一節(jié)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲的技法戰(zhàn)術(shù)課結(jié)束了。
在余夢(mèng)林走后,，不少人快步跟在身后,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著余夢(mèng)林的辦公室,，他們也好奇,，究竟是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的這種東西,。
安木輕咳一聲,，龍行虎步,，徑直向辦公室走去,。
世人的煩擾與憂(yōu)慮與他無(wú)關(guān),，將背后的議論聲屏在腦后，深吸一口氣,，推開(kāi)了門(mén),。
“來(lái)了？”
安木訕笑著應(yīng)道：“來(lái)了,?！?p> “你不該來(lái)的?！?p> “不是您叫我來(lái)的嗎,？”
見(jiàn)安木進(jìn)屋,，余夢(mèng)林索性作業(yè)也不批了，將筆扔在一旁,，招呼著一旁竊笑的付雪英,，她怕笑場(chǎng)連課都沒(méi)去上，站在外面聽(tīng)完了余夢(mèng)林慷慨激昂的一段,，此時(shí)般著小板凳放在了辦公桌前,，招呼著安木：
“快坐，快坐,，和我講講,，你是怎么做半個(gè)小時(shí)的啞鈴然后寫(xiě)出如此深刻富有哲學(xué)的戰(zhàn)斗筆記的？”
“呃……”
安木有一點(diǎn)和十多歲的孩子不同,，那就是他的臉皮比之癡長(zhǎng)了二十余載,，或許孩子會(huì)在此時(shí)看著地面，唯唯諾諾半天說(shuō)不出半句話(huà),，但安木不同,。
“修行的有三種境界……”安木神色淡然，好整以暇的在小板凳上坐好,，能借此機(jī)會(huì)規(guī)避掉無(wú)用的事情也是極好的,，“持于外物，久不得門(mén),，將心思完全束縛在你來(lái)我往的無(wú)端爭(zhēng)斗處已經(jīng)落了下乘,，而且這種境界名為心，可以在腦海中構(gòu)想招式,，見(jiàn)招拆招,，雖然是舉了一節(jié)課的啞鈴，但是我在腦海中以刀劍紛飛,，爭(zhēng)斗就沒(méi)有停止過(guò)……”
“……”兩個(gè)老師被說(shuō)得一愣,。
付雪英忍不住笑意，將頭偏轉(zhuǎn)到一側(cè),，吃吃的笑著,，肩膀抖動(dòng)個(gè)不停，尖頭小皮鞋輕輕踢了踢余夢(mèng)林的凳子,，叫他別在那里干坐著,，去應(yīng)付兩句。
余夢(mèng)林搓了搓手,，蒲扇一般生滿(mǎn)老繭的手心不斷摩擦,，“我教學(xué)十年，第一次見(jiàn)到這么不做作的吹噓自己的人才,?！?p> 他咧了咧嘴角,，忍住笑意，陰沉著臉,，“你難道覺(jué)得自己的臆想要比和王沁心對(duì)戰(zhàn)還要好嗎,？她出身西野城的牧族，從小到大都是揮舞兵器過(guò)來(lái)的,！”
“太弱了……”安木輕出一口氣,，腦海中回想起王沁心的體態(tài)，她應(yīng)該是剛?cè)霘飧芯?，距離鄭啟明那種壓迫力相差甚遠(yuǎn),，安木察覺(jué)不到半點(diǎn)威脅，如果與她交戰(zhàn),，安木至少要收下半身的力氣,，才能打得有來(lái)有往。
這是他的直覺(jué),，在不斷的觀想法鍛煉之下,，產(chǎn)生的直覺(jué)。
“嗯,？”余夢(mèng)林輕哼一聲,。
“我說(shuō)，太弱了,，刀不取性命,，劍不挑險(xiǎn)處，刺劍的威力一點(diǎn)沒(méi)見(jiàn)到,，反而大開(kāi)大闔,，打的令人昏昏欲睡，我們修行的目的是什么,？擊打的強(qiáng)弱與否在于是否能一擊斃命,。而不是舞蹈之類(lèi)的繡花架子？”
安木挑眉,，心中默念,，“格局，格局,，不是我不修煉，是他們真的太弱了,?！?p> 片刻之后說(shuō)道：“與她對(duì)戰(zhàn)，我找不到緊迫感,，找不到目標(biāo),，不以生死搏殺為目標(biāo)的技法,，難道是為了強(qiáng)身健體嗎？”
余夢(mèng)林輕敲著桌面,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“嗯，說(shuō)的不錯(cuò),，可天花亂墜,，也不如實(shí)際打上一場(chǎng)，你的理論再豐富,，能不能打出來(lái)也是兩可,。”
付雪英一拍手,，“這樣吧,，你下堂課的表現(xiàn)，決定你在分組中能不能繼續(xù)玩啞鈴,，怎么樣,？”
余夢(mèng)林疑惑的昂頭，見(jiàn)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容,，隨即應(yīng)道：“付老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),，學(xué)院的教育理念不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)天才的?！?p> 安木打量著夫妻二人的神色,，見(jiàn)他們堅(jiān)定的信念，也點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“可以,。”
在安木走后,。
余夢(mèng)林問(wèn)道：“為什么許下這種承諾,？”
“不好嗎？”付雪英反問(wèn)道：“既然覺(jué)得自己勇猛,，就讓他打上一場(chǎng)就好了,。摧枯拉朽般贏了更加好辦，現(xiàn)成的例子告訴他們,，他們現(xiàn)在的技法學(xué)習(xí)是多么的幼稚,。”
余夢(mèng)林思考著,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)得似乎不錯(cuò)。
安木對(duì)于付雪英的建議并沒(méi)有上心，依舊是照常訓(xùn)練,，在尋找到觀想完美的方法之后,，現(xiàn)在觀想法的進(jìn)展幾乎神速，已經(jīng)隱隱觸碰到行脈的階段,，他具體突破行脈境,，只缺少一個(gè)契機(jī)。
一周的時(shí)間在悶頭訓(xùn)練之中轉(zhuǎn)瞬即過(guò),，他也沒(méi)有等到葉靈所說(shuō)的高年級(jí)來(lái)收取丹藥的隊(duì)伍,。
今天就是技法戰(zhàn)術(shù)課，站在窗前思考了一會(huì),，他將身上的負(fù)重全部卸掉,，星殞的鐵砂扔在床下，發(fā)出沉悶的響聲,，舒展了一下筋骨,，去掉負(fù)重的情況下，身子就像輕了一截,。
輕輕踮動(dòng)腳尖,，小跳著推門(mén)離開(kāi)，以后能不能在技法課上隨意的修煉就看今天了,。
付雪英輕輕擊掌,，引來(lái)了所有人注意，完成課堂進(jìn)程的安排后道：“安木,，他說(shuō)你們太弱了,，不配當(dāng)他的對(duì)手。你們又誰(shuí)愿意試一試,，要是都不行的話(huà),，那么老師只能犧牲自己的空閑時(shí)間，來(lái)親自指點(diǎn)安木同學(xué)的修行了,?！?p> 霧，草,？
一絲在眼底潛藏不住的狡詐顯現(xiàn),，她一定是故意的。
但是,，這本就是自己說(shuō)得,，站在隊(duì)伍角落中的安木，上前幾步,，昂首挺胸,，“沒(méi)錯(cuò),，我就是這么說(shuō)得！”
既然有能力,，為何要隨波逐流？
眾人的嚴(yán)重,，今天的安木有些不同,，他們對(duì)他最多的印象，就是躲藏在班級(jí)角落里的小透明,，而現(xiàn)在身材挺直,，整個(gè)人帶著一份沖破天際的莽氣，雙目之中透露睥睨眾生的精光,，即使現(xiàn)在,，他依舊有著強(qiáng)烈的自信，他能勝過(guò)所有人,。
“那么有誰(shuí)來(lái)做安木同學(xué)的對(duì)手呢,？”付雪英輕輕鼓掌，精神頭值得稱(chēng)贊,，可是結(jié)果另輪,，年輕人本就應(yīng)該有點(diǎn)朝氣才對(duì)。
“我來(lái),！”王沁心沒(méi)有絲毫猶豫的舉手應(yīng)道,。
她心里憋得慌，身在邊城的她,，要比其他人對(duì)于兵器的應(yīng)用更加的嫻熟,，卻落了個(gè)弱小的評(píng)價(jià)，而且對(duì)于安木這種隱隱有離在集體之外的勢(shì)頭,，一定要及時(shí)的打住,。
“可以?！眰?cè)頭看向躍躍欲試的王沁心,，安木點(diǎn)了點(diǎn)頭，既然她做出了選擇,，便只需要一場(chǎng)酣暢淋漓的勝利,。
王沁心在修煉場(chǎng)的兵器架上選了一把厚重的砍刀。手中握住白布纏繞的刀柄,，心生踏實(shí),，在西野城生活時(shí)，這種憨厚簡(jiǎn)單的兵器最受他們的喜愛(ài),，從小耳濡目染王沁心對(duì)于砍刀的喜愛(ài)要?jiǎng)龠^(guò)品相精美的長(zhǎng)劍,。
劍是君子器，但西野城最多的，還是馳騁野外的莽漢,。
在終端眼鏡中的虛擬戰(zhàn)斗,，每天都會(huì)抽出固定的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，技法作戰(zhàn)每天也有時(shí)間鍛煉,，他訓(xùn)練的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，都是格擋或者致命處，并打出取勝,，或者取命的一擊,。
安木所選也是一把砍刀，熟悉拳腳搏擊的他,，對(duì)于兵器的選擇只能是這種揮砍簡(jiǎn)單的兵器,，但揮砍簡(jiǎn)單并不意味著威力遜色。