,，我想試試看它是否會(huì)攻擊麻瓜,?！?p>　　“結(jié)果呢,？”

　　“失敗了，在我回來(lái)的時(shí)候就告訴你了,?！睈?ài)德華白了鄧布利多一眼，“我想你最好多多關(guān)注下你的寶貝哈利，我想魔法部的人一定不會(huì)放過(guò)他的,?！?p>　　鄧布利多半月形鏡片后的眼睛眨了眨，“這是個(gè)好機(jī)會(huì),。”

　　“讓他對(duì)魔法部產(chǎn)生惡感,？”愛(ài)德華聳聳肩，“確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),。”

　　事實(shí)上,，不只是哈利,，幾乎城堡里的所有小巫師都對(duì)魔法部產(chǎn)生了不好的感情，他們粗暴地闖入教室中,，完全打亂了教授們上課的節(jié)奏,，對(duì)著教室里尋常的物件反復(fù)檢查。

　　盡管教授們指出了他們不應(yīng)當(dāng)這樣做,，可他們只是生硬地說(shuō)：“這是部長(zhǎng)先生的命令,。”

　　對(duì)此,，教授們都把怒火擠壓著,，打算等下課后到鄧布利多辦公室反饋這一惡劣事件。

　　不過(guò),，福吉此刻和他的副手烏姆里奇正十分得意,。

　　“多雷洛斯，我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì),?！备＜樕下冻鍪袃~的笑容。

　　烏姆里奇同樣露出虛偽,、甜膩的假笑,，她的嗓子好像被什么東西捏住了，“沒(méi)錯(cuò),，部長(zhǎng)先生,，這絕對(duì)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們可以借此機(jī)會(huì)插手霍格沃茨的管理,，只要掌握了霍格沃茨,，就再也沒(méi)有人能夠威脅到您的位置了,?！?p>　　“住嘴，我們是為了一己私欲嗎,？”福吉吹鼻子瞪眼說(shuō),，但很快又露出了那副貪婪的笑容，“我們這是為了魔法界的未來(lái),，為了保障霍格沃茨的教育水平,，為了促進(jìn)、提高小巫師們的能力水平,?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣,。”烏姆里奇聲音嗲嗲地說(shuō),，“我們只是關(guān)心小巫師罷了,。”

　　“多雷洛斯,，我的那份最新的教育令在哪？”福吉抬起手,，問(wèn)。

　　烏姆里奇連忙打開(kāi)她粉紅色的小皮包,，在里面翻找了起來(lái),，“在這里,，部長(zhǎng)先生,。”

　　福吉接過(guò)羊皮紙,，上下掃視了一眼,，確認(rèn)是自己記憶中的那份教育令后,，說(shuō),，“你讓金斯萊和德里士把這份教育令分發(fā)到每一位教授的手中?！?p>　　“沒(méi)問(wèn)題,，部長(zhǎng)先生,。”

　　于是,，每位教授在下課后都驚訝地發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上多了一張魔法部的教育令——是傲羅們檢查教室時(shí)趁機(jī)放下的,。

　　“他們這是在做什么,？”弗利維教授疑惑地問(wèn)，他廢了不少勁才把羊皮紙從桌子上拿下來(lái),，“打算改革霍格沃茨？”

　　走在最后地赫敏聽(tīng)見(jiàn)了弗利維教授的自言自語(yǔ),。

　　“抱歉,，教授您剛剛說(shuō)了什么,？”赫敏不敢置信地問(wèn)道,，她剛剛似乎聽(tīng)到了什么很重要的單詞——改革霍格沃茨。

　　“噢,，我是在說(shuō)這個(gè)教育令，格蘭杰小姐,?！备ダS教授揚(yáng)了揚(yáng)手上的羊皮紙,，“魔法部似乎認(rèn)為是霍格沃茨的教育方式出了問(wèn)題?！?p>　　“教育方式！,？”赫敏驚訝地說(shuō),，“我可不認(rèn)為霍格沃茨的模式有什么問(wèn)題?！?p>　　“好了,，格蘭杰小姐，我想這和你沒(méi)什么關(guān)系,，我們會(huì)處理好這個(gè)問(wèn)題的?！备ダS教授把羊皮紙折好塞進(jìn)自己的口袋,，“這不會(huì)影響到城堡的?！?p>　　“好吧,，教授,。”赫敏點(diǎn)點(diǎn)頭,，她隱約覺(jué)得魔法部好像目的并不單純——他們不像是單純來(lái)調(diào)查斯克林杰教授的死因,。

　　魔法部的教育令成功讓教授們的心緊張了起來(lái),，除了我們的斯內(nèi)普教授，他看起來(lái)完全沒(méi)受到任何影響,，甚至在留意到教育令的第一時(shí)間就把它扔進(jìn)了壁爐中,。

　　“波特,，留意你手中的刀,，別讓他再劃破你的手了,?！彼箖?nèi)普生冷地說(shuō),，“我辦公室里的白鮮已經(jīng)快用完了,?！?p>　　“抱歉,，教授?！惫呃⒌氐拖骂^,。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，在和斯內(nèi)普長(zhǎng)時(shí)間地接觸后,，哈利一點(diǎn)點(diǎn)竟然感覺(jué)斯內(nèi)普這個(gè)人還不錯(cuò)！

　　這話如果讓羅恩聽(tīng)見(jiàn)肯定會(huì)以為哈利瘋了,，他竟然會(huì)覺(jué)得斯內(nèi)普還是個(gè)不錯(cuò)的人！

　　斯內(nèi)普從一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始刁難哈利了,，不是嗎,？

　　可哈利現(xiàn)在有了新的想法：或許他是因?yàn)橹匾曃遥鸥裢獾亓粢馕?；或許他是看我的水平太差了，才一直想要提點(diǎn)我,；或許他是......

　　總之,，哈利對(duì)斯內(nèi)普的情感變得復(fù)雜了起來(lái)，這讓他水綠色的眼睛時(shí)常定格在斯內(nèi)普的身上,，里面充滿了疑惑,。

　　斯內(nèi)普對(duì)哈利的情感也是相當(dāng)?shù)貜?fù)雜，畢竟再過(guò)一段時(shí)間愛(ài)德華就能把莉莉復(fù)活了,，那哈利......在某種程度上來(lái)說(shuō),，也是他的‘兒子’。

　　如果他能和莉莉在一起的話,。

　　以前,，斯內(nèi)普錯(cuò)過(guò)了莉莉,；現(xiàn)在，有了重來(lái)一次的機(jī)會(huì),，斯內(nèi)普不想再錯(cuò)過(guò)莉莉了,，他會(huì)把他的心意直白地告訴莉莉，他相信莉莉會(huì)接受他的,。

　　好在哈利并不知道這一點(diǎn),，否則他明白斯內(nèi)普為什么突然對(duì)他的改觀這么大，一定會(huì)氣死的,。

　　我把你當(dāng)作自己的魔藥課老師,，你卻想娶我媽媽?zhuān)?p>　　這未免也太過(guò)分了。

　　但更過(guò)分的事情在這一天還是發(fā)生了,。

　　福吉在晚餐的時(shí)候宣布，他認(rèn)為這一切是一場(chǎng)令人痛心的意外,，斯克林杰教授因?yàn)榛舾裎执牟缓侠淼慕逃刃驈亩鹕眢w出現(xiàn)問(wèn)題,，使得他在霍格沃茨發(fā)生了猝死,！

　　“猝死？這怎么可能,？”赫敏驚訝地說(shuō)。

　　羅恩低聲說(shuō),，“聽(tīng)弗雷德和喬治說(shuō)，魔法部沒(méi)有在斯克林杰身上發(fā)現(xiàn)任何傷痕,，也不是索命咒,，唯一地解釋只能是猝死了?！?