還有一些態(tài)度不明的張宇軒學(xué)生,，李濤王禮討論了一下,，就決定讓這些人自己回去準(zhǔn)備上文化課,，就不要再考慮武者的方面了。

　　他們給的時(shí)間已經(jīng)足夠?qū)捤闪?，在這么多的時(shí)間內(nèi),，如果還能決定不下來的話，那么就說明他們真的不太適合武者這個(gè)需要果斷的世界,。

　　當(dāng)然,，李濤王禮兩個(gè)人也沒直接讓他們走，這個(gè)星期還是要繼續(xù)訓(xùn)練的,。一直到他們兩個(gè)人和學(xué)校協(xié)商好之后,，帶領(lǐng)剩下的那一批登記過的人去參集訓(xùn)之前這么多人都還是要繼續(xù)訓(xùn)練的。

　　李濤王禮兩個(gè)人也不會(huì)因?yàn)槟衬衬硾]有報(bào)名,，某某某報(bào)名了就偏頗某個(gè)人,。他們依舊盡職盡責(zé)的讓在場的人每天固定流程進(jìn)行訓(xùn)練。

　　這種訓(xùn)練是不可少的,，因?yàn)檫@是他們的職責(zé),，也是他們的使命，他們就是要在新生代里培養(yǎng)一大批的人才,。

　　哪怕他們現(xiàn)在決定不走這條道路了,，但是他們今天的鍛煉，今天所學(xué)到的一切都會(huì)在他們的意識(shí)里形成本能,。也許未來的某一天,，國家缺少人才的時(shí)候，他們就會(huì)挺身而出,，報(bào)效祖國,。

　　在這樣的一批未來人身上，才是一個(gè)國家的未來,，才是一個(gè)國家的延續(xù),。

　　哪怕現(xiàn)在有些人可能不想走這條路，但是未來如果國家危難,，民族受到致命打擊,，他們一定會(huì)站出來。這是李濤和王磊對(duì)于這些學(xué)生的期許,，也是他們能夠不停的在學(xué)校中奔波的動(dòng)力,。

　　集訓(xùn)在即，李濤和王禮還是有一些轉(zhuǎn)變的,，訓(xùn)練體能的時(shí)間是不可能縮減的,，因?yàn)檫@是基礎(chǔ)，即便到了集訓(xùn)的時(shí)候,，這個(gè)也是重中之重,。

　　招式就不一樣了,，這本來就是對(duì)大家的啟發(fā)，大部分的人經(jīng)過了長久的磨練,，已經(jīng)很熟悉了，但是還有一小部分人始終找不到訣竅,。

　　對(duì)此,，李濤和王禮也沒有辦法，該教的他們兩個(gè)人也就教了,，時(shí)間他們也給夠了,，現(xiàn)在集訓(xùn)在即，特殊時(shí)期特殊對(duì)待,。

　　兩個(gè)人取消了磨煉招式,，但是蹲馬步的習(xí)慣仍舊在保留著，因?yàn)槎遵R步是一種鍛煉的方式,，而且很多招式和馬步都有很大的關(guān)系,。

　　多出來的那些時(shí)間，兩個(gè)人也沒有白白浪費(fèi),，而是把他們變成了講解時(shí)間,，兩個(gè)人開始更多的給在場的學(xué)生講解關(guān)于集訓(xùn)的事情。

　　比如說他們未來將會(huì)學(xué)習(xí)哪些課程,？這些課程有什么作用,？到了集訓(xùn)時(shí)期，李濤王禮會(huì)不會(huì)繼續(xù)任教,？到時(shí)候他們到了全新的環(huán)境,，是不是封閉式管理？能否還能回家,？

　　不僅如此,，兩個(gè)人還給了學(xué)生們提問的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠把集訓(xùn)之前所想到的一切的問題都說出來,，他們能解決的都會(huì)解決,，暫時(shí)還沒辦法解決的，等集訓(xùn)開始的時(shí)候也會(huì)提前想出對(duì)策,。

　　這項(xiàng)活動(dòng)成了訓(xùn)練的時(shí)候的保留項(xiàng)目,，學(xué)生們對(duì)此是非常高興的。不說那些,，已經(jīng)確定參加訓(xùn)練的人對(duì)于未來的忐忑不安,，就是那些不參加的人，因?yàn)槊刻煊辛诉@些時(shí)間,，他們的見聞也就廣泛一些,，而且他們所用的訓(xùn)練時(shí)間也可以少一些,，可以更多的去休息。

　　真的是秋老虎,，現(xiàn)在已經(jīng)十月份了,，慢慢轉(zhuǎn)入了冬天，因?yàn)椴簧俚娜讼惹板憻挼臅r(shí)候出汗了,，到了后半節(jié)科普的時(shí)候,，沒有帶什么衣物，所以就導(dǎo)致這幾天陸陸續(xù)續(xù)的有人感冒受寒,。

　　兩位老師也沒有辦法,，二中這個(gè)小縣城的小學(xué)校沒有室內(nèi)的體育館，也只能在操場這里訓(xùn)練,。學(xué)校操場也是最符合現(xiàn)狀的,，能夠容納幾百人在這里跑步，俯臥撐之類的大規(guī)模的動(dòng)作,。

　　李濤和王禮兩個(gè)人只能提醒在場的學(xué)生自己帶衣物,，等到訓(xùn)練結(jié)束，立馬給披上,，不要受風(fēng)著涼,，也不要再貪圖涼快買冰水喝，可以自己帶水杯,，帶一些溫?zé)岬乃?p>　　總之,，兩位老師真的是對(duì)于這些人學(xué)生盡心盡力，可以說是鞠躬盡瘁了,。只是學(xué)生這邊兩位老師尚且還可以努力,，努力做到更加的細(xì)致，對(duì)于學(xué)校方面卻一直商談未果,。

　　主要是帶走的學(xué)生規(guī)模太大了,，100多個(gè)，雖然有官方背書,，但是,，學(xué)校這邊也不是能夠輕易同意的。

　　更何況兩個(gè)人帶走的還有幾個(gè)好班的苗子,，以及最頂級(jí)的春暉班的幾個(gè)學(xué)生,，先不說學(xué)校里的校長校領(lǐng)導(dǎo)，就光是春暉班的老師,，就不太樂意,。

　　春暉班是學(xué)校里特意選來應(yīng)對(duì)高考的，未來學(xué)校的名譽(yù)和高考的成績都擔(dān)在這群人身上了，現(xiàn)在把這群人借走了,，那還玩什么,？

　　哪怕只要走了兩個(gè)人，但是只要一開了這個(gè)口,，以后幾年恐怕武者訓(xùn)練中都不會(huì)缺少春暉班的影子,。但是畢竟是官方背書，也不可能說拒絕就拒絕,，雙方也都有意繼續(xù)商談,，最后沒辦法還是敲定了，這群學(xué)生的去向

　　學(xué)生們離校之前都要簽一份免責(zé)書,，這樣未來但凡出一些事，也不至于讓家長賴上學(xué)校,。

　　雖然現(xiàn)在明顯是偏向王禮和李濤的,，但是他們兩個(gè)人也不怎么開心。往屆二中,，也還是有參加武者訓(xùn)練的,，但是從來沒有像他們這樣費(fèi)盡心思和學(xué)校商談的。

　　當(dāng)然,，最主要的原因還是因?yàn)樗麄z太猛了,，連學(xué)校的苗子都給帶走了，學(xué)校怎么可能不在意呢,？

　　往屆來負(fù)責(zé)武者訓(xùn)練的老師雖然說也對(duì)于學(xué)校不讓春暉班加入訓(xùn)練的事耿耿于懷,，但是一直都是，睜一只眼閉一只眼的,，就當(dāng)沒發(fā)生,。也正是如此，學(xué)校今年才會(huì)放任春暉班,，繼續(xù)不參加訓(xùn)練,。

　　怎么說呢？仔細(xì)說起來的話,，其實(shí)還是因?yàn)槔顫醵Y兩個(gè)人太猛了,，不過兩個(gè)人也沒錯(cuò)，只不過是按照規(guī)矩罷了,。

　　這是雙方之間的戰(zhàn)斗,，波及到的卻實(shí)實(shí)在在是這些春暉班的學(xué)子。

　　因?yàn)樗麄兪潜煌醵Y拉來的,，所以上報(bào)的武者名單其實(shí)沒有他們,，他們班級(jí)的名額被其他的班級(jí)分去了。

　　也就是說，他們雖然要參加訓(xùn)練,，但是并不登記在冊(cè),，是沒有餐補(bǔ)費(fèi)的。不光如此,，他們要參加集訓(xùn),，在明面的資料上也會(huì)比大多數(shù)的人少了一分底蘊(yùn)，畢竟他們沒有武者證,。

　　武者證說沒用也挺沒用的,，說有用也挺有用的，最起碼是個(gè)身份的證明,，少了這個(gè),，他們先天就弱別人三分。

　　當(dāng)然也不能說他們無辜,，既然他們享受著學(xué)校和老師對(duì)他們的庇護(hù),，現(xiàn)在他們被推出來也理應(yīng)代替著老師與學(xué)校承擔(dān)著兩位老師的怒火。

　　兩個(gè)老師也還算公道人,，不說王禮這個(gè)有些睚眥必報(bào)的家伙,，李濤還是相對(duì)比較公正的。無論是春暉班還是普通的學(xué)生,，在他眼里,，他都一視同仁，該怎么教就怎么教,。最多訓(xùn)練的時(shí)候,，對(duì)某些人嚴(yán)格一些，但這都是對(duì)于學(xué)生的負(fù)責(zé),，李濤能有什么壞心思呢,？

　　不過這群春暉班的學(xué)生倒還是出乎了李濤王禮兩個(gè)人的預(yù)料，被拉來的學(xué)生證有三四個(gè),，明確表示要參加集訓(xùn)的,。也不知道是因?yàn)槭芘傲?xí)慣了，還是真的產(chǎn)生了這樣的興趣,。

　　李濤和王麗也不在乎,，既然學(xué)生有這份心，他們自然需要成全的,，也正因?yàn)閹ё吡诉@幾樣學(xué)生,，所以他們才會(huì)和學(xué)校產(chǎn)生了糾葛。當(dāng)然,，對(duì)于這群學(xué)生來說,，這些消息他們都是不知道的

　　現(xiàn)在這些學(xué)生每天依舊努力的參加武者訓(xùn)練,，日復(fù)一日的堅(jiān)持，日后的集訓(xùn)也必將給他們回報(bào),。

　　林夕現(xiàn)在已經(jīng)把刀法入門,，后面的招式都看了一遍了，但是對(duì)于實(shí)際做到的,，林夕還是有些發(fā)蒙,。

　　更何況，林夕現(xiàn)在用的這邊刀過于銳利,，一開始做那么難的訓(xùn)練,，用這把刀簡直就是死亡難度，一個(gè)不注意,，可能就命喪于刀下了,。

　　林夕因此產(chǎn)生了先換一把沒開封的刀進(jìn)行練習(xí)的念頭，但是這個(gè)念頭很快就被他打消了,。雖然他現(xiàn)在只是在練習(xí),，但是正因?yàn)樗弥@把刀練習(xí)，所以他現(xiàn)在對(duì)于這把刀的熟悉程度遠(yuǎn)勝于前,。

　　林夕相信現(xiàn)在每次劃到自己的一下，就代表了之后一個(gè)潛在的危機(jī),，被他注意到了,。不開封的刀，傷不了自己,，但也不會(huì)給自己提醒,，林夕是這樣想的，他也是那么做的,。他繼續(xù)用著唐老給的這把刀,，不斷的練習(xí)著。

　　一開始,，林夕是準(zhǔn)備先把所有的招式都給練會(huì),，然后再逐個(gè)熟悉的。

　　但是很快林夕就發(fā)現(xiàn),，自己顯然不是小說內(nèi)那種主角模板,，也不是什么天賦異稟的人？他的精力還是有限的,，于是他現(xiàn)在就專攻刀法中的十五六式馬步劈刀和弓步纏頭,。

　　主要是這兩招中提到了馬步，林夕對(duì)馬步還是有些基礎(chǔ)的,，從這里接觸,，對(duì)林夕來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　只是林夕在練過之后，總覺得有些不對(duì)勁,，無論他怎么練習(xí),，總感覺自己不僅上面的刀使不好，下面的下盤也不穩(wěn),，二者無法進(jìn)行高效的統(tǒng)一?，F(xiàn)在別說成效了，練了一段時(shí)間之后,，林夕身上的傷倒是多了不少,。

　　幸好林夕不是個(gè)閉門造車的人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,，他第一時(shí)間就去詢問了,，給自己推薦這本書的李濤。