這丫頭,，方才她們言語隱約已入耳,，這丫頭還擔心自己知道了會影響心情不成,。
隨后二人前往青院小筑等候，當日長晉先生先是檢查了此日所謄寫的千字臨帖,，之后便是當日的授學,。
蘇夢柏送走先生后，坐在小筑中看著眼前的玄琴頓時苦惱,。
“小姐,，要不咱們歇歇？”畢竟先生已經回去了,。
今日學琴,，自己對琴雖略懂一二，但見了長晉先生之后入門都算不上,，對此算得是略有信心了,，彈奏過后才知道區(qū)別有多大,。
“別勸我,，我還需得再試試,，你一旁等著吧?！碧K夢柏一頓哀嚎,，不說別的，今日所學總該消耗一二吧,。
云兒點頭退下,，看著小姐深吸一口氣平復心緒接著再彈。
自己聽來挺好聽的,，沒什么問題,，片刻之后似乎有些不耐煩了也沒什么心思，云兒忍不住眉頭緊了緊,。
“噗呲～”
忽然傳來一聲嗤笑聲,。
蘇夢柏眉頭緊鎖，“是誰,？”
云兒也皺眉張望,，“小姐，要不咱們回去吧,?！甭犅曇舨⒎桥樱皇悄莻€登徒子偷窺小姐,！
想到此處,，云兒站在蘇夢柏身前，滿是戒備的四處打量,。
一側竹林處走出一個男子,，他穿著墨色的緞子衣袍，袍內露出銀色鏤空木槿花的鑲邊,。
竹林樹下午清冷的月光透過枝椏,，斑駁地斜射在他身上，灑上一圈銀色的蒙朧光暈,。
光皙的臉龐,，透著棱角分明的冷俊,；烏邃的眼眸,，泛著的色澤；那濃密的眉,，高挺的鼻,，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。
此子不俗,，周身氣質無二,，蘇夢柏雖驚嘆但仍眉頭緊蹙，十分不悅,。
“此處乃內院,，這位公子此行此舉是否過于僭越！”
看著上面白衣少女的慍怒,，男子隨后從一側上來小筑,，站在一米余外淺淺道：“此處青院小筑，離燕堂極近,，過了青院方是內院,，此處乃通用之處，算不得內院,！”
云兒眉頭緊鎖,，瞪向男子，“小姐此處授學,，府中早已禁止外人踏入,！還請公子離開?！?p> “對蘇府如此熟悉,，閣下莫不是父親的客人？”蘇夢柏淡淡望過去,，聲音略有緩和,。
男子臉色冷峻，仿佛之前嗤笑之聲只是錯覺,，只聽他隨即開口,，“確是是尋蘇相爺的客人?！?p> “路過青院,，聽到琴聲悠揚這才駐步而聽，前半曲尚可聽,，后面便如魔音入耳,。”
“這曲《漢宮秋月》前面彈奏沒什么大問題,，只是缺乏了悲憤凄涼,，如訴如泣的情緒?！?p> “后半段中上滑弦和顫弦的接續(xù)彈奏,，要注意下滑音本音和滑音的時值,，注意下滑音過渡音的柔和，注意顫音的細膩,，特別要注意下滑音和顫音的接續(xù)彈奏,，銜接要自然圓滑，各自的琴聲要突出,?！?p> “還需定時滑弦的彈奏,，注意定時滑弦彈奏要領,，滑音要圓滑柔和，時值要準確無誤,，右手要注意彈奏力度,，左手要掌握好滑奏時間?！?p> “注意節(jié)奏顫弦的彈奏,，此處的彈奏要自由一些，節(jié)奏顫音效果要明顯,，顫音力度要由強到弱,，此處還要特別注意彈奏姿勢?！?p> “因是在低音區(qū)進行時值較長的節(jié)奏顫音彈奏,，這就要求彈奏者上身以腰為軸，較大幅度地向左傾斜,，以保持左手顫弦的位置和箏碼的正確距離,，保證節(jié)奏顫音的音樂效果?！?p> “此番下來應該便能完整彈奏而出,，至于意境你彈奏不出也難怪?！?p> 蘇夢柏看著男子的指出,，以及傾囊相授，雖不喜他的突然闖入,，但排斥的感覺略好了些許,。
“多謝公子?！?p> 男子不以為意的點頭,，“你可以按我說的再試上一試?！?p> 蘇夢柏疑惑,，他這是要現場確認自己分享效果不成,。
云兒疑惑看向男子，“公子是老爺的客人了,，又對古琴這么清楚,，難道是宮中琴師嗎？”
蘇夢柏也有此疑惑,，男子見這主仆二人看著自己,，嘴角微微勾了勾，“算是吧,?！?p> “且按我教于你的方法試上一試?！?p> 蘇夢柏遲疑片刻,，隨后雙手撫琴，后半段按男子教的方法彈奏卻是順暢許多,，音調也悠揚動聽了些,。
蘇夢柏有些高興，總算出來了,，明日先生檢查也不至于差的太多,，下午院中再練習一二定不是太差。
“多謝公子,，確實有用,。”蘇夢柏起身一禮,，宮中琴師皆是宣國數一數二的琴師,，能得一二指點也是不易。
“此曲主意乃殘酷統(tǒng)治下,，連年混戰(zhàn),，民不聊生，生靈涂炭,，尸遍曠野,，被禁錮在深宮大院中的宮女們，思念家鄉(xiāng),，懷念親人,，為他們擔憂，為他們祈禱,，盼望能早日出宮與家人團聚,。”
“夜深人靜,，秋高氣爽,，明月高懸,，宮女們以月當人，訴說自己在宮中的悲慘遭遇．發(fā)泄對黑暗統(tǒng)治的不滿,，此曲情思纏綿,，傷感動人，悲憤凄涼,，如訴如泣,，充分體現了那時宮女們的哀怨憤懣的心情?！?p> “你常居相府,，自然體會不到那些悲涼、無禮的心境,，能彈奏出已然尚可,。”
男子看了一眼白裙少女,，轉身離開，今日自己確實算是逾越了,。
蘇夢柏見男子并無惡意,，打算離開此處，想到方才的授學,，由衷一謝,，“多謝琴師提點?！?p> 男子步伐頓了頓,，隨即輕了一下搖頭離開，當真拿自己當琴師了,。
隨著離開的步伐,，青院小筑中再次傳來《漢宮秋月》只是此時的音色與感覺與之前完全不同。
琴聲如風,，情思纏綿,，悲憤凄涼，如訴如泣,，男子不由頓了頓腳步,，不由自主的回頭朝角亭朦朧青紗的少女看去。
一曲罷,，隱約聽到主仆二人十分高興,，似乎是彈奏的很滿意，少女也聲音歡快,，“總算可以交差了,，先生要是滿意會不會教我更厲害的東西,？”
丫鬟也連聲附和，隨后又是少女的哀嚎,，自己尚有千子篆寫,。
聽著由遠至近的聲音，男子嘴角淺笑,，隨后離開,。
蘇夢柏回到梧桐苑時，蘇落起了榻,，看著面色難受的蘇落,，蘇夢柏眉頭緊了緊，打發(fā)她繼續(xù)修養(yǎng),，身邊暫時有云兒服侍也可,。
蘇落看了看二人，面色蒼白,，最后點頭應下,，便回了廂房。
蘇云去小庖房領了吃食,，蘇夢柏凈手后吃過午膳便繼續(xù)呆在梧桐苑中篆寫摹寫的千字簪花小楷,。
忽然記得，似乎明日兩位國子監(jiān)授學的弟弟回府小恬,。