光陰似箭，歲月如梭,。
穿上學(xué)士服的那一刻,，馮天明才意識(shí)到，大學(xué)四年的生活真的結(jié)束了,，自己又來(lái)到了人生的另一個(gè)十字路口,。
當(dāng)車門打開(kāi)的瞬間，他忍不住停下了腳步,，再一次回頭看著身后的校園,，依然很美。
夏日驕陽(yáng)下,，身后的那個(gè)女孩仍站在原地,，未曾離去，淚水仍從她白皙嬌美的臉上滾落著,。
他不愿,，更不忍,，在分離的季節(jié)，留給她的是自己的背影,。
守護(hù)著那個(gè)背影,，一路奔跑遠(yuǎn)去，他的心里是多么地渴望夏至未至,。
“天明,，你真的不回家一趟，看看爸媽嗎,？”馮天晴望著眼前的弟弟,。
“大姐，不敢回,，我害怕自己回去了,，就再?zèng)]有勇氣走出來(lái)了！”馮天明緊緊捏著手中被汗水浸濕的火車票,，忍住將要落下的淚水,，長(zhǎng)舒了口氣，仰起了頭望著天空,。
湛藍(lán)的天空中,，一朵逆風(fēng)漂浮的白云，宛如一艘小船在茫茫的大海中獨(dú)自航行,，再大的風(fēng)浪也擋不住它駛向深海大洋,。
……
在暮色將臨的時(shí)分，一場(chǎng)未知的新征程已開(kāi)啟,。
長(zhǎng)夜漫漫路迢迢,，經(jīng)過(guò)二天一夜的火車顛簸，馮天明在青海湖下了車,，又坐上了一輛長(zhǎng)途汽車。
汽車在穿越一片杳無(wú)人煙的沙漠與戈壁后,，終于到達(dá)了支教地——海西,。
回望身后那片荒涼的沙漠，空闊寂寥,、黃沙漫漫,，沒(méi)有任何生機(jī)。
他的心情一下跌入低谷,，從一開(kāi)始的豪情萬(wàn)丈變得心灰意冷,。
望著天際那端云彩，他迷茫而又無(wú)措,，擔(dān)心自己的夢(mèng)想,，是否會(huì)像落日余暉那樣終將逝去,？
恍惚間，他心生感慨,，自己就要做那片云彩,，遙遠(yuǎn)的天邊就是夢(mèng)想的所在，為了這個(gè)夢(mèng)想,，勇敢前行吧,，只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生,！
……
“如今的情況是,，整個(gè)海西的中學(xué)老師異常缺少，教育局曾專門去到東部大學(xué)校園招聘,，但每次都失望而歸,。”
教育局領(lǐng)導(dǎo)感慨著,，環(huán)顧著面前的12名支教的年輕人,。
“不過(guò)現(xiàn)在好了，有國(guó)家對(duì)西部教育事業(yè)的扶持,，終于等來(lái)了你們,，海西的娃娃們有希望了！”
馮天明與另兩個(gè)年輕人,，被安排到距縣城40公里之外的養(yǎng)賢中學(xué),。
透過(guò)塵土飛揚(yáng)的車窗，當(dāng)他第一眼看到養(yǎng)賢中學(xué)時(shí),，他的內(nèi)心被震撼到了……
養(yǎng)賢中學(xué),，已凈水潑道，紅氈鋪地,。
斑駁的圍墻上,，一條寫有“熱烈歡迎大學(xué)生到養(yǎng)賢中學(xué)支教”的大紅橫幅，在西部八月滄涼的風(fēng)中翩翩起舞,，顯得格外的耀眼,。
校長(zhǎng)與老師正在翹首盼望，孩子們列隊(duì)在校門口夾道歡迎,，眾人臉上洋溢著熱情的微笑,。
“辛苦了！歡迎你們,！”校長(zhǎng)與他們逐一握手,。
養(yǎng)賢中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，小學(xué)和中學(xué)都在一起讀,。
小學(xué)6個(gè)教學(xué)班,，初中3個(gè)教學(xué)班,，共有150名學(xué)生，而教師只有7名,，學(xué)校實(shí)行復(fù)式教學(xué)模式,，其中120名為留守學(xué)生，其父母均在外地務(wù)工,。
當(dāng)天,，三名年輕人，在頂著初入高原的反應(yīng),，各自站上了那個(gè)被寄予希望的講臺(tái),。
“同學(xué)們好，我叫馮天明,?！痹谥v臺(tái)下那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛注視下，他在黑板上寫下了自己的名字,。
“馮老師,，你會(huì)留下來(lái)嗎？”
“馮老師,，你明天會(huì)不會(huì)就離開(kāi),？”
……
“之前也有一些支教的老師，剛來(lái)時(shí)非常積極,，傳授給孩子們聞所未聞的知識(shí),，讓每一個(gè)孩子對(duì)外面的世界充滿了憧憬，但最終還是很少有人能堅(jiān)持下來(lái),，受傷的往往是孩子們……”校長(zhǎng)惋惜地?fù)u了搖頭：“我知道,，你們本該有更多的機(jī)會(huì)可以選擇……”
馮天明蹙緊了眉頭，鼻子隱隱發(fā)酸,。
當(dāng)他看到黑板上,，孩子們用粉筆歪歪斜斜的寫著“我們喜歡馮老師！”字樣的時(shí)候,，他不禁濕了眼眶,。
一段時(shí)間后，干燥惡劣的環(huán)境,，讓他的身體開(kāi)始出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇干裂,、咽喉疼痛,。
有一次在課堂上，他的鼻血毫無(wú)征兆的噴涌出來(lái),，嚇哭了講臺(tái)下的學(xué)生,。
寒暑交替,，四季輪回。
當(dāng)初一同來(lái)的三名支教老師,，只剩他一人,。
其實(shí)，他也曾想過(guò)與他們一起離開(kāi)這里,，當(dāng)眼前浮現(xiàn)出孩子們那一張張純真的笑臉時(shí),，他又沒(méi)舍得離開(kāi)。
他還記得,，當(dāng)時(shí)那兩名年輕的支教老師離開(kāi)時(shí),，孩子們一路狂奔追趕著離去的汽車，一群瘦小的身影相互攙扶著,，站在原地哭著,，傷心地抹著眼淚，直到車子消失在揚(yáng)起的塵土里,。
大學(xué)畢業(yè)后的歲月,，一個(gè)個(gè)堅(jiān)持與奮斗的軌跡，溫暖著時(shí)光,，驚艷了流年,。
吳玉華與馮天曉共同就職于宛陵市一家高科技互聯(lián)網(wǎng)公司，通過(guò)一年多的努力打拼,。
吳玉華已在數(shù)據(jù)技術(shù)及產(chǎn)品部,，擔(dān)任高級(jí)數(shù)據(jù)研發(fā)工程師，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)安全生產(chǎn),，而馮天曉在數(shù)據(jù)庫(kù)事業(yè)部,，成長(zhǎng)一名列式數(shù)據(jù)庫(kù)SQL引擎專家。
……
2006年10月1日國(guó)慶,，馮天明收到了一大撂信件,。
“……天明，我和天曉工作與感情一切安好,，你在那邊還好嗎……還記得,，我曾經(jīng)和你聊起過(guò)，我想創(chuàng)業(yè)的念頭嗎,，你二姐非常支持我,，估計(jì)年底，我和她便辭職回蕪州創(chuàng)業(yè)……”
“……親愛(ài)的天明,，記得保重身體,，本想國(guó)慶來(lái)海西看你，但社團(tuán)有公益閱讀活動(dòng)忙的實(shí)在抽不開(kāi)身,，親愛(ài)的,，對(duì)不起,！對(duì)了，我們的“陽(yáng)光志愿者社團(tuán)”,，現(xiàn)已在南海各個(gè)高校中組成了聯(lián)合公益聯(lián)盟……愛(ài)你的月,！”
“……天明哥，我想你了,，春節(jié)你沒(méi)有回來(lái),，我的心早已飛在了海西的上空，湛藍(lán)天空中那只扎著紅絲帶的白腰雪雀,，親愛(ài)的天明哥,，你看見(jiàn)我了嗎？……這幾年來(lái),，我陸續(xù)去了五座道教名山中的景福山,、齊云山和龍虎山，接下的兩年,，我分別會(huì)去武當(dāng)山和青城山……天明哥,，我的愛(ài)……為你而等候……天明哥，我想你想的哭了,，天明哥,，玉蘭真的想你了！”
夜燈下,，馮天明奮筆疾書著,，他要盡快地將一封封“跨越時(shí)空”的回信，盡早送達(dá)它們的主人手中,。
“…玉蘭,，原諒我，你要好好地保重自己,！我最疼愛(ài)的妹妹……我真心地愛(ài)著這里的孩子們,，就像他們真心愛(ài)我一樣。我更愛(ài)這里的一切,，一切是那么的干凈,、純粹、毫無(wú)雜質(zhì),，我想當(dāng)你看見(jiàn)云杉,、藏原羚、青海湖,、唐古拉山,、昆侖山……我相信，你的愛(ài)會(huì)在這里停留！”
“…身體和靈魂總有一個(gè)在路上,！”
“…如今，遠(yuǎn)方成了家,，家成了遠(yuǎn)方,！”