將林中俠帶回學(xué)院后,，王長(zhǎng)向這里的老師說了這件事情，老師回答王長(zhǎng)道，叫帶林中俠來見他。

　　王長(zhǎng)將林中俠帶去后，老師問林中俠道：“你為什么想讀書,？”

　　林中俠回答道道：“我想養(yǎng)活自己。”

　　老師沒有想到林中俠的回答那么單純,，又問：“然后呢？”

　　林中俠搖了搖頭,，又將目光轉(zhuǎn)向王長(zhǎng),，像是在尋求什么。

　　老師看到這一幕便不再多問,。說道,，既然如此，你就在學(xué)院里打掃衛(wèi)生,，以此作為學(xué)費(fèi)吧,。

　　林中俠點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　往后的日子,?；蛟S可以見到一個(gè)刻苦讀書的少年下課后就拿起掃帚掃地,，上課后就專心讀書。

　　而王長(zhǎng),，則閑時(shí)會(huì)與他聊一些家長(zhǎng)理短,，漸漸的，兩人變得越發(fā)熟絡(luò),。

　　冬天的最后一場(chǎng)雪,，下過之后，孩童們紛紛打起了雪仗,。

　　看著孩子們打起雪仗,，或堆起雪人那也是一種趣事呢，那種快樂的心情就好像隨風(fēng)飄蕩般傳遞到心前,。讓王長(zhǎng)又想起了那風(fēng)中飄蕩的笛音,。

　　那年，那些日子,，一個(gè)普通的少年的放牛的生活,。

　　又看春日花將開出的處處含苞待放，猶如怒爭(zhēng)春色,。轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)到了過年時(shí)節(jié),。家家戶戶掛著紅火燈籠，一家人都團(tuán)聚起來,，不論離開多遠(yuǎn)的,，此時(shí)都回到了身邊，這或許就是所謂的親情,。

　　而那些孩子則是快樂的度過著一個(gè)屬于他們的童年,，或三三兩兩，聚集到一起玩耍,，捉迷藏,，瞎摸人，或是一起合作一個(gè)游戲,，也因?yàn)橛辛伺笥言谏磉?，多了那一份熱鬧。

　　轉(zhuǎn)眼快到了夏季,，王長(zhǎng)走到雜草邊抽出一根里面細(xì)細(xì)的,，絨絨的雜草,，這種草可以嚼,，卻不可以吞。

　　這讓他想起了父親,，微微一笑,。

　　什么是有趣的事,，就是使自己開心的事情吧，看書使自己愉快,，又閑時(shí)和別人下棋,，輸了兩局后才贏過別人又有一種自豪感。

　　畢竟是自己努力得到,。

　　大熱天的在瓜農(nóng)的地里和瓜農(nóng)搭一個(gè)棚子躲避炎熱,，再切一個(gè)西瓜互相分享。

　　又或者趕蜻蜓,，射靶子,。玩的不亦樂乎，當(dāng)然最快樂的,，某過于交流學(xué)問了,。

　　獲得到答案，或沒得到,，但快樂的是雙方都有了進(jìn)一步的增長(zhǎng),。

　　無聊的時(shí)候，曬曬太陽,，或四處觀賞,，或鍛煉鍛煉。

　　這樣子春來秋去,，學(xué)院里的知識(shí)也漸漸學(xué)光了,，京城也開啟了考試，就是要學(xué)生們?nèi)タ荚嚾缓髲闹羞x取人才,。

　　由于王長(zhǎng)并不想追求什么,，所以也就沒有去。

　　王長(zhǎng)的心并不在當(dāng)官,，因?yàn)樗⒉幌胱非笕魏蚊?。因此他便告辭還鄉(xiāng)。

　　所以學(xué)院一片嘆息,，畢竟王長(zhǎng)是這三年來成績(jī)最好的一個(gè),，但別人想走，也攔不住,。

　　當(dāng)他一路奔波回到鄉(xiāng)下時(shí),，看到了鄉(xiāng)親們眉頭緊鎖。他趕忙問道：“發(fā)生了什么事,？”

　　鄉(xiāng)親們說：“這該死的城主,，他每日從各種算盤里扣算我們的糧食。如今我們都已經(jīng)開始縮糧了，否則過冬糧食不夠吃啊,?！?p>　　王長(zhǎng)聞言，想了想鄉(xiāng)親們都是沒文化的人,，告的話要出遠(yuǎn)門,，首先盤纏就不一定夠?？磥?，只能自己出馬了。

　　于是他便對(duì)鄉(xiāng)親保證道自己一定會(huì)讓貪官下臺(tái),，他趁著夜色快馬加鞭的跑回了中都,。

　　在中都的衙門將這件事情上報(bào)后不就，他便得到消息衙門已經(jīng)將這件事情處理上報(bào),?；厝サ群蛲ㄖ?p>　　果不其然等王長(zhǎng)回到自家鄉(xiāng)城不就后,，便見到榜文有一篇經(jīng)過查實(shí)的文章,，說道：“經(jīng)探捕檢查，已核實(shí)杉城城主胡鈺刻意剝削民眾,，已經(jīng)被捕,，為還廣大人民一個(gè)清明天下，特此昭告天下,。今已上任新任城主,，林瀾?！?p>　　王長(zhǎng)看后,，終于嘆了口氣，現(xiàn)在唯一該知道的,，就是土地到底歸還了沒有,。

　　王長(zhǎng)立馬跑回家中問道父母。

　　父母一見孩子回來了,，立馬高興從坐椅上站起來,。說道：“孩子，你回來了,！”

　　王長(zhǎng)安心的慰問他們,，同時(shí)也問道土地歸還沒有。

　　父母道：“歸還了,，歸還了,，從昨天就歸還了，你快坐下，給我們講講你這幾年發(fā)生的事情,?！?p>　　王長(zhǎng)哈哈一笑,，便開始言談起了自己這些年的所見所聞,。

　　這樣愉快的過了一夜后，王長(zhǎng)開始了屬于自己的新生活,。

　　除了春播種秋收獲的種植收割,，就是與一些孩童玩耍。

　　漸漸的,，他找到了為人老師一道,，就是與學(xué)生同步，一起快樂,，一起學(xué)習(xí),。

　　他已經(jīng)漸漸產(chǎn)生了這種心思，為什么不讓學(xué)生們學(xué)會(huì)知識(shí)呢,，只要學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)他們的根本也將發(fā)生改變,。

　　他決定了，他就這樣做,。

　　他創(chuàng)立了個(gè)學(xué)堂,，叫書華學(xué)堂。

　　先交孩子們認(rèn)字,，然后再認(rèn)詞,，然后再理解語句，當(dāng)會(huì)了這些后,，就教他們一些思想的升華內(nèi)容,。

　　王長(zhǎng)并不喜歡循規(guī)蹈矩，他按著自己的教法教,。那就是對(duì)于學(xué)生的提問盡量作答或引導(dǎo)出該有的疑問,，再作答。

　　春綠秋熟,。

　　孩子們由一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)個(gè)有文化的少年,，青年。

　　等到了這種一定的程度,，雖然自己還能提點(diǎn)他們,，但更多的已經(jīng)是靠他們自己了，因此王長(zhǎng)便不管了,，有問題的話,，可以問他，他平時(shí)也不去執(zhí)著于他人。

　　緩緩的,，又從懷里掏出自己那根笛子,，輕輕吹響，悠揚(yáng)的聲音傳透著美好,，流露出那一份向往,。

　　小村的少年啊，心中無痕,。

　　書聲朗朗啊,，學(xué)意傳神……

　　春來秋去，冬天,，王長(zhǎng)在屋內(nèi)撥弄著爐火,，突然有人敲響木門。

　　他去推開,，只見外面有一長(zhǎng)串印在雪地的腳印延伸到自己的屋門前,，看著眼前的人，一身棉衣,，臉上帶著笑容,，這不是自己的學(xué)生嗎，叫做李志,。

　　“老師,，城內(nèi)發(fā)糧了，怕有的農(nóng)民過不去,?！?p>　　“哦，那很好啊,，沒想到這城主會(huì)這么關(guān)心人民啊,。”

　　“那可不,，我還聽說城主念叨過老師您的名字呢,？”

　　王長(zhǎng)微微驚訝，疑惑笑道：“哦,？”

　　李志笑嘻嘻說道：“我聽說城主在今年冬季之前就變了,，來了一個(gè)叫林中俠的。自從那以后,，我家的生活都好了很多,。”

　　王長(zhǎng)聞言,，心中微微一笑,，緩緩抬頭看向碧藍(lán)的天穹,。