“好球！”

　　裁判的大聲呼喊與振臂向下?lián)]舞的動(dòng)作,，都無時(shí)不刻地表明現(xiàn)在的形勢(shì)是非常有利于第四中學(xué)的,。

　　九局上半，雖然作為進(jìn)攻方被對(duì)手零封,，但比分領(lǐng)先的情況下根本就不會(huì)有太多緊張，反倒是現(xiàn)在最后一局換成了進(jìn)攻方的佃中學(xué),，需要為自己的前景感到憂慮,。

　　整整兩個(gè)多小時(shí)的比賽時(shí)間都沒有實(shí)現(xiàn)比分從零的突破，如果這最后一局的進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)都被錯(cuò)過了的話,，那就意味著這場(chǎng)友誼賽輸?shù)袅恕?p>　　尤其是這種已經(jīng)被淘汰了兩個(gè)人,，只剩下最后一個(gè)可出局名額的情況下，當(dāng)裁判示意好球的聲音響起時(shí),，這種讓佃中學(xué)的選手們焦慮的心情也愈發(fā)濃烈了起來,。

　　手肘抹去了額頭上的汗珠，饒是經(jīng)常練習(xí)體力,，要一個(gè)人負(fù)責(zé)整場(chǎng)球賽的投球任務(wù),，對(duì)體能的要求也還是很高的。

　　沐浴在這份熱烈的氣氛中,，活動(dòng)了一下因?yàn)槠＞攵岢忻黠@的肩部,，淺井優(yōu)立即投入到了投球的任務(wù)上。

　　“佃中學(xué)的第四棒是左手慣用,，也是很強(qiáng)的打者……”噘嘴將記號(hào)筆夾了起來,，早川圣來此時(shí)正前傾著身子，雙手撐住了下頜在一絲不茍看著場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，“小優(yōu),，要加油呀……”

　　投出了一次壞球,，一次好球，淘汰掉了對(duì)方兩個(gè)選手,，之前登上了一壘的敵方進(jìn)攻隊(duì)員也在嘗試跑向二壘的過程中,，被防守方內(nèi)野手的快速傳遞而被半道淘汰……現(xiàn)在于防守方的自己，就是非常有利的情況,。

　　盡量讓身體展現(xiàn)出柔韌性,，重復(fù)過無數(shù)次的準(zhǔn)備姿勢(shì)再度呈現(xiàn)，左手抓住的軟球在頃刻之間飛躍而出,。

　　軟球出手的瞬間,，之前還拉低了帽檐的淺井優(yōu)頓時(shí)重新將之抬了起來，目光緊緊鎖定在了被自己投出去的球身,。

　　白色的軟球切開了沿途的空氣,，于半空中拋出了一道飽滿的弧線，在許多人預(yù)想中本應(yīng)該是直上直下的弧度,，卻在隨后迅速改換了路線,，朝著內(nèi)角切割而去，落點(diǎn)直指左手持棒的進(jìn)攻隊(duì)員的方向,。

　　之前就見識(shí)過了這種富有欺騙性的球路，所以這一次的打者幾乎是沒有任何的猶豫,，立刻就憑借之前的記憶并判斷出落點(diǎn),，然后迅速揮棒。

　　“噔,！”

　　球棍與軟球相接觸時(shí)的清脆響聲傳來,，打出球的瞬間迅速丟棄了球棒飛身跑向了一壘，然而這并不代表他就可以為球賽保持一分懸念了,。

　　“哦……是滾地球?。∵@是淺井很拿手的招數(shù)啊,?！?p>　　明明球被擊中了出去，不過在替補(bǔ)席上卻是一片樂觀的反應(yīng)：他們的樂觀,，也確實(shí)是有跡可循的,。

　　雖然擊中了球，但因?yàn)榍虻穆潼c(diǎn)就在靠近擊球者的位置,，所以揮棒打中的部位是在棒根,，這就導(dǎo)致了無法完全發(fā)力，球被擊中后并沒有飛遠(yuǎn)，而是落在了內(nèi)野的土地上,，幾乎是球主動(dòng)找到了在負(fù)責(zé)接球的捕手松浦的身前不遠(yuǎn)處,，根本就不需要多跑，只用上前跑兩步低頭撿起球,，然后扔向在一壘等候的隊(duì)友就好了,。

　　防守隊(duì)員互相之間的傳遞配合很難出現(xiàn)失誤，所以當(dāng)這顆被打出滾地的球通過松浦傳遞到了一壘守備的手套中時(shí),，之前好不容易打中了球的進(jìn)攻隊(duì)員,，甚至還差了一半的路程才能跑到一壘，就這樣在半道被淘汰出局,。

　　當(dāng)這樣的結(jié)果出現(xiàn)之后,，引起的自然是一片的歡呼——雖然有將近一半的人是與之截然相反的態(tài)度。

　　友誼賽就此結(jié)束,。

　　兩隊(duì)的隊(duì)員集結(jié)在一起互相脫帽敬禮,，完成了這樣的流程之后，便是自由的時(shí)間了,。

　　“不愧是第四中學(xué),，”結(jié)束了球賽，競(jìng)技色彩也減退了許多,，佃中學(xué)的教練吉田則是主動(dòng)找到了這場(chǎng)球賽發(fā)揮非常亮眼的對(duì)方先發(fā)投手,，“聽說高中已經(jīng)確定了去成立學(xué)園了吧？那也是闖入過甲子園的高中,，恭喜了,。”

　　面對(duì)對(duì)手教練的認(rèn)可,，淺井優(yōu)自然也是心情暢快,，摘下帽子表示尊重，隨后嘴角邊微微揚(yáng)起的弧度也絲毫無法掩蓋住自己的喜色：“非常感謝,?！?p>　　“教練先生，大村同學(xué)也被選入了兵庫(kù)縣的……”跟在佃中學(xué)一行人身側(cè)的棒球部經(jīng)理說了一半又急忙咽了回去,，因?yàn)樗匆娏藖碜杂谧约彝妒质疽馔Ｏ碌难凵瘛?p>　　結(jié)束了友誼賽的較量,，場(chǎng)下回歸了生活的兩邊隊(duì)員們，也都是展開了輕松的交談,。

　　“這位是我們的棒球部經(jīng)理,，名字是小坂菜緒，”似乎是為了表達(dá)出抱歉的意思,，吉田說道,，“因?yàn)槭且荒昙?jí)的新生，所以很多地方不太了解，請(qǐng)你們多多包涵,。小坂,，總之先道歉吧?！?p>　　抿了抿嘴,，雖然不認(rèn)為自己有哪些地方惹得不高興，但礙于教練的指示,，這個(gè)中學(xué)一年級(jí),，身材嬌小皮膚黝黑仿若丑小鴨一樣的小女孩還是不得不做出了道歉的語句。

　　“對(duì),、對(duì)不起,。”

　　纖細(xì)的聲線中流露的是一絲不情不愿的情感,，對(duì)她這誠(chéng)意不足的道歉,，淺井優(yōu)也并不在意：最重要的是贏得了較量。

　　隨著友誼賽的結(jié)束,，之前還算是熱鬧的棒球場(chǎng)也重新歸于了寂靜,。

　　回家的問題由學(xué)校全盤管理，所以跟隨而來的家長(zhǎng),、朋友們自然不用擔(dān)心這方面的問題,，將更多的空間讓了出來。

　　“看來你并沒有因?yàn)榇_定了高中就荒廢了訓(xùn)練嘛,?！彪p手將戰(zhàn)術(shù)本揣在懷里，早川圣來輕笑著抬頭看向了身側(cè)同行的同伴,。

　　拋著手里摘下來了的棒球手套,，淺井優(yōu)用余光瞄了瞄女孩的方向,，隨后答道：“正因?yàn)楸淮_認(rèn)了高中,，才更要加把勁不至于在東京被刷下去?！?p>　　匆匆點(diǎn)頭,，早川圣來的目標(biāo)顯然不是閑聊。只見她輕咬住下唇,，憋著一股笑意詢問道：“喂喂,，小優(yōu)。你難道沒有發(fā)現(xiàn)手套上有什么特別的東西嗎,？”

　　“特別,？”

　　對(duì)少女的問題讓自己頓時(shí)提起了興趣，隨即將手套攥在手心，聚集目光想要找出她所說的特別之處,。

　　然而,，除了“嶄新”之外，也找不到其他可以用來形容的詞匯了,。

　　“不是背面,，是手心的位置！”

　　抬眼望去,，收獲的是少女略有一絲焦急,，但更多的是期待的神色——她似乎是在做著什么惡作劇。

　　但現(xiàn)在的自己也對(duì)這件事很好奇,，所以便也沒有太作計(jì)較,，順著她的話語將手套翻了過來，在手心的位置耐心尋找起了特別之處,。

　　此前從未注意到的位置,，確實(shí)是出現(xiàn)了一串豎著用記號(hào)筆書寫的字跡。

　　在“早川”二字下方的是一顆愛心符號(hào),，然而這顆愛心又被一把叉給消除了下去,，轉(zhuǎn)而替代的是一顆星星，接到最下端的則是自己的名字“淺井”,。

　　又一次抬起目光看了過去,，少女正以一副津津有味的表情觀察著自己。

　　發(fā)現(xiàn)四目相對(duì)之后,，早川圣來也沒有閃避,，而是直接開口笑道：“怎么樣？真的很特別吧,？”

　　“咳……”

　　在對(duì)方滿不在乎的注視下,，自己下意識(shí)想要隱藏起手套。

　　然而不管怎么藏匿,，球衣上下沒有任何可以放置的地方——就連球衣都在跟自己作對(duì),。

　　“小優(yōu)，你是不是有點(diǎn)害羞啦,？”饒有興致地打量著跟前的少年,，早川圣來臉上的笑容就沒有停下來過的跡象。

　　正當(dāng)她還想說著什么的時(shí)候,，忽然感覺頭頂一沉,、眼前一黑，反應(yīng)過來是被一頂帽子遮蓋住視線之后,，再去尋找對(duì)方的身影時(shí)已經(jīng)被拉開了一大段的距離,。

　　“真是的,，這么容易就生氣了？小氣鬼,！”

　　噘著嘴吐槽著對(duì)方的小肚雞腸,，然而一路小跑著的腳步與她嘴角邊的笑容，卻一點(diǎn)看不出來早川圣來是在做著抱怨,。

　　“等等,！幫忙一起搬一下器材啊——”

　　眼看著這兩道追逐著的身影已經(jīng)沒法呼喚回來，松浦清志不禁雙手叉腰嘆了嘆氣：“真是沒有團(tuán)隊(duì)精神啊,，這兩個(gè)人,。”

　　“這些都是你們自己能做的吧,？”來自教練的斥責(zé)很快就打消了他的底氣,，“早川是女孩子搬不了重物；淺井是王牌投手不能再過度消耗,，你們幫忙解決也沒問題吧,？”

　　“啊……是，沒問題,?！?p>　　松浦早就不像剛才那樣理直氣壯地叉腰，而是顯現(xiàn)出了較低的姿態(tài)做著回應(yīng),。

　　轉(zhuǎn)頭看向了兩個(gè)前往休息室的男女,，沉默著的教練忽然發(fā)出了感慨。

　　“年輕真好,，走著像跑,。”