“此外,，我想問(wèn)一問(wèn)去合眾當(dāng)交換生期間有沒(méi)有去關(guān)都的機(jī)會(huì),。”

　　喬星宇側(cè)頭看了看肩膀上的皮丘,，

　　“這孩子的父母進(jìn)入究極之洞失蹤了,，族群也離開(kāi)了原地。我在食夢(mèng)夢(mèng)的幫助下分析出了它族群可能的去向,，但是需要去實(shí)地尋找一番,。由于合眾的休假和我們這邊不同，只有兩周的春假,，而我需要回來(lái)過(guò)春節(jié),，所以也沒(méi)法去關(guān)都?！?p>　　“原來(lái)如此,。”真菰點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)道：“這確實(shí)是我們從夢(mèng)境世界帶回寶可夢(mèng)時(shí)考慮不周了,，對(duì)不起小家伙，沒(méi)有好好確認(rèn)你的情況,。”

　　她向皮丘表達(dá)了歉意,，然后繼續(xù)道：

　　“我們這次交流達(dá)成的意向之一,，是在一個(gè)學(xué)年內(nèi)，將來(lái)到合眾的對(duì)戰(zhàn)方向交換生培養(yǎng)到精英訓(xùn)練家的程度,，這也是有關(guān)交換生的內(nèi)容中最重要的的一點(diǎn),。”

　　“精英訓(xùn)練家的要求,，是需要擁有至少三只能量等級(jí)在30級(jí)以上的寶可夢(mèng),，并且能熟練地指揮它們進(jìn)行戰(zhàn)斗?！?p>　　“我知道能量等級(jí)的存在,。”喬星宇對(duì)記憶中沒(méi)有的內(nèi)容好奇道：“但這是怎么測(cè)定出來(lái)的呢,？”

　　“寶可夢(mèng)的能量會(huì)帶有自己的特質(zhì),，而且在儀器的處理下會(huì)出現(xiàn)類似樹(shù)木年輪的成長(zhǎng)標(biāo)志，其能量等級(jí)可以通過(guò)這種標(biāo)志判斷,?！闭孑粤鲿车卮鸬?。

　　喬星宇：有用的知識(shí)增加了！

　　“你通過(guò)夏令營(yíng)選拔的話,，我可以幫你向三曜市的訓(xùn)練家學(xué)校申請(qǐng)外出道館晉升,，只要你能在學(xué)年內(nèi)，拿到5枚合眾的道館徽章證明自己的實(shí)力,，剩下的時(shí)間就能自己安排了,。像你這樣能和寶可夢(mèng)心靈相通的訓(xùn)練家成長(zhǎng)可是很快的?！?p>　　“館主會(huì)依據(jù)挑戰(zhàn)者的徽章數(shù)派出相應(yīng)實(shí)力的寶可夢(mèng),，而第5枚徽章的挑戰(zhàn)，館主會(huì)使用初入精英實(shí)力的寶可夢(mèng),，所以需要至少5枚徽章,。”

　　她說(shuō)出了自己想到的辦法,，聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單粗暴,，相當(dāng)符合孩子十歲就獨(dú)自能出門(mén)旅行的世界的風(fēng)格。

　　喬星宇不禁問(wèn)道：“交換生申請(qǐng)外出旅行進(jìn)行道館挑戰(zhàn),，訓(xùn)練家學(xué)校真的會(huì)批準(zhǔn)嗎,？”

　　“一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)直接批準(zhǔn)的，至少需要一個(gè)學(xué)期的觀察,。但是你有特殊天賦,，運(yùn)用得好基本不用擔(dān)心你在野外的安全，而且......”

　　她頓了頓,，然后俏皮地說(shuō)道：“而且我兼任了三曜市學(xué)校的副校長(zhǎng),，所以自己就可以直接批準(zhǔn)！當(dāng)然,，我也會(huì)督促你的,！”

　　咳......走后門(mén)的感覺(jué)真不錯(cuò)！

　　“非常感謝,，那我就在場(chǎng)地里等待考驗(yàn)結(jié)束,，再一起去找圖圖犬了?！眴绦怯钤俅蔚乐x,。

　　真菰點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送喬星宇回到了場(chǎng)館中央的學(xué)生們之中,。

　　“夢(mèng)夢(mèng),，你認(rèn)為他說(shuō)的是真的，是嗎？”她輕聲詢問(wèn)剛才向她說(shuō)明感受的食夢(mèng)夢(mèng),。

　　食夢(mèng)夢(mèng)上下晃了晃表示確認(rèn),，用精神力傳訊道：

　　“我通過(guò)他的特殊能力能夠判斷出，他對(duì)雙龍市將被冰封的消息十分肯定,，也確實(shí)想阻止這一事件發(fā)生,。雖然剛才有猶豫和擔(dān)心的情緒產(chǎn)生，但是這或許和他決定說(shuō)出消息所要面對(duì)的的壓力有關(guān),?！?p>　　“好，我去休息室問(wèn)問(wèn)這邊有沒(méi)有畫(huà)技高超的圖圖犬,，你就在這里繼續(xù)觀察,，看看他還有沒(méi)有什么特別的地方?！闭孑匝杆匍_(kāi)始安排任務(wù),。

　　“沒(méi)問(wèn)題~交給我吧！”