“李兄,、楊兄,、田兄,，這次科舉,，祝你們旗開得勝,，取得佳績,！”

　　宿舍中,，沈林由衷的看著李玄三人,。

　　楊迥,、田放他們兩人成就儒生逾一年之久，在科舉之前,，他們也雙雙晉升才子文位,。

　　唯有沈林，雖有李玄相助,，但奈何時(shí)間太短,，他無法積累名氣晉升，這次科舉故而不選擇參加,。

　　“李玄肯定是不用擔(dān)心了,，田放他是農(nóng)家弟子，科舉的政策也相對寬松,，倒是我,，頭疼啊?！?p>　　楊迥收拾著筆墨紙硯,，略有些惆悵。

　　其他方面還好,，唯有策論是楊迥的短板,。

　　“放松即可?！?p>　　科舉要用到的東西李玄早就準(zhǔn)備好,，此時(shí)他笑著說道：“越緊張，你答題就越迷糊,?！?p>　　“嗯……李玄說的對?！?p>　　田放將自己培育的種子小心的貼身放好,，點(diǎn)頭贊同李玄的話,。

　　“我倒是想放松?！?p>　　楊迥不貧的看著倆人：“李玄你就不說了,，秀才功名根本難不住你，老田他們農(nóng)家弟子的科舉,，筆試部分的占比率只有三成,，最重要的還是看他們培育出來作物的結(jié)果，有柳樹妖的精魄相助,，這次科舉也沒什么難的?！?p>　　“只有我……什么都不是,！”

　　“我是廢物啊……”

　　楊迥仰頭長嘆。

　　“你會寫小黃書,?！?p>　　李玄拍了拍楊迥肩膀。

　　“寫的還挺刺激的,?！?p>　　沈林拍了拍楊迥的肩膀：“下次《玉瓶記》出新卷記得借我看看?！?p>　　“嗯……他們倆說的對,。”

　　田放點(diǎn)頭附和,，順便也拍了拍楊迥,。

　　楊迥：……

　　……

　　長樂貢院。

　　李玄他們到了的時(shí)候,，貢院已經(jīng)開始進(jìn)人,，門外排著數(shù)條長龍。

　　“這么多人,?！?p>　　楊迥砸著嘴巴。

　　“這幾年參加科舉的學(xué)生是越來越多的了,?！?p>　　“是啊?！?p>　　田放吭哧道,。

　　李玄沉默不語。

　　造成這種情況的源頭還是天元之變,。

　　因?yàn)檫@件事,，大秦官場上下不知道有多少官員受到牽連,，或是罷官、或是流放,，以至于朝堂上空缺出不少位置。

　　這幾年新晉的官員中,，董相一脈至少占據(jù)了五成,。

　　如今房間都開始出現(xiàn)傳聞，是董相是‘小秦王’,，用不了多久,，朝堂上下皆是董門弟子了。

　　“道阻且長啊,?！?p>　　李玄默嘆,。

　　如此朝堂,，等日后他踏足進(jìn)去，那就是龍?zhí)痘⒀?，稍有不慎就會粉身碎骨,，難以翻身。

　　楊迥見李玄不說話,，思索片刻后也明白過來,。

　　他趕緊轉(zhuǎn)移了話題。

　　長龍緩緩移動,，李玄等人足足等了約莫一個(gè)時(shí)辰,，才輪到他們進(jìn)去,。

　　“白鹿洞書院,，儒家弟子李玄?！?p>　　李玄將身份說出,，同時(shí)將證明身份的考牌和文書拿出來。

　　文吏核對之后,，照例說道：“身份無誤,，依例提醒你，雖然這次是秀才功名的科舉,，但貢院內(nèi)有四位大儒坐鎮(zhèn),，各個(gè)考區(qū)皆有兩位大學(xué)士巡查，莫要舞弊自誤,?！?p>　　“學(xué)生謹(jǐn)記,。”

　　文吏點(diǎn)了點(diǎn)頭,，檢查李玄書箱中只是筆墨紙硯,，以及些許補(bǔ)充體力的吃食物后，便遞給他一塊牌子,。

　　“丙—叁拾陸號,。”

　　牌子上的天干數(shù)字代表李玄的考試位置,。

　　按照貢院的指示牌,，李玄很快就找到地方。

　　他坐下之后,，四下環(huán)顧一圈,。

　　參加科舉的，除了各大書院學(xué)子外,，中間也有一些年紀(jì)頗大的讀書人,。

　　事實(shí)上,，這種情況在長樂郡尚好,。

　　在其余郡縣中，越偏遠(yuǎn)的地方,，參與科舉的考生年紀(jì)普遍就越大,。

　　長樂郡是國都，四大書院皆在此,，自然匯聚了全國的青年才俊,。

　　可如沈林，在他家鄉(xiāng)已經(jīng)是天才了,，放在白鹿洞書院就是尋常偏下的學(xué)子,。

　　一直坐到下午，外面的審查才結(jié)束,，這次參與科舉的學(xué)子盡數(shù)進(jìn)入考場,。

　　隨著貢院的大門關(guān)閉，整個(gè)貢院上方升騰起巨大的屏障,，將其給籠罩住,。

　　這是四位大儒一同催動文氣布置而成，彌漫到所有考房,，從現(xiàn)在開始,，直到考試結(jié)束，任何考生都不能進(jìn)出,，一旦離開座位,，就視作考試完畢,。

　　“不過是秀才功名的科舉，就有大儒坐鎮(zhèn),，聽說考取貢士,，更是由稷下學(xué)宮的半圣親自坐鎮(zhèn)文廟，監(jiān)管各國,?！?p>　　“由此可見科舉對人族的重要性?！?p>　　讀書人是人族的根基,，以詩詞歌賦的力量溝通天地，錘煉身心,，養(yǎng)浩然正氣,，護(hù)人族之安，在和外族的戰(zhàn)爭中,，讀書人的戰(zhàn)死率往往比尋常士兵要大的多,。

　　李玄內(nèi)心感慨，就見貢院各考房中飛來一批統(tǒng)一制式的運(yùn)輸雁,。

　　每一只運(yùn)輸雁都有馬車大小,，在其腹部裝著的是考卷。

　　這些運(yùn)輸雁都是由文廟統(tǒng)一調(diào)配,，必須由各個(gè)考房的考官以對應(yīng)文氣才能打開,，期間一旦發(fā)生其余情況，運(yùn)輸雁會自動銷毀,。

　　是由墨家研制出來的文寶,。

　　“百家互補(bǔ)，各有優(yōu)劣,，董相居然提出罷黜百家,，獨(dú)修儒術(shù)的主張，不知道他腦子是不是被驢踢了,?！?p>　　“秦王要是依了他的諫言，恐怕大秦百年之內(nèi)必亡,?！?p>　　李玄思索間，他這考房的兩名考官已經(jīng)走到運(yùn)輸雁旁,，同時(shí)伸出手,，將自身的文氣輸入進(jìn)去。

　　運(yùn)輸雁背部打開,，兩人將考卷一份份拿了出來,，依次分發(fā)給各學(xué)子,。

　　李玄數(shù)了數(shù)，考卷足有三十頁,。

　　這還只是第一場考試的內(nèi)容,。

　　將試卷放在桌子上，李玄先是把所有試卷都看了一遍,。

　　大致上,，考卷內(nèi)容可以分為三個(gè)部分。

　　其一：眾圣生平事跡,。

　　出題范圍是從人族已經(jīng)逝世的半圣以及以上文位的圣人中選取,。

　　這目的是為了讓后輩讀書人銘記先圣們?yōu)槿俗遄龅呢暙I(xiàn)。

　　其二：解析詩詞歌賦等,。

　　考試范圍不限于作者文位,，只看詩詞歌賦的品級。

　　其三：儒家典籍,。

　　這一部分占據(jù)的內(nèi)容最多,，考題大都是出自儒家經(jīng)典之中，或者是圣位儒家讀書人所作的文章,。

　　或是填空,，或是問答，足足有十五頁之多,，對考生的閱讀量和記憶力有極大的考驗(yàn),。

　　各家學(xué)子的考試范圍不同,，但出題規(guī)則一致,，出自各家圣人之手。,。

　　李玄看完試卷,，大致了解之后，便從書箱中取出筆墨紙硯等工具,。

　　其他東西皆是尋常之物,，唯有筆用的是屈靈均贈送的狼毫筆。

　　將試卷用鎮(zhèn)紙壓好,，狼毫筆沾上墨汁,，凝而不落，李玄提筆在試卷上寫了起來,。

　　眾圣生平中,，關(guān)于孔圣的問題最多。

　　有孔圣記憶在,，這些對李玄來說根本不算問題,。

　　他幾乎都不用去想,，只看題目便知道答案,。

　　落筆如行云流水，沒有絲毫停滯,。