回憶著課上的內(nèi)容，德威特一個(gè)人逆著人流走出城堡，在黑暗的天空下快步走向禁林的邊緣,。

　　他用點(diǎn)力氣睜著眼，看透了夜幕,，遠(yuǎn)望見黢黑的森林前有一幢亮著光的尖頂石頭屋,，在折射著黃色火光的窗戶前還有一點(diǎn)光源，旁邊立著一個(gè)高大的身影——整個(gè)霍格沃茨都找不出來(lái)第二個(gè)這種體型的人,。

　　等到德威特靠近,，被發(fā)現(xiàn),，大高個(gè)兒就熱情地招了招手,，熱情地喊道：“到這兒來(lái)！你個(gè)不省心的孩子,！”

　　德威特小跑幾步,，把紙條遞過(guò)去，禮貌地說(shuō)：“晚上好,，海格先生,，這是麥格教授的條子?！?p>　　“我知道,，”海格接過(guò)紙條，看也不看一眼就胡亂塞進(jìn)了厚實(shí)大衣的口袋,，他朝德威特露出友好的微笑道：“麥格教授都和我說(shuō)過(guò)了,，接下來(lái)你只要跟著我走一走就好，走過(guò)城堡和禁林的交界,，”海格伸手比劃出大概的范圍后補(bǔ)充了一句：“你可以直接叫我海格,。”

　　“這是牙牙,，”他又指著腳邊的一條大狗說(shuō)：“別看它個(gè)頭大,，膽子卻很小，不用怕,?！?p>　　叫牙牙的膽小獵犬搖搖尾巴算打過(guò)招呼，嗚咽兩聲應(yīng)付式地咕噥兩句：“你好你好……”

　　德威特沒(méi)有回答,，他不想再解釋半天為什么能聽懂動(dòng)物的話,。

　　“走吧，”海格拍了拍德威特的肩膀說(shuō)：“一定要跟緊我和牙牙,，不然……會(huì)有危險(xiǎn),。”

　　“所以禁林里有什么,？”德威特忍不住問(wèn),。

　　海格看起來(lái)不大情愿回答這個(gè)問(wèn)題：“唔……獨(dú)角獸，馬人什么的……”

　　“這些會(huì)害人,？”

　　“咳……不會(huì),?！?p>　　“那危險(xiǎn)在哪兒？”

　　“還有別的神奇動(dòng)物,，我只說(shuō)了不傷人的,。”

　　“告訴我吧,，海格,，”德威特難得地提出請(qǐng)求：“講一講，我很好奇,?！?p>　　“常見的有護(hù)樹羅鍋，城堡前邊的打人柳上就有不少,，別看它們小,，但如果你惹它們不高興，就會(huì)乘你不注意戳瞎你的眼珠子,，它們喜歡吃土鱉,，抓幾只給它們就把你當(dāng)朋友?！?p>　　德威特評(píng)價(jià)道：“這聽起來(lái)也不怎么危險(xiǎn),。”

　　“基本沒(méi)有危險(xiǎn)的動(dòng)物,，”海格露出著迷的笑容,，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我喜歡一切神奇動(dòng)物……”

　　“如果不出意外，”德威特說(shuō)：“我也很喜歡,?！?p>　　海格也不在乎德威特口中的意外是什么了，在愛好上找到共鳴迅速拉近兩人的距離,，再看德威特只覺得在原有的基礎(chǔ)上又親切了幾分,，說(shuō)道：“那我再和你說(shuō)幾種……”

　　一直從龍說(shuō)到鷹頭馬身有翼獸，巡視的路也走了一個(gè)來(lái)回,，這一路上兩個(gè)人的話都沒(méi)斷過(guò),。

　　“走吧，”海格大手一揮說(shuō)：“我送你到城堡門前,，不,，這樣，來(lái)我屋子喝點(diǎn)茶暖暖身子再回去,?！?p>　　德威特拒絕了，海格卻越發(fā)喜歡這個(gè)小朋友,，他覺得從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)人再能像德威特這樣理解自己,。這個(gè)善良,，喜愛動(dòng)物的孩子，偏偏卻遇到?jīng)]了父親這樣重大的變故,。多不幸,！海格也失去了自己的父親，每每回憶起父親的時(shí)候,，他就覺得自己能與德威特感同身受,，也越想給德威特一些照顧。

　　然而到了最后,，德威特也沒(méi)有久留,，他固執(zhí)倔強(qiáng)的背影再次給海格留下了深刻的印象。

　　“明天還要來(lái)……”海格搓了搓牙牙的腦袋,，咕噥著，直到看著德威特進(jìn)入城堡,，他才返回自己的小屋,，自言自語(yǔ)道：“給他準(zhǔn)備點(diǎn)吃的……”

　　處罰的第一天就這么結(jié)束了。勞累的程度不高,，回到宿舍之后,，德威特還有余力翻一會(huì)兒書本。他很希望從此往后的生活可以規(guī)律起來(lái),，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地找到自己想揭開的真相,，提升自己的能力，獲取更多的知識(shí),，在和平的環(huán)境里渡過(guò)平靜的一生,。

　　然而到了星期三的上午，兩節(jié)連在一起上的魔藥課剛結(jié)束沒(méi)多久,，格蘭芬多的級(jí)長(zhǎng)珀西·韋斯萊就找了過(guò)來(lái),，極為冷淡地對(duì)德威特說(shuō)：“中午的時(shí)候麥格教授要見到你?！?p>　　這大概就是好學(xué)生對(duì)壞學(xué)生的不待見,，連稱呼都不愿加上，把話帶到,，珀西就去了別的地方,，不知道是上課還是圖書館。

　　“麥格教授又找你做什么,？”赫敏擔(dān)憂地問(wèn),。

　　現(xiàn)在上課的時(shí)候也只有赫敏愿意和德威特坐在一起，這次的魔藥課也不例外,。

　　“或許是勤工儉學(xué)的事需要調(diào)整,？”德威特也奇怪,，但他隨即想到了自己的失誤——在對(duì)麥格教授說(shuō)出“自己母親不舒服”的謊言后，他并未對(duì)弗萊婭·費(fèi)埃爾有過(guò)任何交待,，莫非是麥格教授真的和費(fèi)埃爾女士談話了,，發(fā)現(xiàn)兩人的說(shuō)辭并不一致了？

　　“你還需要勤工儉學(xué),？”

　　“不管什么時(shí)候,，有錢都不是壞事，”從“博金-博克”商店里弄出來(lái)的錢終歸是死的,，早晚會(huì)有花光的時(shí)候,，一昧節(jié)流也并不可取，等著費(fèi)埃爾女士找到能掙錢的工作也不知道要到何年何月,。德威特對(duì)赫敏說(shuō)：“我需要大量的魔法材料,。”

　　“你在課下也要做實(shí)驗(yàn)嗎,？”赫敏為德威特?zé)釔蹖W(xué)習(xí)的態(tài)度所動(dòng)搖,，她驚訝地說(shuō)：“在魔藥課上就連斯內(nèi)普教授都挑不出你的毛病，課下還要這么努力,？”

　　這可不行,，自己決不能落后，如果有人學(xué)習(xí)比自己還要努力,，那就是自己努力的還不夠,。赫敏的觀念就是這么樸素得奇怪，她很好奇德威特會(huì)往哪個(gè)方向努力,，便問(wèn)道：“我們……可以一起嗎,？”

　　這正是德威特所期待的。

　　赫敏出身麻瓜,，身家可謂清白,，有天賦而且熱愛學(xué)習(xí)，不至于浪費(fèi)了能力,，性子善良率直也好把握,，唯一的遺憾就是太死板，墨守成規(guī),，總是把自己局限在別人規(guī)定好的框架里,，可這也好應(yīng)付，德威特認(rèn)為只要?jiǎng)e在她面前違反校規(guī)就好,。

　　第三次來(lái)到麥格教授的辦公室,，德威特對(duì)辦公室門門把手的溫度都有些熟悉感，敲門時(shí)的力度也把握的剛剛好,，待到里邊的麥格教授讓他進(jìn)去,，他以迎接審判的心態(tài)推開門,。

　　“沃爾德先生，”麥格教授面無(wú)表情地說(shuō)：“我和你的母親費(fèi)埃爾女士談過(guò)了,?！?