時(shí)間就這樣一天天的飛逝,。不到一年的時(shí)間,，爸爸的授課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，職稱得到了晉升,；媽媽也因?yàn)獒t(yī)術(shù)精湛,，病人家屬對(duì)媽媽的能力贊不絕口，好幾次向院里領(lǐng)導(dǎo)送錦旗。家里的日子不再那么緊湊，飯桌上開始時(shí)不時(shí)有大菜出現(xiàn),。左宜用骨子里的敏感深深感覺到：家里的好日子這次應(yīng)該是真的來了。

　　不久之后的語文課上,，語文老師張老師讓班里的所有同學(xué)都買一本《小學(xué)生漢語詞典》,，由班長組織收錢，學(xué)校統(tǒng)一購買,。

　　放學(xué)回到家,，左宜告訴爸爸要買字典的事情，爸爸笑道,。

　　“沒必要啊,，我就是語文老師，你有不會(huì)的問題可以隨時(shí)問我,；再說了，我們家已經(jīng)有很多詞典和字典,，你看看咱們家的書柜里有多少,？”爸爸指了指書柜上層，“你看,，這些要比你要買的書好用多了,，你告訴老師就行，我們用不到,，交錢的時(shí)候跟老師說一聲,。”

　　左宜的眼神里充滿疑惑：爸爸高中用的詞典真的可以給她用嗎,？可是她又不敢頂嘴,，畢竟爸爸媽媽從小就告訴她，要聽話,，爸爸媽媽的話永遠(yuǎn)都是對(duì)的,，永遠(yuǎn)都是為她好。

　　下午上課前,，班長走到左宜的位置上收錢的時(shí)候,，左宜哆哆嗦嗦地小聲和班長說：“班長，我爸爸說我們家里已經(jīng)有一本了,，不用再買了,，你和張老師說一聲吧。”

　　而班長一邊搖頭晃腦地敷衍回應(yīng),，一邊和別的同學(xué)打打鬧鬧,。左宜心里想，班長應(yīng)該聽到了,，會(huì)告訴老師的吧,。

　　沒有想到，就要放學(xué)的時(shí)候,，平日里準(zhǔn)時(shí)放學(xué)的班主任李老師突然拖堂,。

　　“聽張老師說，咱們班的字典錢數(shù)來數(shù)去都差一個(gè)人的,，沒關(guān)系,，張老師讓大家在交錢的時(shí)候都在空白區(qū)域用鉛筆寫了名字。這樣,，請(qǐng)大家先站起來,，念到名字的同學(xué)坐下，我看看是誰沒有交錢,?！?p>　　大家紛紛起立。左宜想,，既然她告訴了班長她的情況,，班長一定會(huì)告訴班主任的，所以坐在最后一排的左宜并沒有站起來,。

　　高露悄悄拉著左宜的衣袖,，提醒她快站起來，左宜悄悄說,，我給班長說,，我不用買了。

　　氣頭上的李老師只顧點(diǎn)名,，也沒有看到最后一排一直坐著的左宜,。

　　由于耽誤了大家的時(shí)間，也沒有查明白到底是誰少交了錢,。原本性格溫柔的李老師突然變得氣急敗壞,。

　　“好，沒有人承認(rèn)是吧,，犯了錯(cuò)誤還撒謊,，小學(xué)就敢這樣，我倒要看看是誰,！”左宜心里越來越害怕,，她好像隱約能感覺到：那個(gè)人就是她,，而班長沒有告訴老師。

　　這一次,，李老師讓班里所有的同學(xué)在教室里等著點(diǎn)名,，點(diǎn)到名字的同學(xué)就能放學(xué)回家了。

　　看著大家一個(gè)個(gè)興高采烈的走出教室,，左宜卻越等越著急,，她的身體害怕地開始發(fā)抖，卻不敢舉手說一個(gè)字,。

　　就這樣,，班里剩下的人只有左宜了。

　　很顯然,，左宜就是那個(gè)耽誤大家時(shí)間的“騙子”,。

　　李老師一改往日的溫柔，上來就用課本打了左宜的頭,，左宜的眼淚瞬間控制不住的向外涌,，聽見李老師嚴(yán)厲斥責(zé)她，為什么犯錯(cuò)了還不承認(rèn),。她帶著哭腔,，卻說不清楚一個(gè)字?？吹桨嗉?jí)外面的同學(xué)都在看笑話,。那一刻，好像她真的是那個(gè)壞孩子一樣,。

　　等班主任走后，高露走進(jìn)教室,，摸摸左宜的頭,，說道；“左宜不哭,，我知道你不是壞孩子,，左宜不哭不哭了?！?p>　　左宜拿著高露給的紙巾擦干了眼淚,，心里第一次有點(diǎn)討厭爸爸：如果爸爸給她買字典的錢，班里的同學(xué)就不會(huì)笑話她,，她也不會(huì)被老師打頭,，就不會(huì)鬧成現(xiàn)在的樣子。