9.3號開學

　　英語必修1-3冊大概有900個單詞，在放暑假前我背的差不多了，經(jīng)歷了兩個月的暑假,，再開學之后我發(fā)現(xiàn)我快忘光了,。我估算了一下，我至少忘掉了700個英語單詞,，這很有可能使我的英語元氣大傷,。

　　并且開學的幾天后我的狀態(tài)一直不是很好，上課很容易走神,，想再次集中起精神又不行了,。

　　精神上面我的壓力一直都很大，具體是什么原因我已經(jīng)忘了,。我想著實在不行搞一個對象,，以此來彌補精神上的需要，但我身為一名藝考生,，實在沒有時間去搞這個,。當我回到了家里，這種想法早已煙消云散,。

　　大概是12-16號這幾天,，我自己偷偷哭了好幾次，是因為想到了我的爺爺,。一想到生病而不能說話走路的他,，還因為一些原因耽誤了寶貴的手術(shù)時間的他，如果能及時做上手術(shù),，結(jié)果肯定比現(xiàn)在的他要好的多,。

　　在一個早自習我因為想到這事忍不住哭了之后，開始上第一節(jié)課,，英語老師抽查英語選擇性必修一第一單元的單詞,。叫到我的時候，問到的是“infer”這個單詞,，其意為“推斷,；推測”。

　　本來早已將這一單元全部掌握的我,，此刻卻想不起來了,，我就一直在那里愣著站著，與此同時好幾個同學都在提醒我,，沒準老師都聽到提醒聲了,，但我依舊沒有聽到，就是在那傻傻的站著,。直至最后我也沒有想起來,，老師讓包括我在內(nèi)沒有背過單詞的同學去教室后面站著,。

　　到了后面，老師說再給我們兩次機會,，如果還背不上來就在后面站一節(jié)課,。我眼睛一亮，回去的機會來了!

　　這次老師問到了“consequence”這個單詞,，其意為“結(jié)果,；后果”話音剛落，我就直接開始背了起來:“con...quence”

　　老師:“again”

　　我：“conquence”

　　我又沒有回答上來,，老師帶著全班拼讀了一遍,，是“consequence”，我自嘲的笑了笑,，覺得自己真是個廢物,。

　　旁邊的同樣站著同學用書擋著嘴說：“別背了，站著吧,?！?p>　　老師道：“還有最后一次機會，背不上來就站著吧,。溫柔的,，文靜的。（genius)”

　　我剛想背,，就有兩個聲音同時響起,，我以為這是搶答，便不在說話,。沒想到是可以幾個人同時背的,，結(jié)果他們兩個回去了，其中就包括了勸我不要背了站著的同學,！

　　此時我的手上拿著練習冊,，英語老師此時道：“沒拿書的同學可以回來拿一下。（其實在暗指我）”

　　我當時以為要講的是練習冊,，便沒有回去拿,，后來才知道講的是課本……

　　旁邊同樣站著的女生對我說：“哥，你不回去拿書嗎,？”我笑著搖了搖頭,，全是自嘲的表情,。

　　就是在此刻,，我終于下定決心。這次一定要把“舊傷感懷·其二”這首詩作出來,，整節(jié)課我都在構(gòu)思這首詩,，其中英語老師還委婉的提醒我讓我注意聽課,，這令我很是感動。

　　經(jīng)過了將近一周的苦思冥想,，我終于作出來了這首詩!幾乎一到下課和自習課我就開始構(gòu)思這首詩,，18號我終于是作出來了，也是放假當天,。

　　作這首詩是為了贊頌那些無私奉獻的人,，希望他們都能夠好好的，能夠得到應有的回報,，但這些人得到的回報很多時候不是很好,，我覺得這對于他們來說不公平！于是寫了這首詩,。

　　舊傷感懷·其二

　　〔現(xiàn)〕張蕭臨

　　昔日,，余與兆閑歇于路旁。余于兆后,，謂其曰:“余幾無能予子,，僅二三寬慰之言，實為慚愧,?！闭状笮Γ噙煅?，又曰:“爾視余,，余是否盡心而事?”兆亦笑而點頭，淚終不止,，屏聲而泣.....

　　如今于校,，常憶往事，時暗自泣,，只恨無能為力....

　　嗟夫!愿天下至情至善之人皆得善報,，余愿僅此，贊頌斯人,，遂作此詩,，時2021年9月18日。

　　自辭落花無人知,，新生綻放聞道來,。

　　落葉歸根終為誰，次年春風春盛開,。

　　世間至善應有報,，卻是至善傷白老。

　　小時無知淡光陰,，惘然轉(zhuǎn)瞬斯已逝,。