李昂的糾結并沒有持續(xù)太久,，他輕咳一聲,，轉頭對關麗姝問道：“嬸，家里有布么？不要絲綢,，普通的麻布和棉布就行,。還有剪子,?！?p>　　“都有都有?！?p>　　關麗姝點了點頭,，轉身走進里屋，不一會兒就拿著一匹麻布和一把剪子過來,。

　　李昂讓關麗姝把麻布和剪子放在庭院的石桌上,，自己抄起剪子，剪下一塊三角形的布,。

　　在一家三口好奇的目光中，李昂拿起布的一端,，繞過小孩的脖子后方,，垂到胸前。另一端則下拉到對方的手臂下方,，用三角布的垂直線,，包裹住剛完成脫位復原的手臂，最后將三角布的兩端系在一起,。

　　骨折三角巾就這樣完成了,。

　　李昂后退半步，觀察了一下效果,，滿意地點了點頭,，說道：“這塊三角巾需要帶上一周，期間小兒手臂不能再受到牽拉,，可以正常洗澡睡覺,，要活動的時候記得把三角巾戴上,。”

　　他絮絮叨叨地向蒲留軒與關麗姝交代了一大堆有的沒的醫(yī)囑,，順便囑咐以后要盡可能喝煮開過的水,，不喝生水云云。

　　等說的差不多了,，關麗姝便抱著昏昏沉沉的孩童回屋去了,，留下師徒二人在庭院里。

　　“滋溜,?！?p>　　口干舌燥的李昂，喝了口已經(jīng)冷了的茶水,。不得不說渠江薄片的味道確實不錯,，醇和濃厚，難怪賣得這么貴,，兩小罐估計要四五百文,。

　　看來得想個辦法把宋姨的人情還了才是...

　　“日升啊?！?p>　　蒲留軒稍的聲音,，打斷了李昂的思索。

　　“先生您說,?！?p>　　李昂放下茶杯，正襟危坐,。

　　蒲留軒隨意問道：“你的骨傷技藝,，是從哪來的？”

　　來了,。

　　李昂心底一動,，這個時代醫(yī)生的骨傷技術相當有限，他不可能說這是家傳技藝,。

　　他清了清嗓子,，說出早已準備好的腹稿，“是弟子自學得來的,?！?p>　　“自學？”

　　“是的,?！?p>　　李昂平穩(wěn)道：“小時候學生喜歡喝雞湯，把每塊雞肉都吃的干干凈凈只剩骨頭,。有一次學生本來想把這些骨頭都丟了,，卻意外發(fā)現(xiàn),，許多雞骨頭的首尾兩端，都有凹槽和凸起,，彼此相互連接,，形成整體。

　　而那些獨立在外的骨頭,，則通過筋膜,、軟骨、肌肉等連接,。

　　只要找到規(guī)律,，就能把一堆零散雞骨，重新拼湊出雞的輪廓,。

　　于是學生就猜想,，是否能用這種方式，也還原出其他生物的骨骼結構,。

　　學生從酒樓買了魚,、青蛙、鱉,、蛇等制成的菜肴,，經(jīng)過分解與拆分，發(fā)現(xiàn)一些很奇妙的事情,。

　　比如,，青蛙的舌骨為軟骨，且不與其他骨頭相連接,；烏龜?shù)谋?、腹甲有內外兩層；無毒蛇的頭骨一般呈卵圓形,，有毒蛇的頭骨一般呈三角形...”

　　李昂頓了一下,，緩緩說道：“而在對動物骨骼的一次次分析之后，學生認為,，也許可以用動物骨骼的經(jīng)驗,，推廣到人身上,。

　　既然每塊骨骼都有其形狀,、規(guī)律，那么遇到一些骨傷患者時,，只要因癥正骨,，將骨骼恢復成原位，就可以醫(yī)治傷痛,。

　　剛才治療駒兒的手法,，就是學生通過揣摩自己手肘骨骼,，悟出來的。

　　另外,，學生還發(fā)現(xiàn),，只要用拳頭輕輕錘擊翹起來的腿的膝蓋骨下方，就能讓人不受控制地想要彈腿,。

　　雖然不知道這背后的原因,，不過應該也和骨骼脫不了關系?！?p>　　李昂翹起二郎腿,，給蒲留軒表演了一下膝跳反應，其實膝跳反應是和神經(jīng)反射有關,，不過唬人嘛,，不用在意那么多細節(jié)。

　　蒲留軒下意識地也想翹起二郎腿,，不過立刻反應過來,，要維護師道尊嚴，掩飾尷尬地輕咳了一聲,，沉穩(wěn)地點了點頭,，“不錯，不錯...”

　　他點著頭,，沉默了一下,，忽然間臉龐微微繃緊，嚴肅而認真地注視著李昂,，“日升,，你有沒有想過...去學宮讀書?！?p>　　學宮,？！

　　李昂的眼皮猛地跳了一下,，這個詞匯對于任何一個虞國人都有著特殊的魔力,。

　　天下到處都有學宮，洛陽的麗正學宮,，龍溪的松洲學宮,，廬山南麓的白鹿學宮，然而能以沒有任何前綴進行稱呼的,，只有一所,。

　　長安學宮。

　　學宮的歷史可以追溯到前隋文帝,，當年隋文帝南下滅陳朝,，終結了中原近三百年的分裂亂世,，對外鎮(zhèn)壓四方蠻夷，對內初創(chuàng)三省六部,，推行科舉,，削弱世族，并在長安城西面,，建造了一所規(guī)模龐大的學院,，吸納天下英才。

　　學宮不止教授儒學經(jīng)典與詩詞歌賦,，更重要的是,，學宮宗旨中的一條是格物致知。

　　致知在格物,，物格而后知至,。

　　在這條宗旨的引導下，學宮以研究天地之理為綱,，以造福生民為準,，研究天象，考察地理,，收集生物,，編纂圖志，鉆研數(shù)學,，改進鐵器鍛造工藝,、紡織工藝、染色工藝,、榨油工藝,、制糖工藝、造橋工藝,、造紙工藝...

　　正是有了學宮的存在,，前隋才能延續(xù)百年，在其末代皇帝遇刺身亡,、催生十八路反王六十四路煙塵之前,，還擁有兩萬萬人口。

　　而在前隋滅亡之后,，繼承了前隋大部分遺產(chǎn)的虞國,，也并沒有廢棄學宮，反而擴大其規(guī)模,，讓學宮成為虞國統(tǒng)治最重要的支柱,。

　　洢州城那從不堵塞的河道,，行駛在河面上的重型貨船,，平民吃的糖塊,，家家戶戶用的煤炭，書生手里的冊頁書（前隋與虞國前期使用的都是卷軸書）,，精美輕巧的錢幣,，難以仿造的飛錢...

　　虞國人吃的，用的,，穿的,，都和學宮有著千絲萬縷的關系。

　　那座學院,，是知識與理性的圣殿,，是發(fā)明與創(chuàng)造的源泉。

　　“想...是想過,?！?p>　　李昂說道：“不過，好像那很嚴格吧...看報刊上說,，學宮每年只取數(shù)百人,。

　　虞國學子如果想要考入學宮，就得與十道六百余州府的所有同齡人競爭,。每個州府,，每年省試，只有前十才有資格晉級,。

　　而就算晉級了,，還得去長安，與長安城中從小接受最好教育的王公貴胄競爭,，爭奪那十取一的入學名額,。

　　并且，學子一旦超過十八歲,，就自動喪失考入學宮的資格,。”

　　虞國人口前些年就已超過六千萬戶,，四萬萬人,，而學宮每年只取數(shù)百適齡的少年少女。

　　這種競爭難度...比李昂的異世界記憶中,，高考生千軍萬馬擠獨木橋還要慘烈,。