創(chuàng)造。

　　生命,。

　　他把這四個(gè)字在心里反復(fù)咀嚼,。嘗試用各種各樣的語(yǔ)調(diào)念出。

　　都不起作用,。

　　提取關(guān)鍵字看上去沒(méi)有用,。

　　那么規(guī)則本身呢,？

　　創(chuàng)造,，怎么想都是從無(wú)到有,。生命,，則是從無(wú)到有,，又從有到無(wú)之物,。

　　這樣的理解應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的,。

　　但余盡在腦中如此過(guò)了一遍,，仍沒(méi)有感受到任何的變化。

　　他轉(zhuǎn)換這個(gè)念頭,，改為思考【奠基】本身,。

　　奠基的作用，是將一切表面都變?yōu)樯梢陨L(zhǎng)于上的狀態(tài)。

　　比如面前的黑色粘稠的死水……

　　他蹲在透明階梯的最下一階臺(tái)階上，盯著沒(méi)有任何反光的純黑水面,。

　　純黑的水面吸走了附近的光線，仔細(xì)看去,，甚至在靠近水面附近的空間都發(fā)生了微微的彎曲,。

　　這容納著破壞力量的污染之黑水,，沾之即死,，應(yīng)該是不可能容納任何生命生長(zhǎng)其中的,。

　　如果【奠基】可以在上起作用的話……該怎么做呢……

　　“候選者行為準(zhǔn)則,?！?p>　　余盡正對(duì)著水面思考對(duì)策,，腦中突然浮現(xiàn)了七個(gè)閃光的白字,。

　　候選者。

　　他記得這個(gè)稱呼,。

　　提到這個(gè)詞的,，是青史研究所的數(shù)據(jù)核心。

　　剛剛吃下的珠子其中……又有一條相關(guān)數(shù)據(jù)被解析出來(lái)了,？

　　這很可能是很重要的指導(dǎo)信息,，余盡立刻強(qiáng)行壓下其他所有多余念頭，用心去體會(huì)那微弱的信號(hào),。

　　他沒(méi)等多久,。

　　很快，又有一句話緩緩從腦海深處變得清晰起來(lái),。

　　“諸行皆為支流,，諸悔結(jié)作果實(shí)。”

　　這句話未免有點(diǎn)太裝神弄鬼謎語(yǔ)人了……沒(méi)有任何實(shí)用的信息……這么文學(xué)化的東西竟然會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)研究所的數(shù)據(jù)核心中……

　　余盡皺起眉頭,。

　　沒(méi)容他皺眉多久,，很快又有三行字闖入了他的腦海。

　　“#這是什么意思呢,？”

　　“#行就是行,，不行就是不行?！?p>　　“#那又是什么意思呢？到底是行不行啊,?！?p>　　余盡嘆了口氣。

　　有一個(gè)人裝神弄鬼謎語(yǔ)人就算了……竟然還有幾個(gè)評(píng)論員用注釋聊天的……余盡覺(jué)得這數(shù)據(jù)核心的不正經(jīng)程度真是可以,。

　　為何這么不正經(jīng)的段落,，卻要在這種關(guān)鍵時(shí)刻在他腦中顯現(xiàn)……

　　他搖搖腦袋，把之前丟掉的思緒全部撿回來(lái),。

　　“模組,。”

　　又有兩個(gè)字震蕩著飛入他的腦海,。

　　提到了模組……這下由不得他不注意,。

　　而且這兩個(gè)字沒(méi)有帶注釋符，應(yīng)該不是閑聊,，就算是謎語(yǔ),，大概率也是可以參考的重點(diǎn)信息。

　　“模組只是軌跡,?！毙碌囊痪湓捫煨煺归_(kāi)。

　　只是軌跡,？

　　軌跡……

　　余盡一時(shí)半會(huì)想不清楚,，于是默默把這句話記在心里。

　　很快便又有一句話在他腦海中的同一個(gè)位置偏下出現(xiàn),。

　　“模組不止是軌跡,。”

　　余盡不由得抓了抓腦袋,。

　　得……青史研究所的數(shù)據(jù)核心,，原來(lái)是這樣的一場(chǎng)辯論實(shí)錄……

　　“還是坐標(biāo)?！?p>　　好吧……軌跡,，坐標(biāo)……余盡勉強(qiáng)不帶思考的記住這些詞。

　　倏忽之間，新的信息水落石出,。

　　“模組不是坐標(biāo),。”

　　“不是坐標(biāo)是什么,？”

　　這是在干什么……吵架嗎……

　　余盡真的開(kāi)始懷疑這數(shù)據(jù)核心的真實(shí)性了,。

　　會(huì)不會(huì)是有某個(gè)研究所成員早早偷走了真正的數(shù)據(jù)核心，然后又裝模作樣的補(bǔ)了一段聊天記錄集合在這里濫竽充數(shù),？

　　“#他們說(shuō)什么呢又……”

　　“#到底是坐標(biāo)還是軌跡,？”

　　“#我怎么覺(jué)得他們心態(tài)又崩了……”

　　“#早就吵起來(lái)了，你才發(fā)現(xiàn),！”

　　“#發(fā)現(xiàn)了……問(wèn)題是吵了半天我們還是沒(méi)有了解到任何情況啊……”

　　五條注釋蹦了出來(lái),。

　　注釋這邊也聊得很起勁啊……

　　余盡收起吐槽的心，客觀分析,。

　　這些信息的確是一段有關(guān)模組的討論記錄,，一共出現(xiàn)了四到五個(gè)人的評(píng)論。其中有兩個(gè)人持相反方向的觀點(diǎn)并且在針?shù)h相對(duì)的用謎語(yǔ)爭(zhēng)論,。

　　另外看這些信息的語(yǔ)氣,，還有兩到三個(gè)不明所以的觀眾，在實(shí)時(shí)用注釋討論前兩者爭(zhēng)論的內(nèi)容,。

　　“算了,，跟你沒(méi)什么好說(shuō)的。想來(lái)你也并不在乎,。對(duì)了,，也許是因?yàn)槟銈兏静凰阏嬲娜恕,！毙畔⒌慕馕鲞€沒(méi)有結(jié)束,，一條語(yǔ)氣凌厲的語(yǔ)句蹦了出來(lái)。

　　“我不是真正的人,？笑話,，你們才不是真正的人。誰(shuí)不在乎,？”爭(zhēng)論的另一方的反唇相譏自然也沒(méi)有缺少,，快速在上一句下方顯示。

　　這兩句話瞬間引起了余盡的注意,。

　　“不是真正的人”這種說(shuō)辭很容易讓人迅速聯(lián)想到扶靈計(jì)劃的合成人,。

　　尤其在青史研究所的語(yǔ)境下，應(yīng)當(dāng)指的是這個(gè)意思無(wú)疑,。

　　這場(chǎng)被記錄下的激烈爭(zhēng)辯中,，其中一方是扶靈計(jì)劃的合成人,。

　　神奇的是，這個(gè)扶靈計(jì)劃的合成人竟然還指責(zé)對(duì)方的群體“不是真正的人”,。

　　這又指的是什么意思呢,？

　　這一段的注釋以恰到好處的時(shí)機(jī)，從腦海深處蹦了出來(lái),。

　　“#聽(tīng)到?jīng)],？我們也不是真正的人嗎？”

　　“#那當(dāng)然也不是了,。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們都說(shuō)‘你們’嗎,，我們?nèi)齻€(gè)直接就被算了兩次。取并集,，干脆兩次不是真正的人了,。”

　　“#兩次不是真正的人,，會(huì)不會(huì)負(fù)負(fù)得正啊,？”

　　“#負(fù)負(fù)得正個(gè)屁,，只會(huì)溢出而已。我看你的大腦也就告別邏輯運(yùn)算了,?！?p>　　“#去你的，我又不是專業(yè)搞軟件的,，誰(shuí)還考慮棧,？沙包大的扳手看到?jīng)]有？”

　　“#別吵了別吵了,，大家都不是真正的人,，還有什么可吵的？”

　　“#切,，大家都不是真正的人,，那隨便吵一吵又怎么樣？”

　　余盡抓了抓頭發(fā),。

　　他們提到了“我們?nèi)齻€(gè)”,，看來(lái)在注釋里討論這場(chǎng)爭(zhēng)論的觀眾有三個(gè)人了。

　　加上爭(zhēng)論的兩人,，一共五個(gè),。

　　五個(gè)來(lái)自青史研究所的研究人員。

　　拜研究所展覽柜的獎(jiǎng)杯所賜,，他目前知道的研究所重要成員有四個(gè)：白辟,，黃夕樂(lè)，歐陽(yáng)浪，寧幾立,。

　　從注釋中的對(duì)話細(xì)節(jié)來(lái)看,，寧幾立應(yīng)該是注釋三觀眾的一員。

　　提到“扳手”的應(yīng)該就是他了,。

　　其他的人暫時(shí)無(wú)法分辨,，但他有理由懷疑爭(zhēng)論二人中的其中一個(gè)是所長(zhǎng)白辟。

　　他們四個(gè)都在參與了這場(chǎng)爭(zhēng)論嗎,？

　　如果是的話,，還有一個(gè)人又是誰(shuí)呢？