張老師終于反應過來了,。

　　掏出手機，領導群里確實說了今天會安排一個學生過來幫忙,，讓張老師不要客氣,，隨便使喚。

　　但是看白舸這樣子不像啊,。

　　第一眼看到白舸的時候張老師內(nèi)心就有了個大致的側(cè)寫,。

　　總的意思就是白舸其實心理問題很嚴重，表面上看不出來,，但是總感覺白舸內(nèi)心隱藏了些什么,。

　　“你就是那個學校分配給我們的苦力啊,。”

　　反應過來的張老師一下子放松了下來,。

　　“如果王校長沒有找別人的話,，就是我?！?p>　　話雖然這么說,，但是找遍學校估計也很難找到第二個白舸吧,，又閑又好用的學生。

　　“我還說吶,，王校長說了等高一軍訓結(jié)束后才正式開始,，怎么現(xiàn)在就來學生了。”

　　可能是有點緊張吧,，這一會兒張老師面前一次性杯子里的水已經(jīng)喝下去大半了。

　　“老師這是緊張了,？”

　　不是來咨詢的,，張老師自然放松了許多。

　　“怎么不緊張啊,，王校長說了，這些學生都是寶貝,，任何一個學生出了問題都是麻煩，還沒開始就送來的學生肯定是個大麻煩,?！?p>　　說著，張老師意識到了什么,，又看了看白舸的表,，重點還是在白舸在是否接受過心理咨詢上,，看到確實寫的是是，笑瞇瞇的,。

　　“小白是吧,，反正這會兒沒有什么要緊的事，你來給我試試手吧,?！?p>　　......

　　聊天沒有持續(xù)太久,，二十分鐘后張老師和白舸就拉開門走了出來。

　　“介紹一下,，這個是潘老師,，這個是馬老師，你可以叫我張老師,?！?p>　　白舸一個個的打過招呼,。

　　另外兩個老師也不是傻子,，一下子就意識到白舸不是單純來咨詢的學生了。

　　“白舸，王校長找來的苦力,?！?p>　　意料之中的回答，潘老師和馬老師都沒有很詫異,。

　　簡單聊了兩句之后白舸就開始苦力的生活了。

　　反正王校長也說了,，隨意使喚,，不要客氣。

　　白舸就被指揮著搬東西,，整理文件,，打掃衛(wèi)生。

　　三個老師也沒有閑著,，重一點的活派給白舸了,，自己能干的都是稍微輕松一點的。

　　“潘老師,，去吧,，拿白舸試試手，熟悉一下咨詢流程,。”

　　好容易白舸把活都干完了,，還沒歇歇就聽到張老師柔柔弱弱的聲音,，說出令他痛不欲生的話。

　　不只是潘老師,，十分鐘后換人了,，馬老師也加入了,。

　　......

　　中午吃飯，白舸好容易逃了出來,，走到操場門口等江小浩,。

　　被三個老師輪流談心，要不是之前經(jīng)歷過一次,，這輪番下來,，白舸恨不得底褲都被扒干凈了,。

　　而這邊,，白舸走之后三個老師就又走到第一個房間里，開小會,。

　　“說說吧,，白舸這個同學有什么問題?！?p>　　張老師率先開口道,。

　　潘老師和馬老師之前沒有做過這種系統(tǒng)性咨詢類的,，都是以治療和安撫為主。

　　而王校長卻只是想整出個咨詢?yōu)橹鞯?，都是學生,，要是生給人家安個什么什么病肯定得不償失，咨詢相對來說比較柔和一點,，能從苗頭處扼殺心理問題。

　　張老師之前干過類似的工作,，上手比較快,，但還是想聽聽另外兩個老師的看法。

　　“有過治療痕跡是沒錯了,，感覺他很熟悉我那套,，要是這樣的話，他就肯定會有心理疾病,，應該是抑郁癥,，程度還不清楚?！?p>　　“有自殘的現(xiàn)象,，肯定不只是輕度，至少是中度,?！?p>　　白舸手臂上的刀口已經(jīng)好的差不多了,，要不是被潘老師問到他都快忘了。

　　不止最后那六刀,，密密麻麻的,，整條小臂上全都是，也好解釋,，摔石頭上了,，一兩道反倒沒有那么好解釋了,，這么多,，不仔細看確實像擦傷。

　　但在座的都是心理方面的老師,，自殘的刀口還是能看出來的,，雖然極力掩飾，白舸手腕內(nèi)側(cè)的傷疤也被看到了,。

　　“不止,，手腕上也有，符合自殺未遂的情況,，抑郁的程度還要重一點,。”

　　白舸手腕內(nèi)側(cè)的刀口是在左手,，平常稍微掩飾一下基本是看不出來,，別人能看到的也就只有小臂上的，除非用袖套遮住,，不然藏是藏不住的,，白舸也沒有刻意的想去藏，別人問就說是摔的擦傷,，也沒有誰會揪著別人的傷口問個不停,。

　　老黑老師除外，但是見問了好幾次都沒有結(jié)果,，后來也就不問了,。

　　“可就目前的表現(xiàn)來看，表面上沒什么問題,。”

　　可不嘛,，白舸被三個老師輪番上陣,，還能有心思開玩笑，情感也挺豐富的,，看起來就和正常人一樣,。

　　“可如果我沒記錯的話，王校長介紹他來的原因是因為他能在老師和學生之前都游刃有余,，這很有可能是他做的偽裝,，就目前看來,，他需要偽裝的就只有他之前的心理問題了,?！?p>　　不愧是張老師,，一句話就點到問題的本質(zhì)上去了,。

　　潘老師和馬老師贊同的點了點頭。

　　可,，問題又來了,，就算知道白舸心理問題嚴重她們能怎么辦，他是疼,，但是他能忍，他告訴你他不疼,，然后像正常人一樣生活學習,，誰能說他有問題,？

　　確診是一回事，白舸接不接受治療是另一回事,，縱使你有一萬種辦法,，白舸不接受治療你能怎么辦。

　　“就先不管,，反正他人就在這，離軍訓結(jié)束還有一個多星期,，多觀察一下就好了,，如果實在不行再上報給領導決定,。”

　　三位老師里,，張老師資歷最深,，另外兩個老師在某些事上就聽她的。

　　小會開完了,，三個老師就相伴著去吃飯了,。

　　......

　　江小浩一見到白舸就看出白舸生無可戀的模樣，還以為白舸是怎么了,。

　　剛想開口，就看到身后不遠處李一琦和盧柔挽著手過來了,。

　　“還疼嘛,？”

　　這會兒人多，而且都著急去吃飯,，沒有幾個人注意到這邊，李一琦這才敢走上前來,。

　　“好多了,，沒事了,。”

　　變臉速度快的讓江小浩嘖嘖稱奇,。

　　跟著白舸是長見識哈，這變臉,，看川劇還要門票,，在白舸這基本上天天都能看到。

　　四個人朝著食堂走去,，路上人多,，男男女女走在一起很正常，也沒人會在意,。

　　聽到白舸肯定以及確定的保證自己確實沒事了,，李一琦這才放下心來,。

　　食堂人太多了，剛一走進門口,，人流就給四個人擠散了,，江小浩憑借著身材優(yōu)勢扒拉開人群找到白舸，隱隱護著往里走去,，至于李一琦和盧柔倆人,，已經(jīng)不知道被擠哪去了,。

　　還想著能坐一起吃個飯，只能作罷,。