一班同學(xué)們?yōu)檫@一粒進(jìn)球而歡呼雀躍！

　　“黃嘉茂同學(xué)太強(qiáng)了,！”

　　“厲害厲害,！再接再厲！”

　　因?yàn)樗麄円呀?jīng)抓住了二班的命門,！

　　只要一班盯防住“圓柱體”,，打出自己的進(jìn)攻節(jié)奏，后防空虛的二班是很難抵抗的,！

　　一班憑借著較高的傳球成功率拿到了大量的進(jìn)攻機(jī)會,！

　　在接下來的20多分鐘時間內(nèi)，一班一路高歌猛進(jìn),，連進(jìn)三球,！

　　就以目前他們造出來的機(jī)器人水準(zhǔn)，反應(yīng)速度都很慢,，根本無法精確攔截飛行在半空中的球,！

　　所以，只要能把球往球門的方向踢進(jìn)去,，沒人能夠攔得下來,，進(jìn)球率可謂是100%！

　　毫無疑問,，這應(yīng)該是一場對攻大戰(zhàn),。

　　只要能進(jìn)攻，就能贏得勝利,。

　　“進(jìn)攻贏得觀眾,，防守贏得冠軍”這句話，顯然是不成立的,！

　　當(dāng)然,，就在一班勝券在握，稍有懈怠的時候,，顧越澤終于找到了一個持球的機(jī)會,！

　　二班其他同學(xué)也在為他努力開道！

　　“單刀單刀！我直接幫你攔住對面,！”

　　“快沖?。　?p>　　顧越澤進(jìn)入一班禁區(qū)之后,，想要嘗試突破一班四后衛(wèi)的防線,。

　　但這毫無疑問相當(dāng)困難！

　　他只能強(qiáng)行把球,，往球門的方向發(fā)射了出去！

　　而一班的后衛(wèi),，為了防住這一球,，也不約而同地騰空躍起，組成一道人墻……

　　“咻,！……梆,！……”

　　伴隨著一陣清脆的金屬聲響，球被一班后衛(wèi)攔了下來,！

　　“唉……差一點(diǎn)?。　?p>　　就在二班同學(xué)們長嘆一口氣,，為此而感到惋惜之時……

　　作為主裁判的高鴻博吹響了口哨,！

　　“禁區(qū)內(nèi)手球犯規(guī)！點(diǎn)球,！”

　　點(diǎn)球,？！

　　二班同學(xué)們很快從剛剛的失落情緒當(dāng)中走出,，非常興奮,！

　　點(diǎn)球，在人類足球賽規(guī)則中,，將是主罰球員與門將之間的正面對決,。

　　球員將要站在距離門線只有約11米的罰球點(diǎn)上，對寬為7.32米,，高為2.44米的球門發(fā)起進(jìn)攻,。

　　而對于一個身高不足2米，身體寬度顯然也不足一米的門將來說,，守住這樣的球,，難度可想而知！

　　當(dāng)裁判判罰點(diǎn)球之后,，這一球大概率就要收入囊中了,。

　　毫無疑問，二班派出主罰“球員”，肯定正是顧越澤的機(jī)器人,。

　　顧越澤的機(jī)器人在罰球點(diǎn)上站穩(wěn)后,，按照既定的程序準(zhǔn)備開球了！

　　因?yàn)樗鶕?jù)空氣動力學(xué)設(shè)計(jì)過一個標(biāo)準(zhǔn)的射門程式,，可以專門把球打在死角上,！

　　“咻！”

　　足球騰空而起,，完美地朝著球門左側(cè)邊角的位置打進(jìn)去,！

　　而一班門將路星宇的機(jī)器人顯然根本來不及反應(yīng)！

　　球進(jìn)了,！

　　二班總算是追回了一分,！

　　在點(diǎn)球之后很快進(jìn)入到三分鐘的“傷停補(bǔ)時”階段。

　　這三分鐘兩邊都暫無建樹,。

　　上半場最終結(jié)束了,，現(xiàn)在一班4：2二班，暫時領(lǐng)先兩分,。

　　商易看完了剛剛的上半場,，深吸一口氣，準(zhǔn)備安排下半場的戰(zhàn)術(shù)了……

　　“下半場的話,，沈宣撤下來,，換林夢上去做中鋒；然后曹原也撤下來,，換喻婉琳做前腰……”

　　到了下半場,，商易從替補(bǔ)位上換了五個人，確保二班所有人都有出場的機(jī)會,。

　　不過考慮到現(xiàn)在是2：4落后的情況,，接下來肯定是要盡可能爭取進(jìn)球！

　　不可能再采用龜縮防守陣型,，所以也就只能把433進(jìn)攻陣型貫徹到底了,！

　　林夢也放下了游戲手柄，拿起了“保險(xiǎn)箱”,，準(zhǔn)備迎接比賽了,。

　　看到喻婉琳也坐在了自己身邊，林夢問道：

　　“怎么樣,？現(xiàn)在還緊張么,？”

　　“嗯……多少還是有點(diǎn)小緊張?！?p>　　林夢鼓勵道：“沒關(guān)系,，就當(dāng)是在玩游戲好了,！我們可以扳回來的！”

　　喻婉琳低頭沉思了良久,，然后突然抬起頭,，堅(jiān)定地說道：

　　“嗯！我相信你,！一定可以的,！”

　　下半場剛一開始，兩邊都換了幾個新面孔上來,。

　　畢竟要確保每個人的機(jī)器人都能得到上場機(jī)會,。

　　而一班的戰(zhàn)術(shù)幾乎沒有改變，依舊死死地盯防著顧越澤的一切動作,。

　　但下半場,，顧越澤不再是孤身一人了！

　　林夢從一班手里搶到球之后,，開始在心中默念每一個操作步驟：

　　左腿第一關(guān)節(jié)118度，第二關(guān)節(jié)90度,，第三關(guān)節(jié)105度……

　　一班繼續(xù)保持對顧越澤的嚴(yán)防死守,。

　　完全沒有把這個身高僅僅一米六的小個子機(jī)器人看在眼里！

　　因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，它只是個普普通通的小型機(jī)器人,，難成氣候。

　　但他們沒有想到的是,，就是這樣一個機(jī)器人,，成功帶球繞開了一班的后防線！

　　一班的后衛(wèi)想要嘗試擋在她面前,，迫使其轉(zhuǎn)向,。

　　進(jìn)而讓其丟球，找到可乘之機(jī)反攻,！

　　因?yàn)橐阅壳暗募夹g(shù),，除了顧越澤那種完全依靠輪子運(yùn)動的機(jī)器人之外，人形機(jī)器人想要轉(zhuǎn)向的難度很高,，而且速度很慢,！

　　但是林夢的機(jī)器人，卻似乎并不是這樣,！

　　她直接穩(wěn)穩(wěn)地在一班的后衛(wèi)面前剎住了車,，然后輾轉(zhuǎn)騰挪，非常靈巧地帶球變了個方向,！

　　在她眼里,，他們的動作就顯得像是開了“時停”效果，顯得格外笨重,。

　　“什么,？這怎么做到的？”

　　“快來人,！二班又要破門了,！”

　　盡管一班開始呼叫增援，但沒能收獲任何效果,！

　　林夢的機(jī)器人,，照樣可以依靠它的靈活性完美地過人！

　　最終,，林夢在禁區(qū)內(nèi)一個樸實(shí)無華的腳弓推射,，成功進(jìn)球！

　　4：3,！

　　這下,，一班徹底慌了！

　　本來一個奇葩的“圓柱體”就夠難對付了,，二班居然又冒出來了一個“靈活的矮個子”,！

　　這該怎么打？

　　高鴻博看到這一幕后,，也想辦法針對二班的狀況制定戰(zhàn)術(shù),。

　　二班目前主要就是有兩個表現(xiàn)十分突出的機(jī)器人。

　　但其他人的整體實(shí)力與一班大體相當(dāng),，甚至有所不如,。

　　所以他再三叮囑：“一定要盯防好這兩個人！”

　　然而一班的狀態(tài)顯然沒有調(diào)整回來,。

　　因?yàn)樗麄円攸c(diǎn)盯防兩個人,，所以難免會陷入到“到底要盯防誰”這個關(guān)鍵問題上。

　　就在他們在要盯防的這兩個人之間搖擺不定之時,，顧越澤再次拿到了球,，并再度打進(jìn)！

　　4：4,！

　　比分已經(jīng)扳平了,！

　　大家回到了同一起跑線！

　　高鴻博也趕緊在場下指導(dǎo)道：

　　“聶陽,、熊悅欣,，你們兩個去盯住那個矮個子，陸城,、婁高卓,，你們盯住那個圓柱體,！只要盯住自己的目標(biāo)，其他的不用管,！”

　　指定了明確的目標(biāo),，再加上現(xiàn)在比分已經(jīng)被追平，一班總算是清醒了過來,！

　　在最后的十分鐘,，他們不僅防住了林夢和顧越澤，也成功制造了一次進(jìn)球,！

　　現(xiàn)在二班再度落后一球,，已經(jīng)來到了懸崖邊上！

　　商易也開始重新制定戰(zhàn)術(shù)：

　　“接下來咱們就打進(jìn)攻,！顧越澤,、林夢就在前場不用回來，你們中場拿到球就直接往前場傳,！”

　　當(dāng)任務(wù)目標(biāo)變得清晰而簡單起來之后,，二班在接下來打得也更有章法了。

　　在一班進(jìn)球后不到五分鐘,，喻婉琳就找到了一次機(jī)會,！

　　她在后場直接一個長傳，把球送到了前場的林夢面前,！

　　“林夢！快,！打門,！”

　　林夢用余光掃了一眼球場的形勢，二班的大量防守球員正在往自己這邊靠攏,！

　　而顧越澤那邊則是防守空虛,。

　　于是她趕緊說道：“顧越澤，我要傳給你了,，接?。　?p>　　“我時刻待命,?！?p>　　林夢操作著機(jī)器人，把球傳給了顧越澤,！

　　顧越澤的“圓柱體”如入無人之境,，直接攻門！

　　球進(jìn)了,！

　　兩邊戰(zhàn)成了5：5,！

　　此時即便是算上傷停補(bǔ)時時間,，距離比賽結(jié)束，也只剩下不到五分鐘了,！

　　雖然是友誼賽,，甚至連正式的比賽都算不上。

　　但在這種情況下,，肯定沒有人不想贏下這場勝利,！

　　所有人的神經(jīng)都緊繃起來，準(zhǔn)備向勝利發(fā)起最后的沖擊,！

　　無論是一班的教練高鴻博,，還是二班的教練商易，此時都摒住了呼吸,！

　　再也沒有任何多余的指導(dǎo),，只讓所有隊(duì)員們按照自己的意愿自由發(fā)揮！

　　靜觀其變,，等待著奇跡的發(fā)生,！

　　一班想要嘗試往前場傳球，卻很快又被二班攔了下來,。

　　而二班想要傳球也很快被一班搶斷,，開始反攻！

　　雙方就這樣你來我往地在中場糾結(jié)了許久,，而且爭搶的頻率明顯也比之前強(qiáng)了許多,！

　　終于，在比賽倒計(jì)時最后一分鐘時,，喻婉琳拿到了球權(quán),。

　　她再次直接一個長傳，把球往前場傳過去,！

　　顧越澤預(yù)判了一下落點(diǎn)的位置,，趕緊說道：

　　“這個球我來接，林夢你先別動,，往中間靠,。”

　　說罷,，顧越澤便把這個球停穩(wěn),，并把球帶入了禁區(qū)！

　　一班的后防線如臨大敵,，很快聚集起七八人,，組成人墻，把“圓柱體”團(tuán)團(tuán)包圍,！

　　“圓柱體”已經(jīng)無路可走了,！

　　就在這時,，顧越澤操作手柄，讓這個圓柱體直接倒在了地上,！

　　看到這一幕的一瞬間,，一班所有人都愣了一下。

　　他這是躺平放棄抵抗了嗎,？

　　還是說出了BUG突然死機(jī)了,？

　　由于“圓柱體”是躺在地上，足球的方向是剛好朝向天空的,。

　　說時遲那時快,，在一班所有人還在感到詫異之時，足球就這樣被直直地射向了高空中,！

　　所有人都站在原地,，目光跟著這個球一同來到天空中十幾米的高度。

　　然后等著它以自由落體運(yùn)動的形式落地,。

　　一班的大多數(shù)機(jī)器人都需要足球在地面上才能鎖定目標(biāo),，然后踢出去。

　　所以他們只要靜靜等它落在地上,，就可以帶球嘗試反攻了,。

　　然而，就在足球剛剛落在半空中的那一刻,，人群中突然沖過來一個黑影,！

　　它用頭把球在半空中攔截下來，并朝著球門的方向頂了進(jìn)去,！

　　足球精準(zhǔn)地朝著球門方向逼近,！

　　看到這一幕后，商易點(diǎn)了點(diǎn)頭,，露出了欣慰的笑容。

　　球進(jìn)了,！